Читайте также:
|
I. Теоретическая часть.
1. Что наблюдается в распределении существительных по родовым классам в отдельных говорах? Одинаково ли количественное соотношение существительных мужского, женского и среднего рода в говоре? Приведите конкретные случаи несовпадения родового значения одних и тех же существительных в разных говорах.
2. Охарактеризуйте особенности образования основ множественного числа имен существительных в русских говорах и особенности склонения существительных множественного числа.
3. Охарактеризуйте диалектные особенности сравнительной степени имен прилагательных в русских говорах.
4. Какие диалектные особенности имеют в говорах глагольные формы: а) настоящего и будущего простого времени; б) формы прошедшего времени; в) формы повелительного наклонения?
5. Причастие в русских говорах и его особенности в отличие от литературного языка.
6. Деепричастие в русских говорах и его особенности в отличие от литературного языка.
7. Охарактеризуйте современные морфологические процессы в русских говорах (см. учебник Л.Л. Касаткина).
Литература:
1. Русская диалектология: Учебник / Под ред. Л.Л. Касаткина. – М., 1989.
2. Русская диалектология: Учеб. пособие / Под ред. П.С. Кузнецова. – М., 1973.
3. Русская диалектология / Под ред. Н.А. Мещерского. – М., 1972.
4. Русская диалектология / Под ред. В.В. Колесова. – М., 1998.
II. Практическая часть
1. Прокомментируйте ошибочные написания, выбранные из школьных тетрадей учащихся младших классов: кошка принесла мертвого мыша; на яблоне висит большой яблок; собака побежал домой; опасная путь; близилась пламя;разгоралась, пламя охватила дом и не унималась; солнце начала печь; кино мне очень нравилась; летучий мыш; шофер сначала подошел к кабину, а потом к цистерну.
2. Категория числа имен существительных в говорах характеризуется особенностями в соотношении основ мн. и ед. числа. Распределите нижеследующие существительные в зависимости от свойственного им соотношения основ: волчен я та, мужевь я, к у стья, у голья, г о лубья, стак а нья, вол о сья, кот я та, зятев а, сынов а, п е нья, площадь я, я мья, ш у бья, мышен я та.
3. На какой территории записаны пословицы: С боярами не ешь вишен, а то костям закидают. Под носом взошло, а в головы не посеяно. Дочерям родители красуются, сыновьям в почете живут. Чужим рукам жар загребать?
4. Объясните возникновение стяженных форм прилагательных и неличных местоимений. Для каких диалектных групп явление стяжения составляет отличительную черту?
Маленька старушка, свежа уха, ихна работа, девята улица, старинну одежу, криву березу, другу лавку, таку кофту, большо село, звуково кино, како-то дело, песошны места, таки дома.
5. Выполните упр. 268 (Горшкова О.В., Хмелевская Т.А. Сборник задач и упражнений по русской диалектологии.- М., 1986).
6. В говорах широко представлены многократные глаголы: К дохтурам не х а живала, не б у вывала; Лекарства и хи не пив а ла; Лаптей он не плет а л; Мы хлебом не торг о вывали; Я ему уши дир а л.
Определите грамматическое значение многократных глаголов. С помощью каких суффиксов они образуются?
7. Выполните упр. 273 (Горшкова О.В., Хмелевская Т.А. Сборник задач и упражнений по русской диалектологии.- М., 1986).
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 67 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |