Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Cистема вправ для формування іншомовної комунікативної компетенції

Читайте также:
  1. A) предложения вправо.
  2. Cистема мониторинга и предупреждения лесных пожаров
  3. Cистема мотивации kpi
  4. Cистема телеконференций Usenet.
  5. Cистема ценообразования в экономике
  6. D) суд, орган уголовного преследования вправе выделить уголовное дело в отношении несовершеннолетнего
  7. V. Формування знань учнів
  8. А сам гражданин вправе отказаться от заготовки леса?
  9. А) компетенції, якими повинен володіти кандидат на дану посаду

Виконайте тест. Інструкція: Визначте правильну відповідь і візьміть її у коло.

 

1. Визначте послідовність компонентів вправ:


……….а) зразок виконання вправи

……….б) контроль виконання вправи

……..в) виконання вправи учнями

……..г) завдання-інструкція до вправи


2. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до рецептивної вправи:

а) назвіть усі предмети, що є у класі

б) послухайте речення, що виражають прохання та накази; підніміть руку, коли почуєте прохання

в) розкажіть гостям із Великої Британії про бібліотеку вашої школи

3. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до репродуктивної вправи:

а) покажіть фото своєї мами (сестри, подруги) товаришу по парті та опишіть її зовнішність

б) послухайте лист, який я одержала від своєї подруги з Великої Британії; зверніть увагу, скількох членів сім’ї вона згадує

в) я скажу вам, що я хочу купити в універмазі, а ви скажіть мені, що ви хочете купити там

4. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до продуктивної вправи:

а) поясніть іноземцю, як пройти від головпоштампу до міськради

б) послухайте, що робить Хелен, і спитайте, чи робить її брат те ж саме

в) дайте відповіді на альтернативні запитання

5. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до рецептивно-продуктивної вправи:

а) розкажіть, що зазвичай роблять і не роблять учні вранці

б) послухайте опис природи і визначте номер малюнка, який відповідає описові

в) послухайте, що робить Хелен та її товариші на уроці французької мови; скажіть, що й ви робите те ж саме на уроці англійської мови

6. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до некомукативної (мовної) вправи:

а) послухайте, як я називатиму предмети; виправте мене, якщо я не правий

б) прочитайте твердження; поставте до них загальні запитання

в) послухайте розповідь про хлопчика; скажіть, чому він відмовився сам брати вишні

 

7. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до комунікативної (мовленнєвої) вправи:

а) послухайте запитання, повторіть їх за диктором, звертаючи увагу на інтонацію

б) прочитайте підписи під малюнками, виправте їх, якщо вони неправильні

в) прочитайте оповідання, скажіть чи ви зробили б так само, як його герої

8. Знайдіть серед наведених завдання-інструкцію до умовно-комунікативної вправи:

а) подивіться у вікно; я опишу погоду; заперечте мені, якщо моє твердження не відповідає дійсності

б) я називатиму І форму неправильних дієслів, назвіть ІІ і ІІІ форми

в) розкажіть класу про свої літні канікули

9. Визначте тип вправи, що має таке завдання-інструкцію: “Подивіться на малюнок. Я буду його описувати. Погодьтеся зі мною, якщо я правий, і повторіть мої твердження:”

а) мовна рецептивно-репродуктивна

б) умовно-мовленнєва рецептивно-репродуктивна

в) мовленнєва продуктивна

10. Визначте тип вправи, що має таке завдання-інструкцію: “Послухайте оповідання про маленького англійського хлопчика і намалюйте предмет, що був причиною його сліз”.

а) некомунікативна (мовна) рецептивна

б) умовно-комунікативна (умовно- мовленнєва) рецептивна

в) комунікативна (мовленнєва) рецептивна

NAME:____________________________________________Group:____________ Date:_______________________________________ ______Mark:____________


Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | <== 7 ==> | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав