|
Читайте также: |
Тема 1. Россия в эпоху Ивана Грозного. (4 часа)
Занятие 1. Первые годы правления Ивана Грозного. Реформы «Избранной рады». (2 часа)
1. Регентство княгини Елены Глинской (1533-1538 гг.)
2. Боярское правление (1538-1547).
3. «Избранная рада» (1547- 1560 гг.). Реформы «Избранной рады» в сфере государственного управления.
4. Стоглавый собор 1551 г.
5. Судебник 1550 г.
6. Государственная символика России при Иване.
Темы докладов:
· Личность Ивана Грозного.
Занятие 2. Политика опричнины: цель, методы, результаты. (2 часа)
1. Опричнина в оценке историков.
2. Причины введения опричнины. Периодизация опричнины
3. Преобразования государственного аппарата и система землевладения в годы опричнины.
4. Опричный террор и его сущность.
5. Результаты, последствия и значение опричнины.
Темы докладов:
· Два подхода к царской власти в России по переписке Ивана Грозного и Андрея Курбского.
Список источников:
1. Курбский А. М. История о великом князе Московском. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=12727&cat_ob_no=12307]
2. Курбский А. М. История о великом князе Московском / Составление, вступительная статья, комментарии Золотухина Н.М. Тольятти, 2001.
3. Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=12719]
4. Принц (Принтц) Даниил фон Бухау. Иван Грозный: Отзыв современника-иностранца. 1576 г. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=16228]
5. Стоглавый собор. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/100glav.html]
6. Судебник 1550 г. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/sudeb1550.html]
7. Учреждение опричнины (по Никоновской летописи). // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/oprich1565.html]
Список литературы:
1. Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991.
2. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. Л., 1988.
3. Бахрушин С.В. Иван Грозный. // Бахрушин С.В. Научные труды. М., 1954.
4. Веселовский С.Б. Исследования по истории опричнины. М., 1963.
5. Законодательные акты Русского государства второй половины XVI – первой половины XVII веков. М., 1986.
6. Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. М., 1964.
7. Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. Очерки социально-экономической и политической истории середины XVI в. М., 1960.
8. Зимин А.А., Хорошкевич А.П. Россия времен Ивана Грозного. М., 1982.
9. Исаев И.А., Золотухина Н.М. История политических и правовых учений России XI-XX вв. М., 1995.
10. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. IX. гл. I-IV.
11. Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.
12. Кобрин В.Б., Юрганов А.Л. Становление деспотического самодержавия в средневековой Руси (К постановке проблемы) // Отечественная история. 1991. № 4.
13. Мельников С.А. Наследование престола на Руси и институт соправительства как факторы централизации // Вопросы истории. 2001. № 11-12.
14. Мельников Ю.Н. Ликвидация двора (опричнина).//Вопросы истории. 1991. № 11.
15. Павлов А.П. Земельные переселения в годы опричнины (к вопросу о практической реализации указа об опричнине 1565 г.).//История СССР. 1990. № 5.
16. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. М., 1993.
17. Развитие русского права в XV – первой половине XVII вв./ Отв. ред. Нерсесянц В.С. – М., 1986
18. Скрынников Р.Г. Россия после опричнины. Очерки политической и социальной истории. Л., 1975.
19. Скрынников Р.Г. Государство и церковь на Руси. XIV – XVI вв. Подвижники Русской церкви. Новосибирск, 1991.
20. Скрынников Р.Г. Иван Грозный и его время // История. 1991. № 7.
21. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. М., 1975.
22. Скрынников Р.Г. Начало опричнины. Л., 1966.
23. Скрынников Р.Г. Опричный террор. Л., 1969.
24. Скрынников Р.Г. Самодержавие и опричнина: Некоторые итоги политического развития в период опричнины. //Внутренняя политика царизма: сер. XVI - нач. XX вв. М., 1967.
25. Скрынников Р.Г. Царство террора. СПб., 1992.
26. Смирнов И.И. Иван Грозный. Л., 1944.
27. Соболева Н.А. Герб Российского государства // Вопросы истории. 1992. № 10.
28. Соболева Н.А. Происхождение печати 1497 года: новые подходы к исследованию // Отечественная история. 2000. № 4.
29. Соболева Н.А., Артамонов В.А. Символы России: Очерки истории государственной символики России. М., 1993.
30. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1960. Кн. 3.
31. Тихомиров М.Н. Российское государство XV-XVII вв. М., 1978.
32. Флоря Б. Иван Грозный. М., 1999.
33. Шмидт С.О. Становление российского самодержавства. Исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., 1973.
34. Фроянов И.Я. Драма русской истории: на путях к Опричнине. М.: «Парад», 2007.
Электронные ресурсы
1. Каравашкин А.В., Юрганов А.Л. Опричнина и Страшный суд. // Режим доступа: [http://ec-dejavu.net/o/Oprichnina.html]
2. Кобрин В.Б. Иван Грозный. // Режим доступа: [http://vivovoco.rsl.ru/VV/BOOKS/GROZNY/GROZNY_2.HTM#1]
3. Скрынников Р. Иван Грозный. // Режим доступа: [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/skrun/index.php]
Методические указания
Занятие 1.
Ответ на первый вопрос начните с анализа альтернатив управления страной после смерти Василия III. Расскажите о том, между какими придворными группами развернулась борьба за власть. Дайте анализ реформ, проведенных Еленой Глинской. Подведите итоги ее регентства.
При ответе на второй вопрос осветите ход борьбы за власть после смерти Елены Глинской. Назовите наиболее важные мероприятия периода боярского правления. Подумайте, какое влияние имела нестабильность властных структур как на личность Ивана IV, так и на социально-экономическое развитие страны.
Ответ на третий вопрос начните с событий, связанных с фактическим переходом власти к Ивану IV. Расскажите об истории создания «Избранной Рады», отметьте, с чем связано название этого неофициального органа власти. Назовите и охарактеризуйте членов «Избранной Рады». Подумайте, что являлось целью реформ «Избранной Рады». Дайте анализ реформ в сфере государственного управления (создание системы приказов, ограничение местничества, военная реформа, реформа местного управления).
При подготовке ответа на четвертый вопрос подумайте о причинах созыва Стоглавого собора. Отметьте, с чем связано его название. Расскажите о ходе работы собора и основных ее итогах. Поразмышляйте, какое значение имела работа Стоглавого собора для дальнейшего развития церкви и государства, характера из взаимоотношений.
Ответ на пятый вопрос включает анализ Судебника 1550 г. Начните с истории создания Судебника. Раскройте и проанализируйте его содержание. Отметьте, что нового вводил Судебник в отношении крестьян. Подумайте, какое значение имел Судебник 1550 г. и какое место занимал он в общем комплексе реформ «Избранной Рады».
При ответе на шестой вопрос назовите, какие нововведения в отношении символики государственного управления появились в эпоху Ивана Грозного.
Занятие 2.
Ответ на первый вопрос включает анализ историографии периода опричнины. Проследите, как оценивалась политика опричнины в дореволюционной, советской и постсоветской историографии. Найдите общее и особенное. Подумайте, являлось ли изменение трактовки следствием политической конъюнктуры.
Ответ на второй вопрос начните с анализа политической и социально-экономической ситуации на Руси перед началом опричнины. Расскажите о внешнеполитической ситуации накануне опричнины. Подумайте, какое влияние на введение опричнины оказали личные качества царя. Раскройте основные этапы политики опричнины.
Третий вопрос следует начать с этимологии слова «опричнина». Дайте характеристику земель, вошедших в состав опричнины. Подумайте, с чем было связано именно такое разделение территории страны. Расскажите, как решались проблемы относительно собственников земли на опричных территориях. Охарактеризуйте систему государственного управления на опричных и земских землях. Обратите внимание, куда тратились средства от налогообложения на опричных и на земских землях.
При ответе на четвертый вопрос расскажите, какими особыми правами обладала власть на опричных территориях. Дайте характеристику опричного войска. Приведите примеры опричного террора. Подумайте, оправдывала ли цель введения опричнины ее средства.
При подготовке ответа на пятый вопрос, вспомните, какие цели преследовал Иван Грозный, вводя опричнину. Поразмышляйте, насколько эти цели в итоге оказались достигнуты. Говоря о последствиях опричнины, выделите среди них политические, социальные и экономические. Подумайте, являлся ли духовный кризис как один из результатов опричнины предпосылкой Смуты начала XVII в.
Тема 2. Россия в эпоху Смутного времени. (4 часа)
Занятие 1. Правление Бориса Годунова. Начало Смуты. (2 часа)
1. Оценка Смуты в историографии.
2. Причины, предпосылки и основные этапы Смуты.
3. Правление Бориса Годунова (1598-1605).
4. Лжедмитрий I: личность и деятельность.
5. Правление Василия Шуйского (1606-1610)
6. Движение под предводительством Ивана Болотникова (1606-1607).
Занятие 2. Второй этап Смуты. Воцарение династии Романовых. (2 часа)
1. Лжедмитрий II: личность, борьба за власть, итоги деятельности.
2. Открытая интервенция. Семибоярщина.
3. Национально-освободительное движение против интервентов.
4. Воцарение династии Романовых.
5. Последствия Смуты и международное положение России в канун Тридцатилетней войны.
Темы докладов:
· Марина Мнишек.
Список источников:
4. Из грамоты Лжедмитрия II в Смоленск. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1607lzhe2.html]
5. Из грамоты смоленского воеводы М.Б.Шеина царю Василию Шуйскому. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1608shein.html]
6. Масса И. Краткое известие о Московии в начале XVII в. (об убийстве царевича Дмитрия в Угличе) // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?ob_no=15588&cat_ob_no=12307]
8. О признании царевича Владислава русским царем (договор между «семибоярщиной» и гетманом С. Желтковским. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/16100817.html]
Следственное дело о смерти царевича Димитрия. Допрос Василисы Волоховой. 1591. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15910]Список литературы:
1. Аверьянов В.В. Феноменология Смутного времени: откуда ждать Минина и Пожарского?// Общественные науки и современность. 1996. № 3.
2. Альшиц Д.Н. Становление самодержавия в России. М., 1989.
3. Аннинский Л. Самозванство // Родина. 1993. № 11.
4. Валишевский К. Смутное время. М., 1993.
5. Головатенко А. Два кризиса русской государственности: опричнина и Смутное время // Преподавание истории в школе. 1993. № 2.
6. Государственные учреждения России XVI-XVIII вв. М., 1991.
7. Даннинг Ч. Была ли в России в нач. ХVII века крестьянская война // Вопросы истории. 1994. № 9.
8. Дегтярев А.Я. Трудный век Российского царства. Л., 1988.
9. Зимин А.А. В канун грозных потрясений. М., 1986.
10. Карамзин Н.М. История государства Российского. Т. IX. гл. I-IV/
11. Кобрин В. Смута // Родина. 1991. № 3.
12. Кобрин В.Б. Смутное время: утраченные возможности// История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - нач. ХХ вв. М. 1991. Т.1.
13. Корецкий В.И. Формирование крепостного права и первая крестьянская война в России. М., 1975.
14. Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства в начале XVII столетия 1604-1613 гг. М., 1994.
15. Манягин В. Г. Апология Грозного царя. Критический обзор литературы о царе Иоанне Васильевиче Грозном и царе Борисе Годуновом. М., 2002.
16. Морозова Л.Е. Борис Федорович Годунов // Вопросы истории. 1998. № 1.
17. Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. № 1.
18. Морозова Л.Е. Смутное время в России XVI-начала XVII веков. М., 1990
19. Павлов А.П. Государев двор и политическая борьба при Борисе Годунове (1584-1605). СПб., 1992.
20. Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве. XVI-XVII вв. М., 1995. С. 81-124.
21. Поздеева И.В. Первые Романовы и царистская идея (ХVII век) // Вопросы истории. 1996. № 1.
22. Реформы второй половины XVII-XX вв. Подготовка, проведение, результаты. М., 1989.
23. Скрынников Р.Г. Борис Годунов. М., 1978.
24. Скрынников Р.Г. Россия накануне "Смутного времени". М., 1981.
25. Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Новосибирск, 1990.
26. Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII в. Л., 1985.
27. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1960. Кн. 3.
28. Тихомиров М.Н. Российское государство XV-XVII вв. М., 1978.
29. Шестаков П.А. Самозванец: факты и размышления о Григории Отрепьеве. - Ростов-на-Дону, 1990.
30. Щербань Н.В. В.О. Ключевский о смуте // Отечественная история. 1997, №3-4.
Электронные ресурсы
1. Зимин А.А. В канун грозных потрясений. // Режим доступа: [http://annals.xlegio.ru/rus/zimin/zimin.htm#6]
2. Морозова Л. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.). // Режим доступа: [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/moroz/index.php]
3. Орлова Н. Самозванцы. // Режим доступа: [http://bibliotekar.ru/rusSamozvancy/index.htm]
4. Скрынников Р.Г. Борис Годунов. // Режим доступа: [http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000100/index.shtml]
5. Успенский Д.И. Видения Смутного времени. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15398]
6. Филипповский Е. Краткое историческое и хронологическое описание жизни и деяний великих князей российских… (о Лжедмитрии I). // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=13590]
Методические указания
Занятие 1.
Ответ на первый вопрос следует начать с раскрытия понятия «смута». Подумайте, почему период конца XVI – начала XVII вв. получил в историографии название «смутное время». Проанализируйте, какую оценку получало «смутное время» в дореволюционной, советской и постсоветской историографии. Подумайте, являлось ли изменение оценок следствием политической конъюнктуры.
При ответе на второй вопрос вспомните об эпохе Ивана Грозного и подумайте, являлись ли ее события своеобразный прологом «смутного времени». Расскажите о династическом кризисе конца XVI в. Объясните претензии Польши на русские земли и престол. Подумайте, какую роль в событиях «смутного времени» сыграл голод начала XVII вв. Приведите примеры периодизации Смутного времени в историографии, выделите общее и особенное в подходах исследователей.
Ответ на третий вопрос начните с характеристики правления Федора Иоанновича и выдвижения на политическую арену Бориса Годунова. Назовите основные события внутренней и внешней политики страны в этот период. Расскажите, каким образом был избран на царство Борис Годунов, охарактеризуйте его внутреннюю политику.
Ответ на четвертый вопрос следует начать с характеристики личности Лжедмитрия I. Подумайте, почему В.О. Ключевский писал, что Лжедмитрий был лишь испечен в польской печке, а заквашен в Москве. Расскажите, как протекала борьба Лжедмитрия I за русский престол и почему ему оказывала политическую поддержку Польша. Проанализируйте политику Лжедмитрия I на российском престоле. Подумайте, почему она вызвала недовольство как внутри страны, так и со стороны Польши. Подведите итоги правления Лжедмитрия I.
При ответе на пятый вопрос расскажите об избрании на царство Василия Шуйского. Проанализируйте, чем был определен этот выбор и каково значение «крестоцеловальной записи». Подумайте, какую цель преследовал Василия Шуйский, канонизировав царевича Дмитрия. Подведите итоги правления Василия Шуйского и поразмышляйте, почему ему не удалось навести порядок в стране.
Ответ на шестой вопрос начните с характеристики причин восстания Ивана Болотникова и целей восставших. Назовите, какие социальные слои приняли участие в этом движении. Раскройте основные этапы движения и ход событий. Подведите итоги и проанализируйте причины поражения движения. Подумайте, в силу каких характеристик движение под предводительством Ивана Болотникова являлось одним из проявлений «смутного времени».
Занятие 2.
Ответ на первый вопрос начните с биографии Лжедмитрия II.. Дайте характеристику сил, поддерживавших Лжедмитрия II. Раскройте, как протекала и чем завершилась его борьба за русский престол. Отметьте, почему в истории он известен как «тушинский вор». Расскажите, какие действия предпринимал Василий Шуйский против войска Лжедмитрия II.
Ответ на второй вопрос включает характеристику открытой интервенции, предпринятой Польшей и Швецией, и событий, связанных с воцарением семибоярщины. Назовите, что дало повод Польше и Швеции вмешиваться во внутренние дела Руси. Подумайте, почему бояре предпочли видеть на московском престоле польского королевича Владислава, а не Василия Шуйского. Подведите итоги политической ситуации в русских землях накануне разворачивания национально-освободительного движения.
При подготовке ответа на третий вопрос, подумайте, какой социальный институт в условиях смутного времени продолжал оставаться единственным, сохранившим народное доверие и, тем самым, ставший общенациональным символом объединения. Расскажите об истории создания первого ополчения и его действиях по освобождению страны. Проанализируйте, по каким причинам первое ополчение распалось. Раскройте историю создания второго ополчения. Охарактеризуйте программу руководителей ополчения и подумайте, почему она позволила сплотить представителей всех социальных слоев. Назовите основные события, связанные с военными действиями второго ополчения. Подведите итоги национально-освободительного движения против интервентов.
Ответ на четвертый вопрос начните с характеристики Земского Собора 1613 года. Отметьте, какие сословия были на нем представлены. Назовите и охарактеризуйте основных претендентов на российских престол. Подумайте, почему Михаил Романов был среди них самой компромиссной фигурой. Расскажите о личности Михаила Романова и о предании, связанном с Иваном Сусаниным.
Подводя итоги Смуты, расскажите, как были разрешены противоречия Руси с Польшей и Швецией (Столбовский мир и Деулинское перемирие). Проанализируйте, какие политические, экономические и социальные последствия имела Смута для дальнейшего исторического развития страны. Подумайте, есть ли взаимосвязь между событиями Смутного времени и укреплением самодержавной власти на Руси.
Тема 3. «Бунташный век» (10 часов)
Занятие 1. Первые Романовы. (2 часа)
1. Происхождение Романовых.
2. Михаил Федорович (1613-1645): личность, семья, политика.
3. Алексей Михайлович (1645-1676): личность, семья, политика.
4. Федор Алексеевич (1676-1682): личность, семья, политика.
5. Царевна Софья (1682-1689): личность, семья, политика.
6. Быт царской семьи XVII в.
Темы докладов:
· Патриарх Филарет
· Симеон Полоцкий
Список источников:
Список литературы:
1. Бахревский В.А. Тишайший. - М.: Яуза, 1994
2. Бахревский В. Тишайший. // Бахревский В. Государи Руси Великой. - М.: Современник, 1992.
3. Валишевский К. Первые Романовы. М., 2005.
4. Демидова Н.Ф., Морозова Л.Е., Преображенский А.А. Первые Романовы на Российском престоле. М., 1966.
5. Душечкина Е.В. Царь Алексей Михайлович как писатель. Постановка проблемы // Культурное наследие Древней Руси. Истоки. Становление. Традиции. - М., 1978.
6. Коняев М. Первые Романовы. М., 2002.
7. Лобачев С.В. Алексей Михайлович. // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской литературы (Пушкинского Дома) российской Академии наук. 1990. Т. 44.
8. Морозова Л.Е. Михаил Федорович. // Вопросы истории. 1992. № 1.
9. Поздеева И.В. Первые Романовы и царистская идея (ХVII век). // Вопросы истории. 1996. № 1.
10. Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович. // Вопросы истории. 1992. № 4-5.
Электронные ресурсы:
Методические указания:
Ответ на первый вопрос включает развернутую характеристику теории происхождения Романовых. Назовите, кто являлся родоначальником Романовых. Проследите схему родства вплоть до Михаила Романова. Расскажите о наиболее известных представителях рода Романовых (до Михаила Романова).
При ответе на второй вопрос расскажите о жизни Михаила Романова до избрания на русский престол. Обратите внимание на возраст новоизбранного царя. Подумайте, какое влияние на политику царя Михаила Романова имел тот факт, что его специально не готовили для престола. Дайте характеристику внутренней и внешней политике Михаила Романова. Подведите итоги его правления.
Ответ на третий вопрос начните с рассказа о воспитании Алексея Михайловича и его подготовке к управлению страной. Подумайте, почему в народе он получил прозвание «тишайший». Объясните, почему в первые годы царствования Алексея Михайловича фактическим управлением страной занимались бояре. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику Алексея Михайловича, подведите ее итоги.
При подготовке ответа на четвертый вопрос обратите внимание на воспитание и образование Федора Алексеевича. Назовите, кто был учителем молодого царя. Подумайте, почему Федор Алексеевич не смог править самостоятельно и власть оказалась сосредоточена в руках его родственников. Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику Федора Алексеевича, подведите ее итоги. Объясните, почему после смерти Федора Алексеевича появилась проблема престолонаследия.
При ответе на пятый вопрос объясните, в силу каких причин Софья Алексеевна оказалась фактической правительницей страны. Расскажите об образовании и воспитании Софьи Алексеевны. Дайте характеристику внутренней и внешней политики Софьи Алексеевны. Отметьте, чем закончилась ее жизнь.
Ответ на шестой вопрос включает развернутую характеристику быта царской семьи в XVII в. В основу ответа следует взять сочинение Г.К. Котошихина. Расскажите о традициях, связанных с бракосочетанием царей, рождением и воспитанием детей, охарактеризуйте типичный распорядок дня царственной особы.
Занятие 2. Реформы в Русской православной церкви в середине XVII в. (2 часа)
1. Русская православная церковь накануне реформ.
2. “Кружок ревнителей древнего благочестия”
3. Реформы патриарха Никона.
4. Раскол как феномен русского общества XVII в. Старообрядчество.
5. Противоречия между светской и духовной властью в середине XVII в.
6. Последствия реформ для истории России второй половины XVII вв.
Темы докладов
· Боярыня Морозова
· Протопоп Аввакум
Список источников:
Список литературы:
1. Аджиев М. Раскол.//Знание-сила. 1993. № 4. С. 89-98.
2. Анкурова Л.Е. Общественно-политические взгляды первых раскольников и народные массы. - Ученые записки ЛГУ. Серия исторических наук, 1959. Вып. 32. № 270. С. 60-82.
3. Замалеев А.Ф., Овчинникова Е.А. Еретики и ортодоксы: очерки древнерусской духовности. Л., 1991. С. 145-162.
4. Зеньковский С. Разрыв. Трагедия русского православия.//Родина. 1994. № 2. С. 20-24.
5. Карташев А.В. Очерки по истории Русской церкви. М., 1992. Т. 2. С. 133-230.
6. Карцов В.Г. Религиозный раскол как форма антифеодального протеста в истории России. Калинин, 1971. Ч. 1.
7. Клибанов А.И. Протопоп Аввакум как культурно-историческое явление.//История СССР. 1972. № 1.
8. Клибанов А.И. Народная социальная утопия в России: период феодализма. М., 1977 С. 110-165.
9. Ключевский В.О. Курс лекций по русской истории. Лекции 54, 55.
10. Миловидов В.Ф. Старообрядчество в прошлом и настоящем. М., 1969.
11. Миловидов В.Ф. Старообрядчество и социальный прогресс.//Вопросы научного атеизма. М., 1966. Вып. 2.
12. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. М., 1994. Т. 2. Ч. 1.
13. Очерки русской культуры XVII в. Ч. 2. М., 1979. С. 288-312.
14. Повесть о боярыне Морозовой. М., 1991.
15. Рогов А.И. Народные массы и религиозное движение в России второй половины XVII в.//Вопросы истории. 1973. № 4.
16. Румянцева В.С. Народное антицерковное движение в России в XVII в. М., 1986.
17. Устюгов Н.В., Чаев Н.С. Русская церковь в XVII в. - В кн.: Русское государство в XVII в. М., 1961.
18. Церковь, общество и государство в феодальной России. М., 1990. С. 283-291.
19. Шамаро А. Дело игуменьи Митрофании. Л., 1990. С. 4-29.
20. Шульгин В.С. “Капитоновщина” и ее место в расколе XVII в. //История СССР. 1969. № 4.
Электронные ресурсы:
Методические указания
Ответ на первый вопрос начните с общей характеристики экономического положения страны и системы землевладения в середине XVII в. Расскажите о духовном и социальном кризисе русского общества в этот период. Подумайте, какие факторы повлияли на усложнение отношений государства и церкви, с одной стороны, и привели к кризисным явлениям внутри самого института православной церкви в России, с другой.
При ответе на второй вопрос дайте подробную характеристику “Кружка ревнителей древнего благочестия”. Назовите, когда он был созван, кто вошел в его состав, какие идеи объединяли его членов и вследствие каких причин внутри кружка возникли непреодолимые разногласия.
Ответ на третий вопрос начните с биографии патриарха Никона. Подумайте, какие факторы явились причинами реформ русской православной церкви. Назовите и проанализируйте основные положения реформ. Подведите итоги реформаторской политики патриарха Никона.
Ответ на четвертый вопрос включает характеристику раскола как религиозно психологического явления с рядом социально-политических компонентов. Подумайте, что явилось причиной раскола – религиозный формализм масс или сопротивление покушению на веру как более высокое духовное понятие. Охарактеризуйте явление старообрядчества. Назовите его идеологов. Ответьте, в чем выражался социально-политический протест старообрядцев и каковы социально-психологические черты старообрядчества.
При ответе на пятый вопрос раскройте, в чем заключались противоречия между светской и духовной властью в середине XVII в. Подумайте, что явилось причиной возникновения этих противоречий и какие факторы определили победу светской власти.
Анализируя последствия реформ в Русской православной церквиXVII вв. подумайте, какое влияние они имели как на церковь, так и на общество в целом.
Занятие 3. Народные восстания в XVII в. (2 часа)
1. Причины народный восстаний в середине – второй половине XVII в.
2. «Соляной бунт» в Москве.
3. Восстания в Пскове и Новгороде.
4. «Медный бунт» в Москве.
5. Казацко-крестьянское восстание под предводительством Степана Разина.
6. Итоги и последствия народных восстаний середины XVII в. в истории России.
Темы докладов:
· Степан Разин.
Список источников:
1. Базилевич К.В. Городские восстания в Московском государстве XVII века. Сб. документов. - М.; Л., 1936.
2. Восстание 1662 г. в Москве. Сборник документов. М., 1964.
3. Краткое правдивое описание опасного мятежа, произошедшего среди простого народа в городе Москве 2 июня 1648 года. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1648moskow.html]
4. Медный бунт. 25 июля 1662. Извлечение из Дневника П. Гордона. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1662bunt.html]
5. Московский бунт 23 июня 1648 года. // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1648text.html]
6. Московское восстание 1648 года (по летописному рассказу). // Режим доступа: [http://www.hrono.info/dokum/1600dok/1648_06.html]
7. Соляной бунт. 1-5 июня 1648. (по летописному рассказу). // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15446]
Список литературы:
1. Бахрушин С. В. Научные труды. Т.. 2. М., 1954.
2. Буганов В. И. Московское восстание 1662 г. М., 1964.
3. Буганов В.И. Записки современника о московских восстаниях 1648 и 1662 гг. // Археографический ежегодник за 1958 г. - М., 1960.
4. История Москвы. Т..1. М., 1952.
5. Крестьянские войны в России XVII-XVIII вв. Проблемы, поиски, решения / Отв. ред. Л.В. Черепнин. - М., 1974.
6. Маньков А.Г. Развитие крепостного права в России во второй половине XVII века. - М.; Л., 1962
7. Новосельский А.А., Сперанский А.Н. Городские восстания в Русском государстве в сер. XVII в. // Очерки истории СССР. Период феодализма. XVII в. - М., 1955.
8. Смирнов И.И., Маньков А.Г., Подьяпольская Е.П., Мавродин В.В. Крестьянские войны в России XVII-XVIII вв. - М.; Л., 1966.
9. Смирнов П.П. Посадские люди и их классовая борьба до середины XVII века. Т. 1-2. - М.; Л., 1947.
10. Тихомиров М.Н. Классовая борьба в России XVII века. - М., 1969
11. Тихомиров М.Н. Соборное Уложение и городские восстания сер. XVII в. // Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 г. - М., 1961.
12. Чистякова Е. В. Городские восстания в России в первой половине XVII века. Воронеж, 1975.
Электронные ресурсы
1. Буганов В. И. Медный бунт. Московские «бунтари» 1662 года. // Режим доступа: [http://bibliotekar.ru/Prometey-5/10.htm]
2. Котошихин Г.П. О России, в царствование Алексея Михайловича. // Режим доступа: [http://historydoc.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12307&ob_no=15444]
Методические указания
Ответ на первый вопрос начните с общей характеристики социально-экономического и политического положения России к середине XVII в. Подумайте, какое влияние на народные восстания имела налоговая политика государства, политика в отношении крестьян и казачества, реформы церкви.
При ответе на второй вопрос назовите причины восстания в Москве 1648 г., раскройте ход событий, подведите итоги. Назовите, почему восстание вошло в историю как «соляной бунт». Приведите примеры из источников о ходе восстания. Отметьте взаимосвязь между восстанием в Москве 1648 г. и Соборным уложением 1649 г.
Ответ на третий вопрос включает характеристику восстаний в Пскове в феврале – августе 1650 и Новгороде в марте-апреле 1650. Назовите, что явилось причиной народного недовольства в этих городах. Расскажите о роли внешнеполитического фактора восстаний. Проанализируйте ход восстания, укажите общее и особенное в народных восстаниях Новгорода и Пскова, подведите итоги.
Ответ на четвертый вопрос начните с анализа денежной реформы 1654 года и ее последствиях для населения. Раскройте причины и повод для восстания в Москве 25-26 июля 1662 г. Укажите ход событий, подведите итоги восстания.
При подготовке ответа на пятый вопрос подумайте, явились ли отдельные народные выступления середины XVII в. прологом казацко-крестьянское восстание под предводительством Степана Разина. Раскройте причины восстание, назовите его основные этапы, цели и движущие силы. Подумайте, в чем заключались причины поражения восстания.
В завершение подведите итоги и проанализируйте последствия народных восстаний середины XVII в. Подумайте, какова их роль в общем ходе истории России.
Занятие 4. Соборное уложение 1649 г. (4 часа)
1. Московское восстание 1648 г. и создание Соборного Уложения.
2. Царская власть по Соборному Уложению 1649 г. (глава II и III).
3. Положение крестьян по Соборному Уложению 1649 г.
o Усиление бесправия крестьян разных категорий.
o Организация сыска беглых крестьян.
o Усиление ответственности за прием и держание беглых крестьян.
o Сближение положения крестьян и холопов.
4. Землевладение светских феодалов по Соборному Уложению 1649 г.
· Поместные и вотчинные владения.
· Наследование поместий и вотчин.
· Отчуждение поместий и вотчин.
5. Посадское население и русская армия по Соборному Уложению 1649 г.
· Ликвидация “белых слобод” и пополнение населения посада.
· Территория посада и его население.
· Правовое положение служилых людей “по прибору” и посадского населения.
· Соборное Уложение и русская армия. (глава VII).
Список источников:
1. Памятники русского права./Под ред. К.А. Софроненко. М., 1957. Вып. 6. Соборное Уложение царя Алексея Михайловича 1649 г.
2. Российское законодательство X-XX вв. М., 1985. Т. 3. С. 83-256 (текст), 257-443 (комментарии).
3. Соборное Уложение 1649 г.: текст, комментарии./Под ред. А.Г.Манькова. Л., 1987.
4. Соборное Уложение 1649 г. // Режим доступа: [http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/1649/whole.htm]
5. Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 г.: Учебное пособие для высшей школы. М., 1961.
Список литературы:
1. Буганов В.И. и др. Эволюция феодализма в России. М., 1980.
2. Из истории феодальной России: статьи и очерки к 70-летию со дня рождения профессора В.В.Мавродина. Л., 1978.
3. Маньков А.Г. Уложение 1649 г. - кодекс феодального права России. Л., 1980.
4. Памятники русского права./Под ред. К.А.Софроненко. М., 1957. Вып. 6. Соборное Уложение царя Алексея Михайловича 1649 г.
5. Панеях В.М. Холопство в первой половине XVII в. Л., 1984.
6. Российское законодательство X-XX вв. М., 1985. Т. 3. С. 83-256 (текст), 257-443 (комментарии).
7. Смирнов П.П. Посадские люди и их классовая борьба до середины XVII вв. М., Л., 1947. Т. 1-2.
8. Соборное Уложение 1649 г.: текст, комментарии./Под ред. А.Г.Манькова. Л., 1987.
9. Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 г.: Учебное пособие для высшей школы. М., 1961.
10. Шевченко М.М. История крепостного права в России. Воронеж, 1981.
Методические указания
При подготовке к первому вопросу занятия надо исходить из того, что в XVII в. в социально-экономическом развитии и государственном строе России произошли крупные сдвиги. Важно понять причины, вызвавшие созыв Собора 1649 г. и создание «Уложения». Затем надо изучить текст главы XI «Соборного Уложения» 1649 г., осмыслить термины, встречающиеся в тексте.
При подготовке ответа на второй вопрос, проанализируйте главы II и III «Уложения». Охарактеризуйте, как предстает царская власть на основании статей, насколько широки ее полномочия и есть ли какие-либо ее ограничения.
Ответ на третий вопрос включает анализ направлений, по которым происходит усиление бесправия разных категорий русского крестьянства находит. Подумайте, имеются ли различия в правовом, поземельном, имущественном и других отношениях крестьян различных категорий (ст. 3, 12-16, 19, 22, 32-34). Говоря о сближении положения крестьян и холопов необходимо использовать статьи 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11, 24. В ответе важно выделить те моменты, которые говорят о наследственности крепостного состояния, а с другой стороны - расширение прав феодалов на имущество крестьян, нужно подумать и о причине запрещения перевода крестьян с поместных на вотчинные земли (ст. 30, 31). Продолжением предыдущего рассказа будет изложение материала, характеризующего ответственность за прием и укрывание беглых крестьян, процедуру их возвращения и т.д. (ст. 4, 7, 10, 15. 17, 18, 20, 21, 23, 25, 29). Ответ на последний пункт плана должен показать процесс формирования в Русском государстве единого земледельческого податного сословия. Следует сравнить правовую, имущественную, поземельную и личную зависимость крестьян и холопов (глава XI и XX).
В четвертом вопросе, говоря о поместных и вотчинных владениях, нужно вспомнить, когда появляются основные формы феодального землевладения, какая тенденция в их развитии наблюдалась в XV - начале XVII вв. и с чем это было связано. Затем на основе статей Соборного Уложения следует показать состояние этих форм землевладения в середине XVII в., виды, условия и регламентацию земельных пожалований, защиты и расширения прав феодалов на землю и по отношению к крестьянам. В центре ответа должен быть анализ следующих материалов Соборного Уложения: глава XVI, ст. 1, 14, 24-28, 35, 36, 39-44, 46, 48, 51, 60, 61, 63-68; глава XVII, ст. 1, 2, 9, 16-26, 37, 41-53. Продолжая рассказ, установите и покажите в сравнении принципы наследования и другие права распоряжения землями со стороны феодалов (глава XVI, ст. 10, 12, 13, 15, 17, 20-24, 30-34, 37, 54-57, 62; глава XVII, ст. 1-8, 10, 12-15, 43, 44). В вопросе об отчуждении поместий и вотчин, четко определите в каком случае производилась конфискация земельного владения, разрешались ли обмены, заклад или покупка владений (глава XVI, ст. 2-7, 23, 43, 49, 50, 54; глава XVII, ст. 2, 5, 6-8, 11, 27-36, 38, 42, 43, 54). В заключении подумайте над вопросом: с чем связано усиление регламентации практически всех сторон феодального землевладения.
В пятом вопросе, прежде чем приступить к анализу статей главы XIX Соборного Уложения, необходимо кратко рассказать историю возникновения “белых слобод”, кому они принадлежали и к каким последствиям их появление привело. Остановившись на причинах и процедуре ликвидации “белых слобод”, перейти к характеристике: процесса прикрепления к посадскому тяглу торгово-промышленного населения; сыска беглых; формирования населения (в том числе и за счет непосадского) на основе принадлежности к посаду, родства, рода занятий и т. п. (ст. 1-3, 7-9, 13, 18-33, 35, 37, 38). Относительно территории посада и его населения основное внимание нужно сосредоточить на проблеме формирования территории посада (ст. 1, 5-7, 9, 10, 15-17, 36, 37, 39, 40). При характеристике правового положения посадского населения и населения городов в целом дайте структуру городского населения, сравните положение отдельных его категорий, соотнести эти материалы с материалами о положении крестьян и холопов (ст. 4, 11, 12, 34, 35, 36). Дайте анализ статей «Уложения», посвященных армии.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |