Читайте также:
|
Классификация педагогической технологии В.Т. Фоменко:
1. на созерцательной основе - на деятельной основе
2. на эмпирической основе - на концептуальной основе
3. на последовательной основе - на крупно блочной основе
4. на неопережающей основе - на опережающей основе
5. на гностической основе - на личностной основе
6. на объяснительно репродуктивной основе – на проблемной основе
7. на безальтернативной основе - на альтернативной основе
8. на монологовой основе - на диалогической основе
Классификация педагогической технологии С.А.Смирнова.
1. технология занятия;
2. технология предмета;
3. технология полного обучения.
Классификация Смирнова С.А. рассматривается по уровню учебного процесса.
Классификация педагогической технологии Л.Г.Семушина
1. Технология программированного обучения;
2. Технология проблемного обучения;
3. Технология деятельностного подхода.
Данная технология рассматривается по целям. Например:
а) возникновению программированного обучения предшествовали развитие кибернетики и информатики.
б) возникновению проблемному обучению предшествовало исследование закономерностей развития мышления.
в) предпосылкой к формированию деятельностного подхода в обучении послужило развитие философских и психологических исследований.
Классификация Г.Ю.Ксензовой
1. технологии объяснительно-иллюстративного обучения;
2. личностно-ориентированные технологии обучения;
3. технологии развивающего обучения.
Классификация Ксензовой Г.Ю. различается по трём основным группам.
В основе 1-ой технологии находится информирование, просвещение учащихся и организация их репродуктивных действий с целью выработки у них общеучебных умений и навыков.
В основе 2-ой технологии находятся технологии, создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся. учёта и развития индивидуальных особенностей школьников.
В 3-ем пункте рассматриваются технологии, в центре внимания которых – способ обучения, с необходимостью вызывающий, способствующий включению внутренних механизмов личностного развития обучающихся, их интеллектуальных способностей.
Т.И. Шамова, Т. И. Давыденко
класификация образовательных технологий:
1. технологии “традиционной школы”;
2. технологии ”школы развития”;
3. технологии “школы социализации”.
В.В. Гузеев
Классификация образовательных технологий:
§“традиционные методики”;
§модульно-блочные технологии;
§цельно-блочные технологии;
§интегральные технологии.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |