Читайте также:
|
По признаку способа существования системы согласно классификации В.И. Новосельцева /2/ подразделяют на: адаптивные, целенаправленные, целеполагающие и самоорганизующиеся системы.
Под адаптивными системами (от адаптация [5]) понимают системы, приспосабливающие к условиям окружающей среды. Первоначально такое свойство трактовалось как приспособление живых организмов к условиям существования. С развитием кибернетики понятие адаптации распространилось на объекты неживой и социальной природы. Тем самым было общепризнано, что все без исключения системы по существу являются адаптивными, то есть в них присутствуют механизмы, обеспечивающие самосохранение их формы и структуры в условиях внешних воздействий.
Хотя среда может быть неблагоприятной и даже агрессивной, однако в ней могут происходить отдельные явления, благоприятным образом воздействующие на систему. Используя приспособительные механизмы, адаптивная система распознает такие воздействия и черпает из среды энергию, вещество и информацию, которые используются для самосохранения.
Таким образом, адаптивные системы могут приспосабливаться как к среде, так и к изменениям внутри самих себя.
Признание всеобщности адаптации одновременно явилось признанием того факта, что всем системам (физическим, биологическим, гуманитарным), несмотря на их многочисленные и существенные различия, присуща как минимум одна общая целевая стратегия - стремление к самосохранению.
С другой стороны, если бы в природе действовал только закон самосохранения, то окружающий мир представлял собой нечто застывшее и неизменное. Все то, что появилось в нем единожды, сохранялось бы вечно. Однако такого не наблюдается. Наоборот, наш мир - это мир дифференцированного, динамичного и преходящего, в котором любое явление имеет начало и конец. Оно движется и развивается под действием не только внешней силы, но и внутренней активности, так как без нее никакое развитие невозможно.
Гуманитарные системы (включая человека) существуют только потому, что в ходе эволюции научились совмещать способность к самосохранению со способностью к саморазвитию. Это же утверждение является справедливым по отношению к биологическим и физическим системам.
Целенаправленные системы характеризуются в своем действии некоторой целью, определенной извне системы, и направлены на некоторую перспективу своего развития (при этом возможны проявления усилий по адаптации к условиям существования со средой).
Иногда такие системы называют предопределенными, тем самым, подчеркивая, что они развиваются строго в соответствии с определенным, заранее оптимизированным планом. Для таких систем характерна следующая особенность. Стремление к неукоснительному выполнению оптимальных параметров плана может привести (зачастую и приводит) не к сохранению и развитию системы, а к ее неустойчивости. Последняя проявляется в том, что, исчерпав, например, ресурсы, необходимые для реализации плана, система оказывается перед дилеммой: либо изменять параметры плана (тем самым, признав его неоптимальным), либо изыскивать дополнительные ресурсы. В первом случае система приобретает de facto черты нецеленаправленной. Во втором - такая система становится агрессивной по отношению к среде, из которой она вынуждены черпать недостающие ресурсы. Ее взаимоотношения со средой переходят в область конфликтов, исход которых слабо предсказуем.
В таком случае восстановить устойчивость можно, если заменить жесткое (директивное) планирование отрицательной обратной связью, то есть связать управляющие решения с реальным состоянием дел, а не только с планами. Но тогда система переходит из класса целенаправленных в класс целеполагающих или самоорганизующихся систем.
Целеполагаюшие системы отличаются способностью самостоятельно формировать цели и планировать свое поведение в зависимости от внешних обстоятельств. Они обладают некоторой совокупностью ценностей, на основе которой сами формируют последовательность целей, причем последующие цели выдвигаются и уточняются в зависимости от достижения предыдущих. Гибкое изменение целей поведения позволяет таким системам сохранять свою жизнедеятельность в достаточно широком диапазоне внешних и внутренних возмущений.
Отличительным признаком целеполагающей системы является относительное постоянство ее структуры и функционирования на фоне целевой динамики.
Целеполагающие системы вынуждены менять цели своего поведения под давлением внешних факторов, но с появлением новой цели в них не происходит коренного изменения структуры и заложенных ранее принципов функционирования. Развитие целеполагающих систем постоянно сопровождается скрытыми внутренними конфликтами, зачастую переходящими в структурные кризисы. Основная причина конфликтов заключена в несоответствии старой структуры и сложившихся принципов функционирования вновь поставленным целям. А кризисы возникают главным образом из-за неспособности (или нежелания) управляющих органов производить мягкую перестройку сложившихся внутрисистемных отношений и изменять традиционные критерии принятия управленческих решений.
Самоорганизующиеся системы объединяют в себе черты адаптивных, целенаправленных и целеполагающих систем. Речь идет не о простом суммировании свойств и качеств, а об их особом синергетическом соединении, коренным образом меняющем поведенческий облик этого класса систем и позволяющем выйти на новый уровень самосохранения. По мнению Г. Хакена систему можно назвать самоорганизующейся, если она без специфического воздействия извне обретает какую-то целевую, пространственную, временную или функциональную структуру. При этом под специфическим внешним воздействием понимается такое воздействие, которое навязывает системе структуру или цели функционирования.
В настоящее время изучением механизмов самоорганизации занимается научная дисциплина - синергетика.
При разделении систем на адаптивные, целенаправленные, целеполагающие и самоорганизующиеся происходит последовательное возрастание уровня системности изучаемого объекта. Каждый последующий тип систем включает в себя свойства предыдущего типа и дополняет их новыми свойствами так, что способность к самосохранению возрастает. Системы более высокого уровня могут содержать в своем составе подсистемы более низкого уровня. Например, человек - самоорганизующаяся система, состоит из органов (целенаправленных подсистем), а органы состоят из тканей — адаптивных подсистем. Но не исключены другие варианты, в частности, когда система состоит из подсистем такого же уровня сложности, как и она сама, или, может быть, еще выше.
Последний вариант интересен в том плане, что может порождать неустойчивость в развитии системы. Подсистемам с более высоким уровнем организации становится как бы «тесно» в рамках системы с низшим уровнем развития. В результате образуются внутренние противоречия со слабо предсказуемыми исходами, чреватыми катастрофическими последствиями как для системы в целом, так и для ее отдельных компонентов. Такое развитие событий особенно характерно для социальных систем и неоднократно наблюдалось в истории почти всех государств (революции, контрреволюции, кризисы и т.п.).
Следует отметить, что отображение объекта в виде самоорганизующейся системы — это подход, позволяющий исследовать наименее изученные объекты и процессы. Самоорганизующиеся системы обладают признаками диффузных систем: стохастичностью поведения и нестационарностью отдельных параметров и процессов. К этому добавляются такие признаки, как: непредсказуемость поведения, способносгь адаптироваться к изменяющимся условиям среды, изменять структуру при взаимодействии системы со средой, сохраняя при этом свойства целостности, способность формировать возможные варианты поведения и выбирать из них наилучший и др. Иногда этот класс разбивают на подклассы, выделяя адаптивные или самоприспосабливающиеся системы, самовосстанавливающиеся, самовоспроизводящиеся и другие подклассы, соответствующие различным свойствам развивающихся систем.
В качестве примера к таким системам можно отнести биологические организации, коллективное поведение людей, организация управления на уровне предприятия, отрасли, государства в целом, т. е. в тех системах, где обязательно имеется человеческий фактор.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
1. Перечислите признаки, по которым производится классификация систем.
2. Опишите системы, классифицированные по виду восприятия объекта.
3. Каким образом системы подразделяются по виду отображаемого объекта?
4. Как классифицируются системы по виду научного направления?
5. Опишите детерминированные, стохастические (вероятностные) и детерминированно-стохастические системы.
6. Что такое открытые, закрытые и частично открытые системы и в чем их отличие?
7. Опишите системы, различающиеся по признаку сложности их структуры и поведения.
8. Дайте характеристику систем, различающихся по признаку степени организованности.
9. Каким образом осуществляют классификацию систем по признаку организации их структуры?
10. В чем отличие систем с прогрессирующим и регрессирующим характером поведения?
11. Опишите системы, различающиеся по признаку компонентного состава.
12. Приведите характеристики адаптивных, целенаправленных, целеполагающих и самоорганизующихся систем.
[1] Напоминание:
Гуманитарный -от лат. humanitas — человеческий.
[2] Напоминание:
Диссипация - от лат. dissipatio — рассеяние.
[3] Напоминание:
Гомогенный -от греч. homoios - равный, одинаковый + genos - род, происхождение.
[4] Напоминание:
Гетерогенный -от греч. heteros - другой + genos.
[5] Напоминание:
Адаптация - от лат. adaptatio - прилаживание, приноровление, приспособление.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 32 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |