Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Итоговый контроль знаний

Читайте также:
  1. C) Передача знаний из различных областей наук.
  2. I. Выполнение контрольной работы
  3. I. Выполнение контрольной работы
  4. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. Проведение контрольной работы.
  7. I. Проверка знаний.
  8. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  9. II. Контрольная работа « Дифференцирование функции ».
  10. II. Методические указания к выполнению контрольной работы

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ

 

 

Тема № 6: «Античная философия: натурфилософия древних греков»

 

Утверждена на кафедральном заседании

протокол №

« » _________________2007 г.

 

Зав. кафедрой философии и социально-гуманитарных знаний

ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава

д.ф.н., проф. Кудашов В.И. (подпись)

 

Составитель:

к.ф.н., доцент Комова Н.В.

 

Красноярск

 

1. Тема 6: «Античная философия: натурфилософия древних греков»

 

2. Значение изучения темы:

§ античная философия – это особая эпоха в человеческой культуре. Именно в античности были заложены основы, определившие развитие европейской философии, были поставлены вопросы, ответы на которые философы ищут до настоящего времени. Само понятие «Философия» зародилось в Древней Греции.

2.1. Учебное:

§ изучив тему, знать понятия:философия, материализм, идеализм, натурфилософия, космос, диалектика, метафизика, атомистика

§ знать первых греческих натурфилософов, являющихся первыми учеными

 

2.2. Профессиональное:

 

2.3. Личностное:

§ приобщение к истокам древнегреческой мудрости

§ иметь представление о влиянии античной философии (и в целом – античной культуры) на духовное становление человека

3. Цели занятия:

4. Форма учебного процесса –семинарское занятие.

 

План семинарского занятия

1. Античная культура – «греческое чудо», начало европейской культуры и философии.

2. Натурфилософия Древней Греции. Фалес. Анаксимандр, Анаксимен.

3. Гераклит. Начало диалектики.

4. Пифагор.

5. Атомизм Левкиппа и Демокрита.

 

Итоговый контроль знаний

5.1. Тесты

1. В чем прослеживается связь с мифологией у первых греческих философов? а) они принимали традиционные формы знания, но давали им рациональное истолкование б) они опирались в понимании мира на представление о судьбе в) они ставили развитие мира в зависимость от воли богов г) они обожествляли мировое первоначал
2. В чем состоит отличие первых теоретических построений древней Греции от знаний Древнего Востока? а) в разных предметах исследования б) в древней Греции впервые появляется систематическая связь доказательств в) в мифологических корнях изысканий Древнего Востока
3. Как называют первых греческих философов? а) «математиками» б) «филологами» в) «физиками» г) «политиками»
4. Первой философской школой Древней Греции считается а) элейская б) пифагорейская в) аристотелевская г) милетская
5. Натурфилософия – это а) философия природы б) синоним материализма в) одна из философских категорий г) способ познания объективного мира
6. Каким образом первые философы понимали природное первоначало? а) как физическое вещество б) как определенную стихию в) как тело первожертвы г) как овеществление первоначальной идеи
7. Какой тезис принадлежит философу Фалесу? а) «Познай себя» б) «Все – из воды» в) «Все течет»
8. Анаксимен считал первоосновой всего сущего а) число б) огонь в) воду г) воздух
9. Первоначалом всего сущего в мире философ Гераклит признавал: а) огонь б) воду в) число
10. Кому из мыслителей принадлежит утверждение, что «все сущее есть число»? а) 3енон б) Пифагор в) Гераклит
11. Кто первым сформулировал диалектические принципы развития мира? а) Гераклит б) Сократ в) Анаксимандр
12. Какой философ рассматривал бытие как сочетание атомов и пустоты? а) Сократ б) Аристотель в) Демокрит  
13. В чем сущностная специфика понимания числа Пифагором? а) Пифагор видел в числе средство для математических построений б) Пифагор употребил число для исследования музыкальной гармонии в) Пифагор опирался на эзотерические восточные источники г) Пифагор сделал число целью исследования
14. Что лежит в основе бытия по Демокриту? а) вода б) воздух в) атомы г) апейрон
15. Какие характеристики отвечают пониманию бытия у греческого философа Демокрита а) бытие познается чувствами, а не разумом б) бытие – это бытие атомов в) бытие – познается в понятиях г) бытие есть единое
16. С именами Левкиппа и Демокрита связано учение: а) о душе б) о вечности мира в) об атомах
17. Древнегреческий полис – это... а) столица Древней Греции б) объединение метрополии и ее колонии в) город – государство, гражданская община

 


Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 13 | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав