Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Подготовить доклад и упражнение (упражнения) для групповой работы по теме выступления.

Читайте также:
  1. B) Выполните лексико-грамматическое упражнение. Скажите, кто какой вид транспорта любит.
  2. C.) ... воспитания - прерогатива государства, которая под влиянием науки и общества формирует ее как главный компонент педагогической работы
  3. I. Выполнение контрольной работы
  4. I. Выполнение контрольной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы
  8. I. Задания для самостоятельной работы
  9. I. Задания для самостоятельной работы
  10. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Планирование практических и самостоятельных работ

по дисциплине «Психолого-педагогическая коррекция»

(5 курс, 10 семестр)

I. Задания для практических занятий:

№ п/п Темы лекций Практические занятия
1-2 Методы практической коррекции. Игротерапия. Темы рефератов:
  1. Основные виды и формы психолого-педагогической коррекции.
  2. Игротерапия в отечественной психологической практике.
Вопросы для обсуждения: 1. Требования к личности игротерапевта. 2. Принципы отбора развивающих игр для детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Практическое задание: Презентация подборки игр для детей разного возраста. Проведение развивающих игр.
3-4 Методы практической коррекции. Арттерапия.Психодрама. Темы рефератов: 1. Музыкотерапия как средство психологической коррекции. 2. Сказка как средство психологической коррекции. 3. Возможность использования метода библиотерапии в коррекции различных отклонений. 4. Психодрама. Вопросы для обсуждения: 1. Особенности использования арттерапевтических методик в психокоррекционной работе с детьми. 2. Восприятие сказки как вид детской деятельности. 3. Приемы работы со сказкой. 4. Особенности применения проективного рисунка в коррекционной работе с учащимися на разных возрастных этапах развития. 5. Методики психодрамы. Практическое задание: Презентация развивающего занятия для школьников (по плану-конспекту из школы №1441).
5. Методы поведенческой коррекции. Темы рефератов: 1. Характеристика основных направлений психокоррекционной работы с гиперактивными детьми. 2. Психокоррекция педагогически и социально запущенных детей. Вопрос для обсуждения:
  1. Методы поведенческой психокоррекции.
Практическое задание: Презентация методов и упражнений для тренингов по темам «Лидерство» и «Командообразование» для учителей или учащихся старших классов.
6-7. Индивидуальная и групповая психокоррекция Темы рефератов: 1. История развития групповой формы коррекционной работы. 2. Особенности комплектования психокоррекционных групп. Вопросы для обсуждения: 1. Характеристика основных видов коррекционных групп. 2. Основные задачи группового психолога. 3. Типичные ошибки педагога-психолога при работе с группой. 4. Этические требования к руководителю коррекционной группы. Составьте сравнительную таблицу индивидуальной и групповой формы коррекции по следующим критериям.
Позиции для сравнения Индивидуальная форма психокоррекции Групповая форма психокоррекции
1. Показания к применению    
2. Механизм коррекционного воздействия    
3. Инструменты коррекционного воздействия    
4. Изменения, происходящие с клиентами в когнитивной, сфере.    
Изменения, происходящие с клиентами в эмоциональной сфере.    
Изменения, происходящие с клиентами в поведенческой сфере.    

Практическое задание:

Презентация развивающего занятия для школьников.

8. Психокоррекция детско-родительских отношений Темы рефератов: 1. Семья как объект психокоррекционного воздействия. Вопросы для обсуждения: 1. Основные проблемы детско-родительских отношений и направления их коррекции. Практическое задание: Презентация методов и методик коррекции детско-родительских отношений.
  Итоговое занятие Резервное время. Зачет.

II. Задания для самостоятельной работы:

 

Подготовить доклад и упражнение (упражнения) для групповой работы по теме выступления.

2. Ответить на вопросы теста.

3. Подберите методы и методики коррекции детско-родительских отношений.

4. Подберите методики для тренингов по темам «Лидерство» и «Командообразование» для учителей или учащихся старших классов.

 

III. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 




Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав