Читайте также:
|
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 032600.65 «История», квалификации «Учитель истории» имеет комплексный характер и охватывает весь спектр основных вопросов по педагогике, психологии и теории и методике обучения истории. Для работы экзаменационной комиссии секретарь данной комиссии представляет следующие документы: приказ ректора КГУ о допуске студентов к итоговой государственной аттестации, справки о выполнении учебного плана по каждому студенту, допущенному аттестационным испытаниям в соответствии с приказом. При сдаче итогового междисциплинарного экзамена допускается присутствие в аудитории не более 5 студентов.
Сдача итогового междисциплинарного экзамена проводится в устной форме по одному экзаменационному билету. Каждый студент самостоятельно выбирает экзаменационный билет один раз посредством произвольного извлечения. Номер билета фиксируется секретарем ГАК в соответствующем протоколе.
На подготовку к ответу на экзаменационный билет студенту отводится не более 30 минут. При подготовке студент имеет право пользоваться программой итогового междисциплинарного экзамена. Длительность устного ответа по вопросам итогового междисциплинарного экзамена должна составлять примерно 15 минут. По окончании ответа студента председатель и члены комиссии могут задавать дополнительные вопросы.
Экзаменационный билет итогового междисциплинарного экзамена содержит два теоретических вопроса: один по педагогике и психологии, второй по теории и методике обучения истории.
В ходе итоговой аттестации осуществляется проверка интегрированности теоретических и практических знаний выпускников - посредством примеров, раскрывающих положения психолого-педагогических теорий в образовательной практике современной школы. Большое значение для высокой итоговой оценки имеет способность выпускника соотносить разнопредметные знания и устанавливать связи между различными дисциплинами образовательной программы. Наибольшую ценность имеют понимание выпускником положений, идей, концепций и его готовность свободно оперировать знаниями при решении конкретных педагогических задач.
По результатам итогового междисциплинарного экзамена студентам выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника по специальности, входят:
ü уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного учебными программами дисциплин «Педагогика», «Теория и методика обучения истории»;
ü уровень знаний и умений, позволяющий решать типовые задачи профессиональной деятельности;
ü обоснованность, чёткость, полнота раскрытия вопросов экзаменационного билета;
ü логичность и последовательность изложения материала;
ü способность анализировать и сравнивать различные подходы решения поставленной проблемы;
ü готовность студента отвечать на дополнительные вопросы по существу экзаменационного билета;
ü уровень информационной и коммуникативной культуры.
Выставление итоговой оценки осуществляется путем совокупной оценки ответов выпускника на вопросы экзаменационного билета.
Оценка «отлично» ставится, если
- дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос;
- показана совокупность освоенных знаний, умений и навыков;
- выпускник свободно оперирует понятиями, фактами, хорошо ориентируется в научных дискуссиях по проблематике вопроса;
- для ответа характерна четкая структура, выстроенная в логической последовательности;
- ответ иллюстрируется примерами, доказательствами
- ответ изложен литературным грамотным языком;
- на дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии выпускник дает четкие, конкретные ответы, аргументировано отстаивает свою точку зрения.
3.Оценка «хорошо» ставится, если
- дан в целом полный, развернутый ответ на поставленный вопрос;
- показано умение выделять существенные и несущественные моменты излагаемого материала;
- ответ структурирован, выстроен в логической последовательности;
- допущены неточности в определении некоторых понятий, в изложении содержания научных дискуссий по проблематике вопроса, которые исправляются студентом при указании на них экзаменаторов;
- в ответе имеет место собственное мнение экзаменующегося;
- ответ изложен литературным грамотным языком;
- на дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии выпускник дает четкие, конкретные ответы.
4.Оценка «удовлетворительно» ставится, если
- дан неполный краткий ответ на поставленный вопрос,
- логика и последовательность изложения имеют некоторые нарушения,
- допущены негрубые ошибки в изложении теоретического материала и употреблении терминов, дана только общая характеристика научных дискуссий по проблематике вопроса;
- в ответе отсутствуют примеры;
- речь неграмотная;
- на дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии выпускник дает нечеткие ответы.
5. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если
- дан неполный ответ на поставленный вопрос,
- логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения,
- допущены существенные ошибки в теоретическом материале, понятиях, в изложении научных дискуссий по проблематике вопроса;
- в ответе отсутствуют примеры, выводы, собственное мнение экзаменующегося;
- речь неграмотная;
- на дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии выпускник ответы не дает.
К погрешностям принципиального характера относятся:
ü отсутствие фрагментов знаний по содержанию вопросов экзаменационного билета;
ü слабость навыков анализа научной психолого-педагогической литературы;
ü слабое использование научной терминологии (понятий и категорий педагогики, теории и методики обучения истории);
ü отсутствие четкого понимания содержания и условий применения методов психолого-педагогического исследования;
ü отсутствие системности приобретенных знаний.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 37 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |