Читайте также:
|
A. Виконайте тест з теми "Навчання діалогічного мовлення".
1. До лінгвістичних характеристик діалогічного мовлення відносяться
а) вмотивованість
б) еліптичність
в) ситуативність
г) наявність "готових" фраз
д) наявність заповнювачів пауз
2. Основною метою навчання діалогічного мовлення в школі є вміння
а) здійснювати усне міжкультурне спілкування в типових ситуаціях навчально-трудової, побутової та культурної сфер комунікації (у діалогічній формі)
б) робити усні повідомлення
в) інсценувати запропонований текст-діалог
3. У процесі навчання діалогічного мовлення учні повинні оволодіти вміннями
а) розуміти співрозмовника
б) швидко реагувати на його висловлювання
в) робити розгорнуте повідомлення
г) підтримувати бесіду
д) користуватися розмовними штампами
4. Вихідною одиницею навчання діалогічного мовлення є
а) репліка б) діалогічна єдність в) мікродіалог
5. Найбільш розповсюдженими в усіх функціональних типах діалогу є такі види діалогічних єдностей
а) повідомлення-повідомлення
б) повідомлення-запитання
в) запитання-контрзапитання
г) запитання-відповідь
6. Навчання діалогічного мовлення доцільно починати з
а) діалогу-домовленості
б) діалогу-розпитування
в) діалогу-обміну враженнями
г) діалогу-обговорення
7. Найбільшою детермінованістю висловлювань учнів характеризуються вправи
а) на оволодіння діалогічними єдностями
б) на оволодіння мікродіалогами
в) на створення власних діалогів
8. До діалогічного мовлення готують такі вправи
а) бесіда у зв'язку з прочитаним
б) розучування діалогу-зразка
в) обмін репліками "прохання - порада"
г) складання діалогу за підстановчою таблицею
9. До мовленнєвих у навчанні діалогічного мовлення належать вправи
а) бесіда за запропонованою ситуацією
б) бесіда за природною ситуацією
в) ведення діалогу в опорі на схему
10. Найефективнішим засобом у навчанні діалогічного мовлення є
а) фонограма або відеофонограма діалогу
б) друкований діалог в) діафільм
Б. Виконайте тест з теми "Навчання монологічного мовлення".
1. Характерною рисою монологічного мовлення є
а) використання розмовних штампів та формул
б) неповноскладність реплік
в) повноскладність та розгорнутість
2. Специфічною трудністю монологічного мовлення є
а) логічне зв'язування окремих мовленнєвих зразків
б) переключення з аудіювання на говоріння
в) швидкість відповідей на запитання
3. Вихідною одиницею для навчання монологічного мовлення є
а) окрема фраза б) понадфразова єдність в) зв'язний текст
4. Основною метою навчання монологічного мовлення є
а) передача змісту прослуханого або прочитаного тексту
б) уміння здійснювати усне міжкультурне спілкування в типових ситуаціях навчально-трудової, побутової та культурної сфер комунікації (у монологічній формі)
в) з'єднання окремих мовленнєвих зразків у логічній послідовності
5. Мета навчання монологічного мовлення за темою досягнута, якщо учні вміють висловлюватися
а) в опорі на текст-зразок б) в опорі на ключові слова в) без будь-якої опори
6. До повної вербальної опори відноситься
а) структурно-мовленнєва схема
б) логіко-синтаксична схема
в) підстановча таблиця
7. Висловлюванню в монологічній формі навчає вправа, що має таке завдання:
а) переконати своїх англомовних однолітків у перевагах здорового способу життя б) переказати вивчений текст
в) з'єднати два-три речення у логічній послідовності
8. До висловлювання у монологічній формі готує вправа, що має таке завдання
а) відповісти на запитання вчителя
б) приєднати свою фразу у логічній послідовності до фрази, яку сказав учитель, диктор або інший учень
в) розповісти про свої літні канікули
9. Найбільш доцільним для навчання монологічного висловлювання є завдання
а) скажіть, що зображено на малюнку
б) висловіть свою думку про зміст картини та її автора
в) скажіть 3 фрази про зміст картини
10. Обґрунтовувати свою точку зору вчить завдання
а) передай головний зміст спектаклю
б) скажи, які актори виконували головні ролі
в) поясни товаришам, чому тобі сподобався/не сподобався спектакль (концерт, фільм)
NAME:____________________________________________Group:____________ Date:_______________________________________ ______Mark:___________
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |