Читайте также:
|
|
5.1. Варианты тестов и задач для текущего контроля успеваемости:
1. Тест. К каким видам (количественным или атрибутивным)
относятся следующие признаки:
а) количество работников на фирме;
б) родственные связи членов семьи;
в) пол и возраст человека;
г) социальное положение вкладчика в Сбербанк;
д) этажность жилых помещений;
е) количество детей в семье;
ж) розничный товарооборот торговых объединений
2. Тест. Какими признаками - прерывными или непрерывными -являются:
а) численность населения страны;
б) количество браков и разводов;
в) производство продукции легкой промышленности в стоимостном выражении;
г) капитальные вложения в стоимостном выражении;
д) процент выполнения плана реализованной продукции;
е) число посадочных мест в самолете;
ж) урожайность зерновых культур в центнерах с 1 га.
3. Тест. К каким видам (качественным или количественным) относятся следующие признаки;
а) тарифный разряд рабочего;
б) балл успеваемости;
в) форма собственности;
г) вид школы (начальная, неполная средняя и т. д.);
д) национальность;
е) состояние в браке.
4. Задание. Составьте перечень наиболее существенных признаков следующих единиц статистического наблюдения:
а) фермерское хозяйство;
б) жилой дом (для жилищной переписи);
в) вуз;
г) библиотека;
д) театр;
е) совместное предприятие.
.
5. Задание. Сформулируйте вопросы программы наблюдения и составьте макет статистического формуляра, а также краткую инструкцию к его заполнению для изучения зависимости успеваемости от пола, возраста, семейного положения, жилищных условий и общественной активности студента вуза при проведении специального статистического обследования. Укажите, к какому виду относится данное наблюдение по времени, охвату и способу получения данных.
6. Тест. К каким группировочным признакам — атрибутивным или
количественным - относятся:
а) возраст человека;
б) национальность;
в) балл успеваемости;
г) доход сотрудника фирмы;
д) форма собственности?
7.Тест. Какие из указанных ниже группировок являются
типологическими:
а) группировка населения по полу;
б) группировка населения, занятого в народном
хозяйстве по отраслям;
в) группировка капитальных вложений на строительство
объектов производственного и непроизводственного
назначения;
г) группировка предприятий общественного питания по
формам собственности?
8. Задание. Определите, к какому виду группировок относится статистическая таблица, характеризующая коммерческие банки по величине балансовой прибыли:
Номер группы | Группы коммерческих банков по величине балансовой прибыли, млн руб. | Число банков, ед. | Балансовая прибыль, млн руб. | Уставный капитал, млнруб | Работающие активы, млн руб |
200 - 400 | 43,2 | 40,2 | 37,1 | ||
400 -608 | 35,6 | 41,7 | 37,0 | ||
600 - 800 | 21,2 | 18,1 | 25,9 | ||
Итого | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
9. Задание. Известна структура затрат металлургических комбинатов России. Вычислите относительные показатели координации:
Статья затрат | Удельный вес й общик затратах, % |
Сырье и материалы | |
Топлиио и энергия | |
Оплата труда | |
Амортизация | 10 |
Прочие расходы | |
Итого |
11. Задание. Используя относительные показатели сравнения, сопоставьте объемы хранимых ценных бумаг в крупнейших мировых депозитарных банках:
Банк | Объем ценных бумаг, |
млрд долл. | |
State Street Bank | |
Euro clear | |
Citibank | |
Chase Manhattan | |
Barclays | |
Midland |
12. Задание. Имеются следующие данные о реализации одного товара на трех рынках города:
I квартал | II квартал | |||||||
Рынок | цена за 1 кг, | продано, т | цена за 1 кг, | реализовано | ||||
руб. | руб. | на сумму, тыс. руб | ||||||
Определите среднюю иену данного товара за 1 и II кварталы и за полугодие | ||||||||
13. Задание. Производственные мощности металлургических комбинатов и уровень их использования характеризуются следующими данными:
Мощность, млн т/год | Загрузка, | % | ||||
Комбинат | ||||||
чугун | сталь | прокат | чугун | сталь | прокат | |
Магнитогорский | 10,5 | 18,5 | 12,0 | 41,3 | 63,4 | 53,4 |
Череповецкий | 9,5 | 13,5 | 11,5 | 60,5 | 70,4 | 58,5 |
Новолипецкнй | 9,5 | 9,9 | 7,0 | 71,4 | 73,7 | 89,0 |
Нижнетагильский | 7,0 | 8,0 | 4,5 | 64,2 | 70,6 | 82.9 |
3ападно- Сибирский | 6,0 | 6,9 | 4,3 | 69,3 | 75,4 | 82,5 |
Челябинский | 4,0 | 7,0 | 4,0 | 36,4 | 44,5 | 43,7 |
Кузнецкий | 3,7 | 4,8 | 3,5 | 74,2 | 67,0 | 76,7 |
Орско -Халиловский | 3,4 | 4,6 | 3,4 | 62,4 | 64,7 | 61,4 |
14. Задание. По результатам зимней экзаменационной сессии одною курса студентов получено следующее распределение оценок по баллам:
Балл оценки знаний студентов | Итого | ||||
Число оценок, | |||||
полученных | |||||
студентами |
Определите:
а) средний балл оценки знаний студентов;
б) модальный балл успеваемости и медианное значение балла;
в) сделайте выводы о характере данного распределения.
15. Задание. По данным Госкомстата РФ численность занятых в экономике по возрасту в 2010 году распределялась так:
Всего, тыс. человек | в том числе в возрасте, лет | Средний возраст, лет | ||||||
до 20 | 20-29 | 30-39 | 40-49 | 50-59 | 60 и более | |||
Занятое население- всего | 39,7 |
Определите медиану, первый и третий квартили. Объясните их содержание
16. Задание. В результате 5%-ного выборочного обследования торговых предприятий региона, проведенного на основе собственно-случайной бесповторной выборки, получены следующие данные:
С вероятностью 0,954 определите по региону в целом:
а) границы среднего товарооборота в расчете на одно торговое предприятие;
б) границы суммарного товарооборота по всем торговым предприятиям.
17. Задание. Выборочное обследование размеров домохозяйств района, проведенное на основе собственно-случайного бесповторного отбора, позволило получить следующие данные:
Размер домохозяйства, чел. | |||||||
Число домохозяйств |
С вероятностью 0,954 определите по району в целом:
а) границы среднего размера домохозяйства;
б) границы общей численности населения района
18. Задание. Списочная численность работников фирмы составила: на 1 января - 530 чел., на 1 марта - 570, на 1 июня - 520, на 1 сентября - 430 чел., а на 1 января 2004 г. - 550 чел. Вычислите среднегодовую численность работников фирмы за год.
.
19. Задание. Имеются следующие данные об активах коммерческого банка в одном из регионов за 2003 г. на первое число каждого месяца(млн руб.):
Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль |
Определите среднемесячные уровни активов коммерческого банка за первый, второй кварталы и за полугодие в целом.
20. Задание. Ввод в действие жилых домов предприятиями всех форм собственности в одном из регионов в 1996—2003 гг. характеризуется следующими данными (млн м2 общей площади):
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
17 18 19 20 21 20 22 23
Для анализа ряда динамики
1) определите: цепные и базисные:
а) абсолютные приросты;
б) темпы роста;
в) темпы прироста;
г) среднегодовой темп прироста;
2) найдите для каждого года абсолютное значение 1% прироста;
3) в целом за весь период рассчитайте среднегодовой абсолютный прирост.
Результаты расчетов оформите в таблице и сделайте выводы.
21. Задание. Имеются следующие данные о реализации мясных продуктов на городском рынке:
Сентябрь | Октябрь | |||
Продукт | цена за 1 кг, руб. | продано, ц | цена за 1 кг, руб. | продано, ц |
Говядина | 26,3 | 24,1 | ||
Баранина | 8,8 | 9,2 | ||
Свинина | 14,5 | 12,3 |
Рассчитайте сводные индексы цен, физического объема реализации и товарооборота, а также величину перерасхода покупателей от роста цен.
22. Задание. Определите изменение физического объема реализации потребительских товаров предприятиями розничной торговли города в текущем периоде по сравнению с предшествующим, если товарооборот возрос на 42,3%, а цены повысились на 13,7%.
23. Задание. Объем реализации овощей на рынках города в натуральном выражении в октябре по сравнению с сентябрем возрос на 18,6%, при этом индекс цен на овощную продукцию составил 92,4%. Определите изменение товарооборота.
24. Задание. Имеются следующие данные о себестоимости и объемах производства продукции промышленного предприятия:
Изделие | ||||
себестоимость единицы продукции, руб. | произведено тыс. шт. | себестоимость единицы продукции, руб. | произведено тыс. шт. | |
А | 63,4 | 52,7 | ||
Б | 41,0 | 38,8 | ||
В | 89,2 | 91,0 |
Определите:
а) индивидуальные и сводный индексы себестоимости;
б) сводный индекс физического объема продукции;
в) сводный индекс затрат на производство.
Покажите взаимосвязь сводных индексов.
25. Задание. Рассчитайте параметры уравнения парной регрессии, которые будут характеризовать зависимость между недельным розничным товарооборотом (д.е.) на душу населения и доходами населения и проведите анализ параметров регрессии по данным таблицы:
Доходы населения | ||||||||||
Розничный товарооборот |
26. Задание. По данным предыдущее таблицы оцените тесноту и значимость связи между признаками. Сделайте выводы.
27. Задание. Определите характеристики тесноты связи между атрибутивными признаками коллектива организации по данным таблицы:
Работа | Мужчины | Женщины | итого |
Интересная | |||
неинтересная | |||
Всего: |
Сделайте выводы.
5.2. Вопросы для текущего контроля и промежуточной аттестации:
1. Чем обусловлено возникновение и развитие статистической практики и науки?
2. Что является предметом исследования статистической науки? Приведите примеры явлений общественной жизни, изучаемых статистикой.
3. Дайте определение статистического показателя и укажите их виды.
4. В чем заключается сущность статистической методологии?
5. Перечислите стадии статистического исследования, раскройте их основное содержание.
6. В чем состоит роль статистического наблюдения в комплексном экономико-статистическом исследовании?
7. Назовите основные программно-методологические вопросы статистического наблюдения,
8. Какие конкретные виды статистического наблюдения используются для сбора данных?
9. Какие задачи решаются на основе специальных статистических наблюдений?
10. В чем состоит значение метода группировок в анализе статистических данных?
11. Какова роль и значение классификаций? Приведите примеры важнейших классификаций.
12. Какие группировки называют комбинационными? Приведите пример.
13. В чем состоит отличие комбинационной и многомерной группировки?
14. Какие основные проблемы подлежат решению при группировке статистических данных?
15. Как выполняется группировка, если группировочный признак является дискретным?
16. В каких случаях необходимо определить интервалы группировки по количественным признакам?
17. Каковы функции статистических таблиц?
18. Назовите виды статистических таблиц.
19. Дайте характеристику групп обобщающих статистических показателей.
20. Назовите виды относительных величин и охарактеризуйте их значение.
21. Охарактеризуйте состав студентов группы по полу и возрасту и рассчитайте относительные величины структуры.
22. Для чего рассчитывают относительные величины координации?
23. Каково значение относительных величин интенсивности. Приведите примеры их использования в анализе уровня экономического и социального развития страны.
24. Что представляет собой средняя величина и в чем состоит ее определяющее свойство?
25. Прокомментируйте формулу средней арифметической и приведите пример исчисления средней по формуле:
а) средней арифметической простой,
б) средней арифметической взвешенной.
26. Назовите основные свойства средней арифметической.
27. Как обосновывается выбор весов при расчете взвешенных средних?
28. Для каких целей используется формула средней геометрической?
29. Использование моды и медианы и их расчет по несгруппированным данным.
30. Какие системы показателей используют для характерного ки особенностей рядов распределения?
31. В чем состоят особенности расчета средней арифметической, моды и медианы в интервальных рядах распределения?
32. Что представляет собой вариация признака и в чем состоит значение ее изучения?
33. Что характеризует межгрупповая дисперсия?
34. Напишите соотношение между показателями центра рас пределения при правосторонней и левосторонней асимметрии.
35. Каковы особенности кривых нормального распределения? Опишите использование в анализе фактических данных.
36. В чем преимущества выборочного метода в сравнении с другими видами статистических наблюдений?
37. Что означает ошибка репрезентативности, какие факторы определяют ее величину?
38. Чем отличается распределение ошибок простой случайной выборки при проведении больших и малых выборок?
39. Чем отличается величина средней квадратической ошибки простой случайной выборки при повторном и бесповторном отборе? Какая из этих ошибок больше?
40. Для решения каких вопросов организации выборочного наблюдения и оценки его результатов может использоваться формула средней квадратической ошибки выборки?
41. Как определяется предельная ошибка при проведении большой и малой выборок?
42. Дайте понятие критической области при статистической проверке гипотез.
43. Какие методы можно использовать для исключения выделяющихся наблюдений?
44. Какой вид выборочного наблюдения следует использовать, если генеральная совокупность не является однородной?
45. В чем состоят преимущества серийной выборки перед простой случайной выборкой?
46. Какова роль индексного метода анализа в экономических исследованиях?
47. В чем состоит различие агрегатных индексов Ласпейреса и Пааше и какие факторы оказывают влияние на расхождение в величине этих индексов?
48. Какие виды средних индексов используются в статистической практике и для решения каких проблем?
49. Запишите формулу «идеального» индекса Фишера, Какой вид средних величин используется для его расчета?
50. Какой вариант агрегатных индексов качественных показателей используют при расчете индекса потребительских цен и почему?
51. Чем объяснить различия в величине индекса цен переменного и фиксированного состава?
52. Что характеризует индекс влияния структурных сдвигов? Напишите формулу для его расчета.
53. Назовите виды индексов качественных показателей.
54. Какие допущения (правила) лежат в основе использования индексов в экономическом анализе?
55. Что характеризует разность числителя и знаменателя агрегатных индексов физического объема продукции и цен?
56. Как определить долю влияния различных факторов на изменение результативного показателя?
57. Сформулируйте основные принципы оценки абсолютного и относительного размера влияния факторов на изменение результативного показателя с использованием многофакторных индексных моделей.
58. Какое значение имеет построение факторных индексных моделей?
59. Какая информация необходима для расчета индекса потребительских цен?
60. Какие формы индексов используют при территориальных сопоставлениях?
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 53 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |