Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Таб.1. Характеристика основных видов деятельности практикантов

Читайте также:
  1. C.) Анализ современной среды и деятельности человека показывает, что она может быть названа
  2. Cучасні моделі розвитку підприємства: їх суть та характеристика
  3. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТА ВРАЧЕБНОГО ОКРУГА И РАЙОНА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  4. I. Общая характеристика делового имиджа (габитарного)
  5. I. Теоретические основы социальной адаптации младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения в деятельности школьного социального педагога
  6. II. Задачи и направления деятельности методического объединения
  7. II. Объявление темы, постановка целей урока, мотивация учебной деятельности.
  8. III. Характеристика внутренних вод Африки.
  9. L Структура деятельности.
  10. PR как рационально структурированная система коммуникационного обеспечения деятельности организации
№ п/п Основные виды деятельности практиканта Краткая характеристика видов деятельности Темы занятий из курса «Педагогики высшей школы»
Отбор и структурирование учебного материала Знакомство с ГОС, рабочими планами и рабочими программами по дисциплине Работа с текстами, учебными пособиями, научными статьями. Отбор материала на основе дидактических принципов и поставленных дидактических целей «Принципы обучения» «Содержание обучения»
Индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, методическая работа по предмету Разработка учебно-методических комплексов по дисциплине. Принципы разработки балльно–рейтинговой системы «Содержание обучения» «Контроль и оценка успеваемости в процессе обучения»
Самостоятельное проведение занятий по учебной дисциплине (семинарских, практических и лабораторных занятий) и их самоанализ Подготовка учебных занятий: план занятия; цели; задачи; подготовка дидактических средств; разработка развернутых планов; организация самостоятельной работы студентов. Использование методов, способов и средств реализации педагогических технологий «Формы организации учебного процесса» «Методы и средства обучения» «Активизация обучения студентов»
Изучение опыта ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных занятий по научной дисциплине и смежным наукам Посещение и анализ занятий магистрантов Анализ эффективности используемых методов, способов и средств обучения, различных приемов организации самостоятельной учебной работы студентов Анализ роли преподавателя в процессе обучения Оценивание эффективности различных стилей педагогического общения в образовательном процессе «Методы и средства обучения» «Педагогическое общение» «Стандарт преподавателя как специалиста»
Знакомство с организацией воспитательного процесса в КГЭУ, осуществление функций помощника куратора Использование разнообразных методов педагогического исследования для изучения личности и коллектива обучаемых. Разработка материалов для проведения диагностики, для изучения деловой и личностной структуры коллектива. Выявление психологического состояния обучаемых и стимулирование их деятельности. Анкетирование. «Воспитательная система вуза»
Ведение отчетной документации Педагогическая рефлексия «Стандарт преподавателя как специалиста»

 

III. Содержание основных этапов педагогической практики


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 7 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | <== 3 ==> | 4 | 5 | 6 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.011 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав