Читайте также:
|
Контрольно измерительные материалы
по дисциплине «Основы психологии и педагогики»
Для всех специальностей III и IV курсов
1. Определите ведущий вид деятельности в подростковом возрасте:
а) учебная деятельность
б) расширение сферы взаимодействия с миром
в) предметно-орудийная деятельность
г) общение, направленное на познание других и самого себя.
2. О каком из свойств внимания идет речь в следующем высказывании:
Возможность более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому.
а) отвлечение
б) распределение
в) рассеянность
г) переключение
Какой индивидуальной особенности личности соответствует следующее определение
Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения:
а) темперамент
б) характер
в) способности
г) самооценка
4. Эмпатия понимается как:
а) патологическое развитие ребенка
б) соотношение условных и безусловных рефлексов
в) воздействие на психику ребенка с целью коррекции негативных отклонений
г) сопереживание
5. Психологическим критерием возрастного развития является:
а) особенности роста
б) деятельность нервной системы
в) особенности социального статуса
г) психологическое новообразование
6. Отличительными признаками какого типа темперамента являются: высокая сензитивность, низкая пластичность, Никий темп реакции:
а) меланхолического
б) флегматического
в) холерического
г) сангвинического
7. Назовите вид мышления, суть которого состоит в оперировании понятиями:
а) действенное
б) словесно-логическое
в) наглядно-образное
г) активное
8. психический познавательный процесс, в результате которого происходит отражение целостного образа или предмета, называется:
а) ощущение
б) восприятие
в) мышление
г) воображение
9. Тип темперамента, проявляющийся в бурных эмоциях, резких сменах настроения, неуравновешенности и общей подвижности:
а) холерик
б) сангвиник
в) флегматик
г) меланхолик
10. Какой индивидуальной особенности личности соответствует следующее высказывание:
Целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к различным сторонам действительности:
а) темперамент
б) характер
в) способности
г) самооценка
11. Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью, склонностью глубоко переживать даже незначительные события:
а) холерик
б) сангвиник
в) флегматик
г) меланхолик
12. Направленность и сосредоточенность сознания на определенном объекте с отвлечением от всего остального:
а) ощущение
б) восприятие
в) внимание
г) воображение
13. Мышление – это:
а) процесс познания с помощью органов чувств
б) процесс создания новых образов
в) ступень познания, раскрывающая суть вещей, явлений
г) процесс отражение опыта
14. Укажите, какому методу психологии соответствует следующее высказывание:
Метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психологической деятельности путем регистрации актов поведения
а) наблюдение
б) эксперимент
в) тестирование
г) самонаблюдение
15. Какой форме эмоционального состояния человека соответствует следующее описание:
Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания, нарушением волевого контроля:
а) аффект
б) страсть
в) настроение
г) стресс
16. Определите вид внимания:
Сознательно ставя пред собой какую-нибудь цель, человек активно направляет свою деятельность с помощью усилий воли.
а) произвольное внимание
б) непроизвольное внимание
в) послепроизвольное внимание
г) концентрированное внимание
17. О каком из свойств внимания идет речь в следующем высказывании:
Возможность выполнения одновременно двух работ, если одна из них полностью или частично автоматизирована, а другая не требует сосредоточенности сознания
а) отвлечение
б) распределение
в) рассеянность
г) переключение
18. Какой форме отражения соответствует приведенное суждение:
Высшая, свойственная только человеку, форма психологического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей.
а) сознание
б) подсознательное
в) бессознательное
г) предсознательное
19. Отметьте соотношение основных свойств нервной системы, лежащие в основе сангвинического типа темперамента:
а) сильный, уравновешенный, инертный
б) сильный, уравновешенный, подвижный
в) слабый
г) сильный, неуравновешенный, подвижный
20. Нервная системе флегматика:
а) сильный, уравновешенный, инертный
б) сильный, уравновешенный, подвижный
в) слабый
г) сильный, неуравновешенный, подвижный
21. Психология человека – это наука:
а) о внутреннем мире человека
б) об организме человека
в) о среде обитания
г) о развитии человека
22. В каком высказывании идет речь о мнемических процессах:
а) человек решил…
б) человек захотел
в) человек вспомнил
г) человек представил
23. Темперамент – это:
а) психическое проявление свойств нервной системы
б) показатель интеллектуального развития личности
в) общая характеристика умений и навыков
г) проявление активности человека
24.О каком виде памяти идет речь в высказывании Станиславского:
Раз вы способны бледнеть, краснеть при одном воспоминании об испытанном … у вас есть память
а) зрительная
б) логическая
в) эмоциональная
г) кратковременная
25. Характер – это
а) врожденное поведение
б) система знаний
в) тип реагирования
г) динамика поведения
26. Внимание – это
а) специфически человеческая, регулирования сознанием активность, порождаемая потребностями направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
б) направленность психической деятельности и ее сосредоточенность на объекте, имеющем значимость для индивида.
в) проявление основных характеристик сознания – интенсивности и апперцептивности.
г) психический процесс обобщенность и опосредованного отражения устойчивых, закономерных свойств и отношений действительности.
27. Вид мышления, пользуясь которым, человек в процессе решения задачи выполняет действия в уме, не имея дел с опытом:
а) теоретическое, понятийное
б) наглядно-действенное
в) образное
г) наглядно-образное
28. Внимание, возникающее без участия воли, основанное на интересе, новизне и значимости, называется:
а) произвольное
б) непроизвольное
в) послепроизвольное
г) нет верного ответа
29. Свойство внимания, когда человек ни на чем не может достаточно долго сосредоточиться и переключиться с одного объекта на другой, называется:
а) распределение
б) рассеянность
в) объем
г) целостность
30. Особенность внимания, характеризующая возможность более или менее легкого перехода от одного вида деятельности к другому, называется:
а) устойчивость
б) отвлечение
в) переключение
г) избирательность
31. Характерный признак традиционного обучения:
а) освоение способов познания
б) свободное развитие личности каждого ребенка
в) механическая передача знаний, умений и навыков
г) способность ученика самостоятельно переносить приобретенные знания в новые ситуации
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 196 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |