Читайте также:
|
|
Навчальна дисципліна: Педагогіка
Курс: 3, спеціальності „Початкова навчання”
Кількість годин: 2
Форма проведення: лекція-бесіда
Міжпредметні зв’язки: -забезпечуючі: психологія, історія, філософія.
- забезпечувані: психологія, соціальна педагогіка, культурологія, педагогічна майстерність.
Мета - ознайомити студентів з провідними поняттями системи трудової підготовки і профорієнтації школярів та шляхами їх реалізації у сучасних умовах; проаналізувати педагогічні вимоги до організації трудової діяльності учнів, профорієнтації; сформувати уміння планувати, організовувати трудові справи, навчити студентів чітко визначати мету, завдання, зміст, форми і методи трудового, економічного виховання та профорієнтації у роботі класного керівника, виділяти основні етапи організації трудової діяльності школярів, володіти різними методами трудової підготовки, організовувати суспільно-корисну та виробничу працю учнів різних вікових груп.
Ключові поняття: трудове виховання; трудове навчання; суспільно-корисна праця; професійна підготовка; економічна освіта; економічне виховання; профорієнтація, профосвіта, профадаптація, профвиховання і профдобір
План заняття
Рекомендована література
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2001. – С.118-120.
2. Державна національна програма «Освіта:Україна XXI століття».-К.; Райдуга, 1994.
3. Державний стандарт загальної середньої освіти: Економіка //Освіта України. - 1997. - №48. - 28 листопада.
4. Закон України «Про освіту» //Освіта. - 1996. - 25 червня.
5. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти //Освіта -К, 1996 -7 серпня
6. Кузьмінський А.І,, Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання, 2007. – С.288-303.
7. Макаренко А. С. Педагогічна поема –М.,1950
8. Положення про професійну орієнтацію молоді, яка навчається// Інформаційний збірник Міністерства освіти України -1995 -№15 - С 4-5
9. Практикум з педагогіки: Навчальний посібник: Видання 3-тє, перероблене і доповнене / За заг. ред. О.А.Дубасенюк. – Київ: „Центр навчальної літератури”, 2004, С. 345-358.
10. Стельмахович М. Г. Українська народна педагогіка -К,1996
11. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості //Вибр твори в 5т - К, 1976 - Т 1
12. Сухомлинський В О Народження громадянина //Вибр твори в 5т К, 1976 -ТЗ
13. Ушинський К.Д. Праця в їїпсихічному й виховному значенні //Вибр. Пед. твори у 2-х т - Т 1 - С 106
14. Фіцула М М Педагогіка - К, 2005 - С 67-71
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 82 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |