Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

УТВЕРЖДАЮ

Читайте также:
  1. Инкорпорация законодательства, результаты которой утверждаются компетентными правотворческими органами, называется ....
  2. На какой срок разрабатываются и утверждаются государственные и нормативные требования, инструкции по охране труда для работников по профессиям и видам работ?
  3. Направление, утверждающее зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека.
  4. Некоторые ученые утверждают, что не существует конкретных доказательств того, что происходит изменение климата.
  5. УТВЕРЖДАЮ
  6. УТВЕРЖДАЮ
  7. Утверждаю
  8. УТВЕРЖДАЮ
  9. УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2013 г.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Практикум по УГОЛОВНОму ПРАВу»

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность«

профилизаций: «Правозащитная деятельность»,
«Гражданско-правовое регулирование в сфере образования»

 

Екатеринбург

РГППУ


Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по уголовному праву «. Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 63 с.

 

Настоящий комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

 

Авторы: к.ю.н., доцент Д.Ю. Гончаров
  к.ю.н., доцент С.Г. Гончарова
     
     
Рецензент: д.ю.н., профессор С.Н. Сабанин

 

 

Одобрен на заседании кафедры права. Протокол от 25 октября 2012 г.
№ 3.

 

Заведующая кафедрой права   А.А. Воронина

 

Рекомендован к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от «21» января 2013 г. № 5.

 

Председатель методической комиссии ИСП   А.Г. Кислов
     
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ   С. В. Пеннер
     
Директор ИСП   С.Е. Вершинин

 

 

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012.

© Гончаров Д.Ю., Гончарова С.Г., 2013

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса – глубокое освоение студентами знаний, выработанных уголовным правом как отраслевой юридической наукой, для получения возможности дальнейшего изучения отраслевых и прикладных юридических дисциплин.

Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, развивает юридическое мировоззрение и правовую культуру. Формирует личность с высоким уровнем правосознания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Практикум по уголовному праву» относится к базовой части (43.4 -б3) профессионального цикла.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «Теория государства и права»:

Знания: основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права; роль и место теории государства и права в системе юридических наук; предмет и метод теории государства и права; общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений; методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права.

Умения: применять полученные знания при освоении других дисциплин; находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека; пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права; четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов; формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения; раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений; доказывать теоретические тезисы (положения); подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.

Владения: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности; владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.); владеет системой эвристических методов и приемов; способен организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе; готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок; готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации; способен толковать различные правовые акты; способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности; владеть аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию; готов обозначить свою правовую позицию в обществе и ее соотношение с юридической ответственностью; готов грамотно знакомиться с нормативно-правыми актами, другими юридически значимыми документами; готов толковать нормативно-правовые акты; готов юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства; готов ориентироваться в действующем законодательстве.

Из курса «Правоохранительные органы»:

Знания: принципы организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации; основной понятийный аппарат, юридическую терминологию, используемые в дисциплине; правовое регулирование структуры и деятельности правоохранительных органов; структуру, задачи и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации.

Умения: анализировать нормы Конституции РФ, законов, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных; давать правильное правовое толкование положений нормативных правовых актов; применять полученные знания при освоении других дисциплин; раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений; доказывать теоретические тезисы (положения).

Владения: владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.); владеет системой эвристических методов и приемов; готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок; готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации; способен толковать различные правовые акты; способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

· защита прав человека;

· проблемы квалификации преступлений;

· уголовно-исполнительное право;

· уголовно-процессуальное право.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

· основной понятийный аппарат уголовного права, основные институты уголовного права;

· роль и место уголовного права в системе отраслей права;

· предмет, метод, задачи и функции уголовного права;

· основание уголовной ответственности;

· элементы и признаки состава преступления;

· систему и правила назначения наказаний и иных мер уголовно-правового воздействия;

· основания освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Уметь:

· применять полученные знания при освоении других дисциплин;

· пользоваться понятийным и категориальным аппаратом уголовного права;

· четко представлять структуру уголовного закона;

· формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия преступления, соучастия, наказания и т.д.) в виде развернутого определения;

· определять признаки конкретного состава преступления в совершённом деянии;

· доказывать теоретические тезисы (положения);

· подкреплять теоретические положения конкретными фактами правовой действительности, примерами из практики.

 

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

 

Владеет способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-13):

Ø знает права и свободы человека, в том числе будущего рабочего (специалиста);

Ø обладает способами защиты чести и достоинства, прав личности;

Ø учит будущих рабочих (специалистов) способам защиты своей чести и достоинства.

Владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28):

Ø Обладает знаниями в области поиска необходимых идей;

Ø Понимает необходимость творческого подхода к профессионально-педагогической деятельности;

Ø Использует творческий подход в построении образовательного процесса.

Владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29):

Ø Знает систему принципов и правил, которые задают наиболее вероятностные стратегии и тактики деятельности решающего, стимулирующие его интуитивное мышление в процессе решения, генерирование новых идей и на этой основе существенно повышающие эффективность решения определенного класса творческих задач;

Ø Умеет организовать свою педагогическую деятельность с использованием эвристических методов приемов;

Ø Решает поставленные задачи в ходе своей профессиональной деятельности с использование в новых, неожиданных направлениях.

Способен организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4):

Ø Знает основные нормативно-правовые акты;

Ø Понимает требования нормативно-правовых актов;

Ø Профессионально-педагогическую деятельность строит на строгом соответствии нормативно-правовым актам.

Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37):

Ø Знает этапы нормотворческого процесса, основные нормативно-правовые акты в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности

Ø Умеет формулировать правовые нормы, оформлять их в институты права

Ø Владеет навыками подготовки нормативно-правовых актов;

Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38):

Ø Знает правовые нормы

Ø Умеет применять правовые нормы при осуществлении профессиональной деятельности

Ø Владеет навыками организации деятельности, основываясь на правовом мышлении;

Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39):

Ø Знает законодательство Российской Федерации

Ø Умеет предвидеть ситуации нарушения законодательства и юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Ø Владеет навыками убеждения в необходимости соблюдения законодательства;

Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40):

Ø Знает основные составляющие законности и правопорядка

Ø Умеет реально оценивать ситуацию и видеть моменты, угрожающие личной безопасности и общественному порядку граждан

Ø Владеет способами обеспечения законности и правопорядка, личной безопасности граждан и общественного порядка;

Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41):

Ø Знает права и свободы человека и гражданина

Ø Умеет своими действиями создать ситуацию, когда соблюдаются права и свободы всех заинтересованных людей

Ø Владеет способами защиты прав и свобод человека и гражданина;

Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42):

Ø Знает основные признаки и составы преступлений и иных правонарушений

Ø Умеет выявлять нарушения правовых норм

Ø Владеет способами и средствами для раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений, а также их пресечения;

Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43):

Ø Знает основные условия и причины, которые могут способствовать совершению правонарушений

Ø Умеет выявлять условия и причины, способствующие совершению правонарушения

Ø Владеет методами предупреждения правонарушений, устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушений;

Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44):

Ø Знает основные виды юридической и иной документации и правила их оформления и составления

Ø Умеет формулировать результаты своей профессиональной деятельности и составлять юридические и иные документы

Ø Владеет навыками оформления результатов свое деятельности в юридических и иных документах;

Способен толковать различные правовые акты (ПК-45):

Ø Знает основные нормативно-правовые акты и методы их толкования

Ø Умеет раскрывать содержание нормативно-правовых актов

Ø Владеет различными методами толкования нормативно-правых актов;

Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-46):

Ø Знает правила составления юридических заключений и консультирования в конкретных видах юридической деятельности

Ø Умеет применять нормативно-правовые акты в конкретных видах юридической деятельности

Ø Владеет способами составления квалифицированных юридических заключений и методами консультирования в конкретных видах юридической деятельности.

Готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47):

Ø Знает принципы и правила юридической техники в процессе применения нормативно-правовых и локальных актов организаций и учреждений;

Ø Умеет применять привила юридической техники в процессе применения нормативно-правовых и локальных актов организаций и учреждений и выявлять нарушения их применения другими лицами и должностными лицами.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.


 

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

 

Вид учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий Всего зачетных единиц (часов)
Очная форма обучения Заочная форма обучения
Полный срок обучения Сокращенный срок обучения Полный срок обучения с применением ДОТ Сокращенный срок обучения с применением ДОТ
1. Виды и объем учебной работы
Семестр          
Общая трудоемкость дисциплины 3 (108)
Переаттестовано - - - - -
Аудиторные занятия:          
лекции - - - - -
практические занятия          
семинарские занятия - - - - -
лабораторные работы - - - - -
другие виды аудиторных занятий (текущие консультации) - - -    
Самостоятельная работа:          
изучение теоретического курса - - - - -
курсовая работа - - - - -
контрольная работа -        
домашние задания          
подготовка к экзамену          
Вид промежуточного контроля Экзамен Экзамен, контрольная работа Экзамен, контрольная работа Экзамен, контрольные работы Экзамен, контрольные работы
2. График изучения дисциплины
Курс          
Семестр          
Экзамен (семестр)          
Зачет (семестр) - - - - -
Курсовая работа (семестр) - - - - -
Контрольная работа (семестр) -     8,8 5,5

 

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

 

№ п/п Разделы учебной дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Лекции Практические занятия СРС Консультации
1. Понятие, задачи и система уголовного права Уголовный закон.     -     Еженед. Эссе – 1; участие в практ. занятии – 1
2. Понятие преступления. Состав преступления     -     Еженед. Эссе – 2; участие в практ. занятии – 2.
3. Объективные признаки преступления     -     Еженед. Эссе – 3; участие в практ. занятии – 3
4. Субъективные признаки преступления     -     Еженед. Эссе – 4; участие в практ. занятии – 4
5. Стадии преступления     -     Еженед. Эссе – 5; участие в практ. занятии – 5
6. Соучастие в преступлении     -     Еженед. Эссе – 6; участие в практ. занятии – 6
7. Множественность преступлений   6,7 - -   Еженед. Эссе – 6; участие в практ. занятии – 7
8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния     -     Еженед. Эссе – 7; участие в практ. занятии – 7  
9. Понятие и система наказаний     -     Еженед. Эссе – 8; участие в практ. занятии – 8  
10. Назначение наказания     -     Еженед. Эссе – 9; участие в практ. занятии – 9  
11. Освобождение от уголовной ответственности и наказания     -     Еженед. Эссе – 10; участие в практ. занятии – 10  
12. Преступления против жизни и здоровья     -     Еженед. Эссе – 11; участие в практ. занятии – 11    
13. Преступления против свободы, чести и достоинства личности     -     Еженед. Эссе – 12; участие в практ. занятии – 12  
14. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности     -     Еженед. Эссе – 13; участие в практ. занятии – 13  
15. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина     - -   Еженед. Эссе – 13; участие в практ. занятии – 13  
16. Преступления против семьи и несовершеннолетних     - -   Еженед. Эссе – 14; участие в практ. занятии – 14  
17. Преступления против собственности     -     Еженед. Эссе – 14; участие в практ. занятии – 14  
18. Преступления в сфере экономической деятельности     -     Еженед. Эссе – 15; участие в практ. занятии – 15  
19. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях     -     Еженед. Эссе – 16; участие в практ. занятии – 16  
20. Преступления против общественной безопасности   16,17 - -   Еженед. Эссе – 16; участие в практ. занятии – 17  
21. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности     -     Еженед. Эссе – 17; участие в практ. занятии – 17  
22. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства     -     Еженед. Эссе – 18; участие в практ. занятии – 18  
23. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления     -     Еженед. Эссе – 19; участие в практ. занятии – 19  
24. Преступления против порядка управления     -     Еженед. Эссе – 20; участие в практ. занятии – 20  
Итого за 6 семестр -       Экзамен  
   
                       

 


 

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ (ТЕМ) ДИСЦИПЛИНЫ

 




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав