Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Термины. Методика формирования химических терминов.

Читайте также:
  1. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  2. II. 1994 – 2002 годы – период формирования развитой отрасли.
  3. L При этом социум является необходимым условием ее формирования.
  4. quot; Методика преподавания изобразительного искусства
  5. V2: Организация и методика ветеринарно-санитарного осмотра туш и внутренних органов
  6. Аккреционная структура Сихоте-Алинь-Сахалинской области, основные тектонические элементы и этапы формирования
  7. Актуальные проблемы функционирования системы государственного управления Российской Федерации и основные направления ее реформирования.
  8. Ампутация и экзаргикуляция. Виды ампутаций в зависимости от использования различных тканей для формирования культи. Особенности ампутаций конечностей в детском возрасте.
  9. Анализ и оценка состава и динамики источников формирования имущества
  10. Анализ источников формирования капитала предприятия. Методика оценки стоимости капитала предприятия и оптимизации его структуры.

Термины – это понятия используемые в определенной профессиональной. деятельности. Большинство хим. терминов имеют греч. или лат. происхождение. Термины греч. происхождения описывают определенные св-ва (атом – неделимый, глюкоза –сладкий, галогены – рождающие соли), лат. происх. описывают действия (адсорбция – поглащение, коагуляция – сгущение). С развитием химии развивается и терминология.

Символика – это хим. знаки, формулы, уравнения. Первые буквы названий элементов служат символами.

Этапы формирования символики:

1) усвоение смысла хим. знака

2) усвоение смысла хим. формулы, чтение её, определение состава в-ва по формуле, составление формулы по валентности

3) усвоение смысла хим. уравн, чтение его, особенности р-ции.

4) коэффициенты в уравн., качественный и количественный анализ р-ции по уравн.

5) Самостоятельное составление формул в-ва, с использованием знаний о валентности и законов сохранения массы в-в. Наглядные пособия: карточки, хим. азбука, дидактический материал.

Условия формирования понятий заключаются в следующем:

1. Вновь формируемое понятие вводят тогда, когда достаточно опорных знаний для его восприятия.

2. При формировании понятия вычленяют его существенные признаки (структуру), определяют последовательность их раскрытия и устанавливают связи между ними.

3. При формировании каждого конкретного понятия прослеживаются не только внутренние связи, но и связи его с другими понятиями.

4. Существенные признаки понятия должны обеспечивать возможность развития понятия, облегчать его применение. Если этих признаков недостаточно, необходимо ввести дополнительные.

5. Независимо от логического подхода, используемого при формировании того или иного понятия — дедуктивного или индуктивного, понятие подкрепляют фактами, чтобы придать ему большую убедительность и избежать догматизма.

6. При формировании понятия следует использовать принцип историзма, привлекая к обучению материал о принципиальной борьбе идей. При этом желательно использовать проблемный подход, способствующий более осознанному усвоению материала.

7. Абстрактный характер некоторых химических понятий требует применения разного рода наглядности — химического эксперимента для изучения внешних свойств веществ, моделирования, экранных пособий — для понимания внутреннего строения веществ и т. д.

8. В разных вариантах сочетают индуктивный и дедуктивный подходы.

9. В процессе формирования понятий используются межпредметные связи.

 

 




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав