Читайте также:
|
|
Лабораторное занятие обычно проводится в несколько этапов. При трехчасовой продолжительности занятия рекомендуются следующий его план и хронометраж:
1. Определение исходного уровня знаний — 10 мин.
2. Объяснение преподавателя — 40 мин.
3. Самостоятельная работа студентов и обсуждение полученных результатов — 65 мин.
4. Определение итогового уровня знаний — 20 мин.
Раздел «Определение исходного уровня знаний» организует и оценивает внеаудиторную подготовку студентов к данному занятию. Сформулированы требования к исходному уровню знаний, т. е. дан перечень вопросов, без усвоения которых студент не может начать изучение темы на лабораторном занятии. Успешная работа по изучению патологической физиологии возможна только в том случае, если студент предварительно ознакомился с теоретическими и практическими положениями по изучаемому вопросу. Поэтому каждому лабораторно-практическому занятию должна предшествовать обязательная самостоятельная работа по теме с использованием учебников, учебных, учебно-методических пособий, дидактических материалов. Все материалы, необходимые для самостоятельного обучения студентов, выкладываются в соответствующие разделы личного кабинета преподавателя на учебном портале РУДН. Обязательным является проработка вопросов для самоподготовки и задач по патологической физиологии.
Объяснение преподавателя представляет собой ориентировочное действие. В объяснении указывается последовательность изучения разделов и тем дисциплины, подчеркивается, какие вопросы темы раскрываются при изучении каждого объекта и проведении лабораторной работы.
Самостоятельная работа студента на занятии и обсуждение полученных результатов организована с помощью выполнения лабораторных работ с использованием виртуального лабораторного практикума, решения и обсуждения ситуационных задач по патологической физиологии; описания, разбора и анализа схем патогенеза, классификации патофизиологических процессов.
Выполнение лабораторных работ по патологической физиологии требует творческой работы студентов и предполагает приобретение студентами исследовательских навыков.
В данном пособии изложены основные, ориентировочные лабораторные работы. На лабораторных занятиях и при подготовке к ним студент обязан использовать в качестве обязательной литературы следующие учебники и учебные пособия и ориентироваться на них при выполнении заданий:
1. Байматов В.Н. Практикум по патологической физиологии: Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань», 2013. – 352 с.
2. Лютинский, С.И. Практикум по патологической физиологии сельскохозяйственных животных / С.И. Лютинский, В.С. Степин. – М.: Колос, 2001.
3. Савойский, А.Г. Патологическая физиология/А.Г. Савойский, В.Н. Байматов, В.М. Мешков. – М.: КолосС, 2008.
Последний этап занятия – определение итогового уровня знаний. Объективная оценка усвоения студентом материала каждого занятия (итоговый уровень знаний) позволяет преподавателю постоянно видеть уровень каждого студента и вести с ним индивидуальную работу, что способствует повышению качества обучения.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |