Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Парето-анализ.Моделирование.

Закон Парето говорит, что 20% причин генерируют 80% последствий.

Надо: а) структурировать проблему, выбирая ту последовательность решений, при которой 20% ресурсов даст 80% рез-та;

б) после достижения 80% результата опять структурироватьпроблему, выделяя 20% и 80% и т.д. Моделирование – это метод познания системных свойств объекта без использования эксперимента над самим объектом

Модель – это способ отражения реальности объекта, позволяющий изучить его свойства.

Эвристические методы. Эвристические методыосновываются на знаниях, опыте и интуиции специалистов.

Метод экспертных оценок заключается в проведении экспертизы специалистами, обладающими необходимой профессиональной квалификацией и отличающихся независимостью суждений.

Метод «Дельфи» используют при прогнозах и оценках процессов, о которых нельзя или трудно собрать необходимую для построения модели информацию. С этой целью проводится анкетирование специалистов по какой-либо проблеме, затем на основе статистических оценок разброса мнений осуществляется процедура сближения точек зрения экспертов.

Метод синектики Специалисты различных подсистем вносят предложения по проблеме, которые, по их мнению, являются оптимальными с точки зрения представляемой ими области

Морфологический метод заключается в разложении рассматриваемой проблемы на структурные компоненты.

Сущность модел-я в создании такого аналога планируемого процесса, в котором отражены его важнейшие свойства и опущены второстепенные черты. Используется когда надо разработать проект без его создания в реальности; необходимо совершенствовать существующ с-му, но эксперимент невозможен или очень дорогой; эксперемент на реальной системеме разрушает ее.

63.Метод мозгового штурма.Ранжирование. ММШ - метод коллектив принятия решенияАктивн обсуждение многими людьми. Четкое разграничение идей. Фиксация идей

.Этапы:

1. Предлагаются идеи, даже самые нереальные, записываются без обсуждения. Запрещается обсуждать и критиковать.

2. Обсуждаются идеи, разбирая сильные и слабые стороны.

3. Выбираются лучшие – обсуждаются более детально. Требование: всегда необходимо слушать собеседника. Ранжирование. размещение проблем или вариантов решений в порядке их значимости

. Метод попарного сравнения. Попарное сравнение всех целей. Составляется матрица. Выбираем параметры, разбиваем на пары, сравниваем попарно, при этом расставляем ранг в каждой паре, потом суммируем ранг по каждому параметру в матрице. Больше баллов – выше значимость.

Метод диограмма приотирета.

2срочно, но не важно важно и срочн
не срочно и не важно следует отложить или вообще исключить из очереди на решение.   важно, но не срочно  

 

Приоритет = важность*срочность (от 1 до 10 баллов). Человек эффективно может решить не более

 

7 проблем в день. Диаграмма строиться следующим образом: по «х» - важность, по «у» - срочность.

  Влияние(ст влияния возможности на д-ность
сильное умеренное Малое
Вероятность(вероятность того,что орг сможет оспольз возможностью выс ВС   ВУ ВМ
средн СС   СУ СМ
низ НС НУ НМ

 

64.Метод дерева реш.Балансовый метод … МДР. Графическая схема того, к каком результату в будущем приведет вас принят решение. Этапы: 1. Ставится проблема, цель. Указываются варианты решения. Рисуется: цель внутри и стрелочками от нее решение. Необходимо ответить на вопросы: отвечает ли целям; срокам; сколько стоит, по каждому варианту. 2. Принимается решение – оценка реализации или нереализации. Рассматриваются «да» и «нет» при принятии решения, плюсы и минусы последствий, сколько стоит. МП-СД.Проводится анализ каждого решения по важности: 1. Опред-ся проблема. 2. Опред-ся потенциальн причины возникновения проблемы. 3. Опред-ся анализ причинно-следственной зависимости и весомости причин. 4. Осуществляется решение проблемы в порядке их прич-следств зависимости. БМ. Составляется баланс – «за» и «против» по каждому решению проблемы. Ранжируются «за» и «против» (желательно определить вес доводов). Оценка.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | <== 15 ==> | 16 | 17 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав