Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тренировка группы на результат.

Читайте также:
  1. A) руководителем группы
  2. Lt;F5> - копирование одного или нескольких (группы) файлов и каталогов.
  3. А) А и Б образуют группу внутри какой-то большей группы. Трудности, существующие в этой большой группе, могут сказаться на конфликте А и Б.
  4. А. Экологические группы растений по отношении к влажности.
  5. АГРОТЕХНИКИ ЗЕРНОВЫХ ХЛЕБОВ 1 ГРУППЫ
  6. Антидепрессанты. Группы. Показания к назначению. Побочные явления. Осложнения.
  7. Антиконвульсанты. Группы. Показания к назначению. Побочные явления. Осложнения. Помощь при эпилептическом статусе.
  8. Аутогенная тренировка
  9. В зависимости от структуры нарушения дети с сочетанными нарушениями разделяются на три основные группы.
  10. В зависимость от характера малой группы делятся на условные и реальные.

Цель данного блока: повышение эффективности работы команды.

 

«Космическая скорость»

Цели: отработка навыка принятия группового решения о страте­гии и тактике выполнения поставленной задачи; способствовать сплочению группы и углублению процес­сов самораскрытия.

Описание упражнения:

Участникам тренинга дается инструкция: «Передать в кру­гу, в любом порядке, кроме соседа справа и соседа слева мяч, но так, чтобы мяч побывал у каждого члена команды 1 раз».

Усложнение:

сделать то же самое, но на время;

"А быстрее можете?";

выполнить любым другим способом на время.

Ведущий предлагает всем участникам команды после за­вершения упражнения сесть в круг и выразить свое состояние на момент начала работы и ее окончания.

На что следует обратить внимание: выработка командной стратегии; понимание идеи упражнения; понимание других участников; принятие решений; изменения в поведении; изменение на эмоциональном уровне и в степени участия каждого.

Вопросы ведущего должны быть нейтральными и остав­лять свободу выбора, анализа и фантазии:

Что вы чувствовали?

Что изменилось в момент?..

 

 

«90 градусов»

Цели: достижение сплоченности и взаимопонимания в группе. Снятие усталости участников группы.

Описание упражнения:

Участники выстраиваются в круг лицом к центру. Ведущий начинает хлопать в ладоши, и на каждый хлопок участники долж­ны молча подпрыгнуть, повернувшись при этом на 90 градусов. Задача - молча, без каких-либо переговоров или знаков повернуть­ся всем лицом в одном направлении. Участники должны это сде­лать как можно быстрее.

Так же существует второй вариант проведения данного упражнения. Участники выстраиваются в линию либо в круг. Ведущий хлопает в ладоши, на каждый хлопок участники молча и с закрытыми глазами подпрыгивают, повернувшись при этом на 90 градусов. После каждого прыжка ребятам разрешается открыть глаза и молча оценить ситуацию в группе. Задача группы: оказаться всем в одном направлении.

Завершение упражнения:

Какие сложности у вас возникли?

Что помогло каждому справиться с поставленной зада­чей?

 

«Стульчики»

Играющие сидят на стульях. Одновременно они должны встать, обойти вокруг своего стула и одновременно сесть. Важно заметить того человека, кто первым подаст команду.

 

«Сделай так!»

Цель: сплочение группы, выявление лидера.

Описание упражнения:

Ведущий: "У вас есть 4 типа движений: руки вверх, присесть, сойтись в центр, разойтись по стенам. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же".

Потом отнимаем голос. Потом - жесты. Потом - мимику и многозначительные взгляды. Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется.

«Клад»

Описание упражнения:

Представьте, что ваша группа, находясь в походе, нашла настоящий клад. И у вас после этого оказалась 1000 золотых монет старинной чеканки. Ваша задача – разделить эти деньги. Как вы будете это делать, решать вам самим. Критерии отбора и процедуру принятия решения определите самостоятельно. У вас на это есть 5 минут.

Запрещено: бросать жребий и распределять вознаграждение поровну. Если вы не сумеете разделить деньги за отведенное время, их у вас конфискуют.


 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 44 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав