Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Читайте также:
  1. C.) ... воспитания - прерогатива государства, которая под влиянием науки и общества формирует ее как главный компонент педагогической работы
  2. I. Выполнение контрольной работы
  3. I. Выполнение контрольной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы
  8. I. Задания для самостоятельной работы
  9. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  10. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Номер и тема занятия:

№ 2 Тема «Виды летнего и зимнего отдыха».

Вопросы для самостоятельного изучения: Значение двигательной активности и закаливания для здоровья человека. Виды летнего и зимнего отдыха в качестве закаливающих процедур.

Цель: изучить основные виды активного отдыха и использование их в качестве закаливающих процедур.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа PowerPoint.

Задание: изучите рекомендуемую литературу создайте презентацию на тему: «Виды летнего и зимнего отдыха». Объем презентации не более 10 слайдов. Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 24-26.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Виды летнего и зимнего отдыха.

2. Влияние закаливания на здоровье человека.

3. Закаливающие процедуры на свежем воздухе в летнее и зимнее время.

Форма отчетности: создание презентации (ответ сдается на электронном носителе – диске или в распечатанном виде на бумажном носителе). С подготовленными таблицами и презентациями учащимся необходимо выступить перед своей группой, выявляются лучшие творческие работы.

Номер и тема занятия:

№ 4 Тема «Значение витаминов в жизни человека».

Вопросы для самостоятельного изучения: влияние различных витаминов на здоровье человека.

Цель: основные виды витаминов и влияние их на здоровье человека.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, бумага формата А4, компьютер, принтер.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и подготовьте сообщение (доклад) по одной из предложенных тем:

«Витамины в нашей жизни»;

«История открытия витаминов»;

«Содержание витаминов в продуктах питания».

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 26-28.

Форма отчетности: оформление сообщения (доклада) в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word.

С лучшими работами, студентам рекомендовано выступить перед своей группой.

Номер и тема занятия:

№ 5 Тема «Влияние и последствия вредных привычек на организм человека».

Вопросы для самостоятельного изучения: Привычки. Влияние привычек на формирование характера человека. Влияние вредных привычек на здоровье человека. Социальные последствия вредных привычек.

Цель: познакомиться с полезными и вредными привычками. Изучить влияние вредных привычек на здоровье человека.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, бумага формата А4, компьютер, принтер.

Задание: изучите рекомендуемую литературу, напишите сочинение или подготовьте сообщение (доклад) по одной из предложенных тем:

«Привычки полезные и вредные»;

«Ещё раз о вреде курения»;

«Алкоголизм. Социальные последствия алкоголизма»;

«Молодежь против наркотиков».

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 26-28.

Форма отчетности: оформление сообщения (доклада) в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word.

С лучшими работами, студентам рекомендовано выступить перед своей группой.

Номер и тема занятия:

№ 7 Тема «Основные инфекционные заболевания».

Вопросы для самостоятельного изучения: основные виды инфекционных заболеваний. Профилактика инфекционных заболеваний Иммунитет.

Цель: научиться работать со справочной литературой, ресурсами интернет, научиться составлять тесты.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа Microsoft Word.

Задание: изучите рекомендуемую литературу разработайте и оформите тесты по теме: «Основные инфекционные заболевания. Профилактика инфекционных заболеваний». Готовые тесты должны содержать не менее 10 вопросов, на каждый вопрос не менее 3 ответов.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 18-21.

 

Форма отчетности: оформление теста в рукописном варианте или с помощью программы MicrosoftWord на бумаге формата А4.

Лучшие тесты могут быть использованы в качестве заданий для студентов.

Номер и тема занятия:

№ 9Тема «Правила дорожного движения».

Вопросы для самостоятельного изучения: правила дорожного движения.

Цель: изучить основные правила дорожного движения.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, лист бумаги формата А4 или А2 - печатный (на компьютере) вариант или рукописный.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и оформите плакат или буклет по теме «Правила дорожного движения». Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 21-22.

В работе необходимо одну из предложенных тем:

1. Правила дорожного движения водителей.

2. Правила дорожного движения пассажиров.

3. Правила дорожного движения велосипедистов.

4. Правила дорожного движения пешеходов.

5. Основные знаки безопасности.

Форма отчетности: оформление плаката или буклета в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Publisher. С подготовленными работами учащимся необходимо выступить перед своей группой, выявляются лучшие творческие работы.

Номер и тема занятия:

№ 11 Тема «Правила поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера».

Вопросы для самостоятельного изучения: чрезвычайные ситуации природного характера. Правила поведения в условиях ЧС природного характера.

Цель: научить составлять памятки-алгоритмы.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, лист бумаги формата А4- печатный (на компьютере) вариант или рукописный.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и оформите памятку-алгоритм по теме «Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера. Правила безопасного поведения при стихийных бедствиях». Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на странице 23.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Выберите чрезвычайную ситуацию, характерную для Оренбургской области.

2. Поэтапно распишите действия до чрезвычайной ситуации (при объявлении о приближающейся чрезвычайной ситуации).

3. Поэтапно распишите действия во время чрезвычайной ситуации.

4. Поэтапно распишите действия после чрезвычайной ситуации.

Форма отчетности: оформление памятки-алгоритма (ответ оформляется на листе бумаги формата А4). Подготовленные работы учащимся необходимо продемонстрировать перед своей группой, выявляются лучшие работы.

Номер и тема занятия:

№ 13 Тема «Правила поведения при чрезвычайных ситуациях техногенного характера».

Вопросы для самостоятельного изучения: чрезвычайные ситуации техногенного характера. Правила поведения в условиях ЧС природного характера ..

Цель: научить составлять памятки-алгоритмы.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, лист бумаги формата А4- печатный (на компьютере) вариант или рукописный.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и оформите памятку-алгоритм по теме «Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения». Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на странице 23.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Выберите чрезвычайную ситуацию техногенного характера.

2. Поэтапно распишите действия до чрезвычайной ситуации (при объявлении о приближающейся чрезвычайной ситуации).

3. Поэтапно распишите действия во время чрезвычайной ситуации.

4. Поэтапно распишите действия после чрезвычайной ситуации.

Форма отчетности: оформление памятки-алгоритма (ответ оформляется на листе бумаги формата А4). Подготовленные работы учащимся необходимо продемонстрировать перед своей группой, выявляются лучшие работы.

Номер и тема занятия:

№ 16 Тема «Правила безопасного поведения при террористических актах и захвате в заложники».

Вопросы для самостоятельного изучения: террористический акт. Правила поведения при захвате в заложники, при обнаружении взрывного устройства, при угрозах по телефону и др.

Цель: научить составлять памятки-алгоритмы.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, лист бумаги формата А4- печатный (на компьютере) вариант или рукописный.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и оформите памятку-алгоритм по теме «Правила безопасного поведения при террористических актах и захвате в заложники». Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на странице 23.

В работе необходимо выбрать одну из предложенных тем и составить памятку-алгоритм:

1. Правила поведения при угрозе террористического акта.

2. Правила поведения захвате в заложники.

3. Правила поведения при обнаружении подозрительного предмета.

4. Правила поведения при поступлении угрозы по телефону.

Форма отчетности: оформление памятки-алгоритма (ответ оформляется на листе бумаги формата А4). Подготовленные работы учащимся необходимо продемонстрировать перед своей группой, выявляются лучшие работы.

Номер и тема занятия:

№ 18 Тема «Роль РСЧС и ГО в обеспечении национальной безопасности».

Вопросы для самостоятельного изучения: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Цель: расширить знания в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, научиться составлять тесты.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа Microsoft Word.

Задание: изучите рекомендуемую литературу разработайте и оформите тесты по теме: «Роль РСЧС и ГО в обеспечении национальной безопасности». Готовые тесты должны содержать не менее 10 вопросов, на каждый вопрос не менее 3 ответов.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 18-21.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Понятие рабочего времени. Нормальная продолжительность рабочего времени.

2. Работа в ночное время, праздничные дни, сверхурочная работа.

3. Понятие и виды времени отдыха.

4. Перерывы в работе. Выходные и праздничные дни.

5. Отпуска.

Форма отчетности: оформление теста в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word на бумаге формата А4.

Лучшие тесты могут быть использованы в качестве заданий для студентов.

Номер и тема занятия:

№ 20 Тема «Современные средства поражения».

Вопросы для самостоятельного изучения: Виды современных средств поражения, их поражающие факторы.

Цель: изучить основные термины, относящиеся к современным средствам поражения; научиться составлять кроссворд.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, лист бумаги формата А4- печатный (на компьютере) вариант или рукописный.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и составьте кроссворд из 10 слов (терминов) вместе с пояснениями.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 15-18.

Форма отчетности: оформление кроссворда в рукописном варианте или пользуясь одним из программных средств: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.

Лучшие тесты могут быть использованы в качестве заданий для студентов.

Номер и тема занятия:

№ 21 Тема «Оповещение и эвакуация населения при чрезвычайных ситуациях и военных действиях».

Вопросы для самостоятельного изучения: оповещение населения в чрезвычайных ситуациях, проведение эвакуации населения при чрезвычайных ситуациях и военных действиях.

Цель: способы оповещения и основные виды эвакуации населения при чрезвычайных ситуациях и военных действиях.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, рабочая тетрадь.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и напишите конспект по теме «Оповещение и эвакуация населения при чрезвычайных ситуациях и военных действиях».

 

В работе необходимо отразить:

¾ Правила поведения при оповещении,

¾ Правила поведения при эвакуации.

Форма отчетности: конспект оформляется в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word. Готовые работы должны быть сданы в указанный срок.

Номер и тема занятия:

№ 23 Тема «Средства индивидуальной защиты».

Вопросы для самостоятельного изучения: средства индивидуальной защиты.

Цель: изучить основные виды и назначение индивидуальных средств защиты.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа PowerPoint.

Задание: изучите рекомендуемую литературу создайте презентацию на тему: «Средства индивидуальной защиты». Объем презентации не более 10 слайдов. Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 24-26.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Назначение и средств индивидуальной защиты.

2. Средства индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и медицинские средства защиты.

Форма отчетности: создание презентации (ответ сдается на электронном носителе – диске или в распечатанном виде на бумажном носителе). С подготовленными таблицами и презентациями учащимся необходимо выступить перед своей группой, выявляются лучшие творческие работы.

Номер и тема занятия:

№ 25 Тема «Средства коллективной защиты».

Вопросы для самостоятельного изучения: средства коллективной защиты.

Цель: изучить основные виды и назначение коллективных средств защиты.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа PowerPoint.

Задание: изучите рекомендуемую литературу создайте презентацию на тему: «Средства коллективной защиты». Объем презентации не более 10 слайдов. Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 24-26.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Назначение и средств коллективной защиты.

2. Коллективные средства защиты: убежища, противорадиационные укрытия, открытые и перекрытые щели.

Форма отчетности: создание презентации (ответ сдается на электронном носителе – диске или в распечатанном виде на бумажном носителе). С подготовленными таблицами и презентациями учащимся необходимо выступить перед своей группой, выявляются лучшие творческие работы.

 

Номер и тема занятия:

№ 28 Тема «Реформы современной России».

Вопросы для самостоятельного изучения: история создания Вооруженных Сил Российской Федерации.

Цель: познакомиться с основными военными реформами России.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, бумага формата А4, компьютер, принтер.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и подготовьте сообщение (доклад) по одной из предложенных тем:

«История создания Вооруженных Сил Российской Федерации»;

«Военные реформы Петра I»;

«Военные реформы Д.А. Милютина»;

«Военные реформы XX века».

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 25-28.

Форма отчетности: оформление сообщения (доклада) в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word.

С лучшими работами, студентам рекомендовано выступить перед своей группой.

Номер и тема занятия:

№ 29 Тема «Правовые основы военной службы.».

Вопросы для самостоятельного изучения: Организация воинского учета и его предназначение. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет. Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Прохождение военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба. Основные условия прохождения альтернативной гражданской службы.

Цель: научиться работать с нормативной и справочной литературой, научиться составлять тесты.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, компьютер, программа Microsoft Word.

Задание: изучите рекомендуемую литературу разработайте и оформите тесты по теме: «Правовые и нормативные основы безопасности труда». Готовые тесты должны содержать не менее 10 вопросов, на каждый вопрос не менее 3 ответов.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 18-21.

В работе необходимо раскрыть следующие вопросы:

1. Организация воинского учета и его предназначение.

2. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

3. Призыв на военную службу.

4. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих.

5. Прохождение военной службы по контракту.

6. Альтернативная гражданская служба.

7. Основные условия прохождения альтернативной гражданской службы.

Форма отчетности: оформление теста в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word на бумаге формата А4.

Лучшие тесты могут быть использованы в качестве заданий для студентов.

Номер и тема занятия:

№ 31 Тема «Виды современных Вооруженных Сил РФ».

Вопросы для самостоятельного изучения: Сухопутные войска. Военно-Воздушные Силы. Военно-Морской Флот. Ракетные войска стратегического назначения. Воздушно-десантные войска. Космические войска. Другие войска, их состав и предназначение.

Цель: изучить состав и предназначение основных видов вооруженных сил РФ, составить презентацию или подготовить сообщение по одной из предложенных тем.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, бумага формата А4, компьютер, принтер.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и подготовьте сообщение (доклад) или презентацию по одной из предложенных тем:

1. Сухопутные войска.

2. Военно-Воздушные Силы.

3. Военно-Морской Флот.

4. Ракетные войска стратегического назначения.

5. Воздушно-десантные войска.

6. Космические войска.

7. Другие войска, их состав и предназначение.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 24-28.

Форма отчетности: оформление сообщения (доклада) в рукописном варианте или с помощью программы MicrosoftWord.

С лучшими работами, студентам рекомендовано выступить перед своей группой.

Номер и тема занятия:

№ 33 Тема «Боевые традиции и ритуалы Вооруженных Сил РФ».

Вопросы для самостоятельного изучения: Патриотизм и верность своему долгу – качества защитника Отечества. Дни воинской славы России. Дружба, воинское товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений.

Цель: изучить боевые традиции и ритуалы Вооруженных Сил РФ.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, бумага формата А4, компьютер, принтер.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и подготовьте сообщение (доклад) или презентацию по одной из предложенных тем:

1. Патриотизм и верность своему долгу – качества защитника Отечества.

2. Дни воинской славы России.

3. Дружба, воинское товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений.

Готовые работы должны быть сданы в указанный срок и выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 24-28.

Форма отчетности: оформление сообщения (доклада) в рукописном варианте или с помощью программы Microsoft Word.

С лучшими работами, студентам рекомендовано выступить перед своей группой.

Номер и тема занятия:

№ 34 Тема «Символы воинской чести».

Вопросы для самостоятельного изучения: Боевое знамя воинской части. Ордена и почетные награды.

Цель: изучить основные символы воинской чести.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература, рабочая тетрадь.

Задание: изучите рекомендуемую литературу и напишите конспект по теме «Символы воинской чести».

В работе необходимо отразить:

− Боевое знамя воинской части.

− Ордена и почетные награды.

Форма отчетности: конспект оформляется в рукописном варианте или с помощью программы MicrosoftWord. Готовые работы должны быть сданы в указанный срок.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.026 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав