Читайте также:
|
|
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Некрасова В.В.
Управление изменениями
Учебно-методический комплекс
Ростов-на-Дону
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» |
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС |
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА
Под научной редакцией д.э.н.,проф. В.Н. Некрасова
Некрасова В.В.
Управление изменениям: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИ РАНХиГС, 2015.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Предназначен для студентов ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС, обучающихся по профилю подготовки финансовый менеджмент 080200.62 «Менеджмент». Квалификация: бакалавр (всех форм обучения).
Печатается по решению кафедры.
СОДЕРЖАНИЕ
Общие сведения о курсе ………………………………………………………………… | |
Учебно-тематический план……………………………………………………………… | |
Программа курса…………………………………………………………………………. | |
Планы семинарских занятий……………………………………………………………. | |
Примерная тематика для подготовки докладов и сообщений……………………….. | |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………….. | |
Задания для текущего и промежуточного контроля знаний ………………………… | |
Задание для самостоятельной работы | |
Тестовые задания………….……………………………………………………………… | |
Вопросы к экзамену……………………….…………………………………………….. | |
Глоссарий…………………………………………………………………………………. |
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ
Цели и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины является формирование у студентов системных экономических знаний, навыков владения методами научного решения проблемных вопросов управления изменениями, умений и навыков, достаточных для будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
- формирование у студентов теоретических основ в сфере организационной деятельности, изучения технологий и методов провидение изменений в организации;
- формирование умений выделять проблемы управления процессами изменений;
- овладение приемами анализа причин сопротивления персонала изменениям;
- приобретение практических навыков использования методик отбора и оценки проектов изменений.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК – 20);
- способностью находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК – 8).
Обучающий должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способностью проектировать организационные структуры, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК – 2);
- готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способности преодолевать локальное сопротивление изменением (ПК – 17);
- умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК – 35).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические основы теории и модели организационного развития;
- о месте управления изменениями в системе управленческих наук;
- особенности формирования организаций в условиях непрерывных изменений;
- формы и методы проведения изменений;
- требование к проведению эффективных организационных изменений;
- основные функциональные области организации как объекта изменений.
Уметь:
- практически применять методы проведения изменений на предприятиях;
- диагностировать недостатки организационных процессов с применением изученных методов;
- применять изученные технологии проведения изменений в организациях.
Владеть:
- методами активного преобразования организационных структур управления организаций;
- навыками изменениями внутриорганизационных связей, совершенствования бизнес-процессов.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |