Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЭКСПЕРИМЕНТА В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД

Читайте также:
  1. E) комбинацияланған эксперименталды гипотеза
  2. I. Историко-философский анализ понятий «виртуальность» и «виртуальная реальность» с античного периода до XX века.
  3. II. 1994 – 2002 годы – период формирования развитой отрасли.
  4. II. Период ВОВ и развитие отечественной Ψ в 41-45 года 20 века.
  5. II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ МЕТОДИКИ.
  6. IV. Обязанности и права студентов в период прохождения производственной практики
  7. Oslash;Может ли фирма при монополистической конкуренции терпеть убытки в краткосрочном периоде?может, и это определяется величиной средних общих издержек
  8. Анатомо-морфологический период
  9. Анатомо-физиологический период
  10. Античный период истории образования и педагогической мысли.

(1945-1991 ГГ.)

 

1. Период 1945-1953 гг. называют апогеем сталинизма. Почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. После войны высказывались альтернативные точки зрения на экономическое развитие страны, назовите их. Почему советское руководство вернулось к довоенной модели?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заполните таблицу.

 

Советское руководство после смерти И.В. Сталина

    Г.М. Маленков Занимаемый пост Проекты реформ
   
  Л.П. Берия        
  Н.С. Хрущев    

4. Распределите события и процессы характерные для экономического развития и общественно-политической жизни в СССР

А) в 1953-1964 гг.;

Б) во втор. пол. 1960 – сер. 1980-х гг.

 

1. усиление влияния партийно-государственной бюрократии;

2. рост оппозиционных настроений в обществе;

3. снижение темпов экономического роста;

4. хронический дефицит продуктов питания;

5. реабилитация советских людей, репрессированных в 1930-1950-х гг.;

6 закрепление в Конституции руководящей роли КПСС в государстве;

7. увеличение экспорта нефти и газа для получения «нефтедолларов»;

8. курс на строительство коммунизма;

9. разоблачение культа личности И.В. Сталина;

10. принятие концепции развитого социализма;

11. попытки реформировать государственно-партийный аппарат;

12. разрешение депортированным народам вернуться на родину;

13. освоение целинных и залежных земель в Казахстане и Сибири;

14. демократизация культурной жизни.

 

5. Напишите причины, основные направления и результаты экономических реформ 1965 г.

А) в промышленности;

Б) в сельском хозяйстве.

 

 

Почему реформы были свернуты? Какие последствия вызвал отказ от них?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В чем проявилась необходимость преобразования советской системы в сер. 1980-х гг.?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Расположите события периода перестройки в хронологической последовательности.

А) XIX Всесоюзная партийная конференция. Начало политических реформ;

Б) избрание М.С. Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС;

В) провозглашение курса «ускорения социально-экономического развития»;

Г) отмена 6-й статьи Конституции СССР;

Д) введение политики гласности;

Е) I Съезд народных депутатов СССР;

Ж) путч ГКЧП;

З) выдвижение задачи демократизации общественной жизни;

И) подписание Беловежских соглашений;

К) Новоогаревский процесс.

8. Заполните таблицу.

 

Реформирование советской системы в годы перестройки

Экономические реформы Политические реформы

9. Какие программы перехода к рыночной экономике были предложены в 1990 г.?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Раскройте субъективные и объективные причины межнациональных конфликтов в СССР в годы перестройки. Назовите крупнейшие из них.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Укажите имена общественных и политических деятелей и дополните характеристику.

А) Агроном, академик, президент ВАСХНИЛ, с его именем связана кампания гонений против сторонников генетики ___________________

_____________________________________________________________

Б) Глава советского правительства на протяжении 16 лет (дольше всех в российской и советской истории), с его именем связаны экономические реформы 1965 г. _________________________________

_____________________________________________________________

В) Ученый, академик, один из создателей термоядерной бомбы, лауреат Нобелевской премии мира (1975 г.) _______________________

_____________________________________________________________

Г) Первая женщина-космонавт Земли, Герой Советского Союза, ей присвоен почётный титул «Величайшая женщина XX столетия» _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Д) Один из «отцов перестройки», министр иностранных дел СССР (1985-1990 гг.), добровольно ушел в отставку с этого поста «в знак протеста против надвигающейся диктатуры» ______________________

_____________________________________________________________

 

14. Дайте определение следующим понятиям.

«Оттепель» __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________ Реабилитация___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Волюнтаризм ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Номенклатура__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диссидентство__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коммунизм_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Развитой социализм ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Стагнация______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Теневая экономика ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Постиндустриальное общество __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Перестройка _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Гласность ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Тема. ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ

СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА (1945–1991 гг.)

1. Что является предметом изучения

А) истории повседневности;

Б) микроистории?

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Охарактеризуйте общественные настроения в СССР после победы в Великой Отечественной войне.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Объясните причины тяжелого бытового положения населения страны после войны. Найдите фактические данные о продолжительности рабочего дня, заработной плате, ценах на продовольственные товары.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Напишите о жилищной проблеме в 1945-1964 гг.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. В чем выразился рост уровня жизни населения в годы «оттепели»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие изменения произошли в повседневной жизни городского и сельского населения СССР в 1960–1980-х гг. под воздействием урбанизационных процессов?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Назовите молодежные субкультуры, существовавшие в СССР.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Можно ли говорить о тотальном огосударствлении частной жизни советских людей во втор. пол. 1960 – сер. 1980-х гг.? Обоснуйте ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9.Какие пассивные формы сопротивления существовавшему режиму появились в 1960 – сер. 1980-х гг.?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Что такое «магнитофонная революция»?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие изменения произошли в общественном сознании в годы перестройки?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Дайте определение следующим понятиям.

Менталитет __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень жизни _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Качество жизни ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Повседневность ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Гендерная история ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Тема. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ

(1992 г. – настоящее время)

1. Раскройте причины и характер кризиса власти 1992-1993 гг. Какими были его последствия для дальнейшего политического развития России?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Используя текст Конституции 1993 г., нарисуйте схему «Государственная власть в Российской Федерации» (законодательная, исполнительная, судебная ветви).

 

Укажите функции и полномочия.

Президент Российской Федерации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Федеральное собрание

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Правительство Российской Федерации

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заполните таблицу.

 

Начало радикальных рыночных реформ

 

Основные направления реформ правительства Е.Т. Гайдара   Экономические последствия     Социальные последствия  
       

 

Как Вы думаете, можно ли было избежать тяжелых социальных последствий при переходе к рыночной экономике?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Перечислите факторы, обусловившие победу Б.Н. Ельцина на президентских выборах 1996 г.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Заполните схему.

 

Финансовый кризис 1998 г.: причины, сущность, последствия

 

6. Распределите события и процессы характерные для социально-экономического развития и общественно-политической жизни в России

А) в период президентства Б.Н. Ельцина;

Б) в период президентства В.В. Путина.

 

1. создание финансовой пирамиды государственных краткосрочных обязательств (ГКО);

2. разделение страны на 7 федеральных округов, возглавляемых полномочными представителями президента;

3. снижение уровня жизни основной массы населения;

4. регулярные задержки выплат пенсий, пособий, заработной платы;

5. стабилизация экономической ситуации;

6. резкое падение курса рубля;

7. усиление государственного контроля в социально-экономической, общественной, духовной сферах;

8. формирование олигархического капитализма;

9. подписание Федеративного договора;

10. скандалы, связанные с деятельностью финансовых пирамид;

11. создание Государственного совета;

12. проведение налоговой реформы и снижение ставки подоходного налога до 13%.

7. Найдите данные о структуре экспорта из Российской Федерации в 1992-2009 гг. О чем они свидетельствуют?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Расположите события в хронологической последовательности.

А) ввод федеральных войск в Чеченскую республику;

Б) досрочная отставка Б.Н. Ельцина с поста президента;

Г) захват заложников в г. Буденновске боевиками Ш. Басаева;

В) террористическая операция в Нью-Йорке. Начало нового этапа политического диалога России и США;

Д) подписание Хасавюртовских соглашений о прекращении боевых действий в Чечне и выводе федеральных войск с ее территории;

Е) взрывы жилых домов в Буйнакске, Москве, Волгодонске;

Ж) избрание В.В. Путина президентом;

И) образование Союза России и Белоруссии;

К) гибель подводной лодки «Курск».

 

9. Как изменилось положение России на международной арене после распада СССР? Назовите задачи и основные направления внешней политики России в 1990-х гг.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Укажите имена политических деятелей и дополните характеристику.

А) В ходе первого тура президентских выборов 1996 г. как независимый кандидат набрал 14,7 % голосов избирателей, занял третье место. Во втором туре выборов поддержал Б.Н. Ельцина, получив в результате предвыборной договорённости пост секретаря Совета безопасности РФ «с особыми полномочиями» ______________

_____________________________________________________________

Б) 1-ый Председатель Правительства РФ, лидер движения «Наш дом — Россия», в 1999 г. специальный представитель Президента РФ по урегулированию ситуации вокруг Югославии, с 2001 г. Посол России в Украине ___________________________________________________

_____________________________________________________________

В) Занимал должности директора Службы внешней разведки, министра иностранных дел и председателя правительства Российской Федерации. Будучи премьер-министром, провозгласил курс «опоры на собственные силы» ___________________________________________

_____________________________________________________________

Г) С 1 июня 1992 г. был первым заместителем председателя правительства РФ по вопросам экономической и финансовой политики. Под его руководством была разработана программа приватизации и осуществлена её техническая подготовка __________________________________________________________________________________________________________________________

Д) Политик, бизнесмен, 1-ый губернатор Нижегородской области, в 1997-1998 гг. первый заместитель Председателя Правительства РФ, один из создателей партии «Союз правых сил» __________________________________________________________________________________________________________________________

Е) В 1990-е гг. Посол России в Республике Мальта, в Греции, 1998-2003 гг. - заместитель Председателя Правительства РФ, с 2003 г. губернатор Санкт-Петербурга __________________________________

____________________________________________________________

11. Дайте определение следующим понятиям.

Рыночная экономика __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Либерализация (цен, экономической деятельности) ________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 

Приватизация ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

«Шоковая терапия» ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Девальвация____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дефолт ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Олигархия ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Гражданское общество ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Правовое государство _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Федерация ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 


Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 12 | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | <== 8 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.183 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав