Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

СИСТЕМЫ В ИМПЕРСКИЙ ПЕРИОД

Читайте также:
  1. EIS и DSS системы.
  2. I. Историко-философский анализ понятий «виртуальность» и «виртуальная реальность» с античного периода до XX века.
  3. I. Судебно-следственная практика формирования системы доказательств по уголовному делу (постановка проблемы).
  4. II. 1994 – 2002 годы – период формирования развитой отрасли.
  5. II. Период ВОВ и развитие отечественной Ψ в 41-45 года 20 века.
  6. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  7. Oslash;Может ли фирма при монополистической конкуренции терпеть убытки в краткосрочном периоде?может, и это определяется величиной средних общих издержек
  8. V2: Патофизиология иммунной системы
  9. А) Дидактические системы.
  10. А) ухудшение продовольственного снабжения, распространение карточной системы В) недовольство крестьян аграрной политикой Хрущева

1.В чем Вы видите причины, побудившие Петра I предпринять реформу государственного управления? В чьих интересах были осуществлены эти политические преобразования?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

2.Нарисуйте схему «Система государственного управления в России в XVIII в.».

 

3. В. В. Леонтович в работе «История либерализма в России. 1762-1914» писал: «Идеи либерализма стали приобретать значение в России во времена Екатерины II. Конечно, еще при предшественниках Екатерины издавались законы и принимались меры, которые можно назвать либеральными потому, что они подтверждают права подданных российских монархов, а иногда и расширяют их, способствуя их свободе. Все царствование императрицы Елизаветы в каком-то смысле можно назвать либеральной эпохой… Планы Екатерины… основаны на принципах западно-европейского либерализма... Екатерина старалась дать законное обоснование религиозной терпимости, сделать уголовное право гуманным, открыв путь для частной инициативы в экономической жизни, укрепить путем законов личную свободу дворян…»

В чем отличия либерализма Екатерины II от либерализма Елизаветы?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Многие историки считают, что между Петром III и Павлом I существует не только генетическое, но и политическое единство. Разделяете ли Вы эту точку зрения? Ответ обоснуйте.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие перемены в политическом управлении в центре и на местах произошли в XIX в.?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

6. Какие явления российской политической истории XVIII – нач. XX вв. Вы считаете наиболее важными? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Чем можно объяснить непоследовательность и противоречивость реформаторских поисков и решений Александра I?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.Укажите имена исторических деятелей и дополните характеристику.

А) Сподвижник и фаворит Петра I, после его смерти фактически правил Россией, первый российский сенатор, генералиссимус __________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Фаворит Анны Иоанновны, регент Российской империи, герцог Курляндии ___________________________________________________

_____________________________________________________________

В) Фаворит Елизаветы Петровны, меценат, основатель Московского университета и Петербургской Академии художеств _______________

_____________________________________________________________

Г) Граф, светлейший князь, генерал-фельдмаршал, фаворит Екатерины II, внесший огромный вклад в освоение Новороссии __________________________________________________________________________________________________________________________

Д) Государственный деятель времён Александра I и Николая I, реформатор и законотворец, первый государственный секретарь, генерал-губернатор Сибири ____________________________________

_____________________________________________________________

Е) Граф, генерал-фельдмаршал, один из ближайших сподвижников Александра II, военный министр, инициатор военной реформы _____________________________________________________________

10.Дайте определение следующим понятиям.

Абсолютизм _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Камерализм __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Просвещенный абсолютизм ____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Кондиции ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Синодальный период истории Русской православной церкви ________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Думская монархия ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Третьиюньский переворот ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тема.ОПЫТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ


Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 19 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> | 6 | 7 | 8 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.028 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав