Читайте также:
|
ТЕМА 1
Учебно-научная деятельность, её особенности и отличия от других видов деятельности. Основы методологии научного творчества.
ВОПРОС 1 Что такое познание?
Познание – это активное отражение или воспроизведение действительности в сознании человека. Является основным способом бытия, существования сознания.
Мышление -это процесс познавательная деятельность человека, основанный на особенностях человеческой психики и является элементом сознания. Продуктом или результатом мышления является мысль(понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным.
Приемы мышления и их виды: а бстрагирование, анализ, синтез, индукция, дедукция, моделирование… Дедукция – вывод о некотором элементе множества делается на основании знания общих свойств всего множества. Индукция – умозаключение от частного к общему, на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом.
Знание – продукт познания.
Наука:
ñ динамическая система в целом истинных знания о существенных связях действительности, получаемых в результате специальной исследовательской деятельности общества и превращаемых благодаря их применению в важную и все возрастающую производительную силу общества;
ñ отдельная сфера деятельности людей со своей особой организацией, специфической коммуникацией и прочей институциональной атрибутикой.
Научное знание предполагает описание, объяснение фактов, выяснение комплекса причин, порождающих явление, носит логико-рациональный характер и использует специальный язык, основанный на категориях и терминах.
ВОПРОС 2 Какие бывают виды познания?
Познание может быть донаучным, вненаучным и научным.
ñ Особенность донаучного и вненаучного познания – художественно-образное, позволяет констатировать и поверхностно описывать состояние предметов, вещей.
ñ Донаучные формы познания – мифология, религия …
ñ Вненаучные – искусства, мораль, религия.
ВОПРОС 3 Что является средством выражения познания?
Язык является основным средством выражения познания, он в результате развития сознания человека и его инструментов сегодня предоставляет возможности вербальные(речь) и его знаковое выражение — письмо. Язык усваивается и развивается на основе совокупности черт.
Стиль – совокупность черт, близость выразительных художественных приёмов и средств. Обозначает единство какого-либо направления в науке или творчестве.
Функциональный стиль – разновидность литературного языка, в которой язык выступает в той или иной социально-значимой сфере общественно-речевой практики.
Современные стили русского литературного языка: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, стиль художественной литературы.
Научный стиль – язык науки. Специфические черты: отвлеченно-обобщённый, подчеркнутая логичность, терминологичность.
Подстили научного стиля:
ñ собственно научный ( статьи, диссертации, монографии, доклады).
ñ научно-популярный (очерки, книги, лекции, статьи).
ñ учебно-научный (учебники,программы,конспекты).
ñ научно-деловой (техническая документация).
ñ научно-информативный (рефераты, аннотации).
ñ научно-справочный (словари, справочники).
Термин – слово или словосочетание, выражающее понятие специальной области знания или деятельности.
Предложение и его основные составляющие
Тема(в предложении) – уже знакомое, известное.
Рема(в предложении) – новая информация.
Абзац — предполагает формулировку темы, её разработку и итог. Информационный центр абзаца находится в начале.
План – форма записи, которая служит восстановлению в памяти прочитанного, для развития навыка чёткого формулирования мыслей.
Виды планов: вопросный, назывной, тезисный, план-опорная схема.
Тезис – это кратко сформулированное основное положение абзаца, текста лекции, доклада. Количество тезисов текста совпадает с количеством информативных центров текста. Тексты бывают вторичными и оригинальными.
Конспект – это сокращенная запись информации. Можно использовать предложения текста, можно свои,можно сокращать слова.
Способы изложения в научном тексте – описание, повествование, рассуждение.
Описание – перечисляются признаки, свойства, черты какого-либо предмета, устанавливаются связи между ними.
Повествование – процесс (непрерывная смена моментов развития чего-либо) или событие (факт общественной или личной жизни).
Рассуждение – раскрывает процесс логического вывода нового знания о любых объектах и обобщает сама знание.
Аргументация – это способ рассуждения, в процессе которого создается убеждение в истинности тезиса и ложности антитезиса как у самого доказывающего, так и у его оппонентов.
Стереотипная точка зрения. Точка зрения автора. Другие точки зрения 
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 16 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |