Читайте также:
|
1. Информация:
- обзорная- вторичная информация, содержащаяся в обзорах научных документов
- релевантная — информация, заключенная в описании прототипа научной задачи
- реферативная — вторичная информация, содержащаяся в первичных научных документах
- сигнальная — вторичная информация различной степени свертывания, выполняющая функцию предварительного оповещения
- справочная- вторичная информация, представляющая собой систематизированные краткие сведения в какой-либо области знаний.
2. Категория — форма логического мышления, в которой раскрываются внутренние, существенные стороны и отношения исследуемых предметов.
3. Концепция — система взглядов на что-либо, основная мысль, когда определяются цели и задачи исследования и указываются пути его ведения.
4. Краткое сообщение — научный документ, содержащий сжатое изложение результатов (иногда предварительных), полученных в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение такого документа- оперативно сообщить о результатах выполненной работы на любом ее этапе.
5. Ключевое слово — слово или словосочетание, наиболее полно и специфично характеризующее содержание научного документа или его части.
6. Метод исследования — способ применения старого знания для получения нового знания. Является орудием получения научных фактов.
7. Методология научного познания — учение о принципах, формах и способах научно-исследовательской деятельности.
8. Научная дисциплина — раздел науки, который на данном уровне ее развития, в данное время освоен и внедрен в учебный процесс высшей школы.
9. Научная тема — задача научного характера, требующая проведения научного исследования. Является основным планово-отчетным показателем научно-исследовательской работы.
10. Научная теория - система абстрактных понятий и утверждений, которая представляет собой не непосредственное, а идеализированное отображение действительности.
11. Научное исследование — целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий.
12. Научное познание — исследование, которое характеризуется своими особыми целями, а главное — методами получения и проверки новых знаний.
13. Научный доклад — научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.
14. Научный отчет — научный документ, содержащий подробное описание методики, хода исследования (разработки), результаты, а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы. Назначение этого документа- исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершению или за определенный промежуток времени.
15. Обзор — научный документ, содержащий систематизированные научные данные по какой-либо теме, полученные в итоге анализа первоисточников. Знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития.
16. Объект исследования — процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
17. Предмет исследования — все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.
18. Принцип — основное, исходное положение какой-либо теории, учения, науки.
19. Проблема — крупное обобщенное множество сформулированных научных вопросов, которые охватывают область будущих исследований. Различают следующие виды проблем:
- исследовательская — комплекс родственных тем исследования в границах одной научной дисциплины и в одной области
- применения
- комплексная научная — взаимосвязь научно-исследовательских тем из различных областей науки, направленных на решение важнейших народнохозяйственных задач
- научная — совокупность тем, охватывающих всю или часть научно-исследовательской работы / предполагает решение конкретной теоретической или опытной задачи, направленной на обеспечение дальнейшего научного или технического прогресса в данной отрасли
20. Теория — учение, система идей или принципов. Совокупность обобщенных положений, образующих науку или ее раздел. Она выступает как форма синтетического знания, в границах которой отдельные понятия, гипотезы и законы теряют прежнюю автономность и становятся элементами целостной системы.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 10 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |