Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контрольное задание № 5.

Читайте также:
  1. I. Домашнее задание
  2. VIII. Домашнее задание
  3. Аналогичное задание
  4. В). Задание условия на значение поля
  5. Второй блок. Количество баллов за задание – 3.
  6. Выбор темы ВКР и ее утверждение. Задание на выполнение ВКР
  7. Главное контрольное управление при ПРЕЗИДЕНТЕ-структурное подразделение Администрации
  8. Домашнее задание
  9. Домашнее задание
  10. Домашнее задание

Групповая исследовательская работа «Барокко и классицизм в искусстве и архитектуре Англии»

Задание выполняется всей группой аналогично контрольному заданию № 3 (см. семинар по Т. Мору).

Выполненное задание представляется на семинаре 5 в виде устного выступления, сопровождающегося электронной презентацией. Каждый студент должен выступить со своим материалом (время выступления — 4–5 мин.), группа может задавать дополнительные вопросы.

Выполненное задание оценивается максимально в 2 балла (если отсутствуют фактические ошибки, подобран интересный иллюстративный материал, представлено полное описание мировоззренческой и эстетической систем, сделаны выводы).

 

Семинар № 6. «Готический мир» Анны Радклиф

Читать к семинару: Анна Радклиф «Удольфские тайны».

 

Пояснительная записка. Посещение семинарских занятий обязательно. Отсутствие на семинаре возможно только по уважительной причине, подтверждённой соответствующими документами.

На семинарском занятии № 6 студент зарабатывает баллы:

а) за участие в семинаре (см. требования к участию в семинаре) — 2 (ответ + обсуждение);

б) за выполнение контрольного задания № 6 (выполняются либо заранее и предоставляются преподавателю на семинаре, либо в ходе семинарского занятия — см. план семинара) — 3 (макс.);

в) за выполнение самостоятельной работы (контрольное задание № 7) — 3 (макс.).

Итого в общий рейтинг студента за семинар № 6 может быть занесено макс. 8 баллов.

 

Требование к участию в семинаре:

1. Знание текста литературного произведения, обсуждаемого на семинаре (проверяется с помощью устного или письменного опроса или в ходе работы на семинаре).

2. Подготовленный ответ на один из предложенных вопросов (ответ должен быть полным, развёрнутым, грамотным в речевом отношении, должен сопровождаться электронной презентацией).

3. Конспектирование ответов одногруппников, активное участие в обсуждении ответа одногруппника (вопросы, дополнения к ответу).

План проведения семинара:

1. Проверка контрольного задания № 6.

2. Выступления с ответами на вопросы, обсуждение ответов — вопросы, дополнения.

3. Самостоятельная работа «Авторские рецепты Радклиф: как создать “страшный” роман?» (контрольное задание № 7).

 

Вопросы для подготовки к семинару:

1. Предромантизм как явление в английской литературе.

2. Анна Радклиф: биография и история творчества, статус писательницы в английской, европейской и русской литературе.

3. Общая характеристика книги «Удольфские тайны» (с использованием примеров из текста).

4. Модель «готического мира» Анны Радклиф: пейзаж как приём создания «страшного» (с использованием примеров из текста).

5. Модель «готического мира» Анны Радклиф: композиция по принципу «нанизывания эпизодов» как приём создания «страшного» (с использованием примеров из текста).

6. Модель «готического мира» Анны Радклиф: техника “suspense” («неизвестность, неопределенность, тревога ожидания») как приём создания «страшного» (с использованием примеров из текста).




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 | 8 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав