Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ

Читайте также:
  1. C) при ослаблении сознательного контроля
  2. C.) ... воспитания - прерогатива государства, которая под влиянием науки и общества формирует ее как главный компонент педагогической работы
  3. C.) Обеспечение оптимальной трудовой подготовки учащихся в условиях развивающейся технологической культуры
  4. I) Верно ли утверждение: «В РФ существует единый орган государственного финансового контроля».
  5. I. Выполнение контрольной работы
  6. I. Выполнение контрольной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы
  8. I. Задания для самостоятельной работы
  9. I. Задания для самостоятельной работы
  10. I. Задания для самостоятельной работы

Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Методика научно-исследовательской работы»

1. История аттестации научных кадров в России.

2. Положение ВАК России об основных квалификационных требованиях к диссертации.

3. Структура Номенклатуры специальностей научных работников.

4. Номер, наименование вашей специальности в Номенклатуре, присуждаемая учёная степень.

5. Права и обязанности аспиранта.

6. Диссертационный совет, организация его работы.

7. Научное знание, цель и функции науки.

8. Формы и сроки отчётности аспиранта (соискателя).

9. Что такое проблемная ситуация? Какова проблемная ситуация в исследуемой вами области?

10. Соотношение проблемы, темы и заглавия диссертации.

11. Сформулируйте научную задачу вашего исследования. Напишите тему своего исследования с учётом правил логического ударения.

12. Что такое историографический обзор?

13. Чем подтверждается личный вклад диссертанта в решаемую научную задачу? В каких разделах диссертации и автореферата он отражается?

14. Чем различаются научная новизна и теоретическая значимость исследования?

15. Что желает видеть ВАК в разделе «Практическая ценность исследования»?

16. Что такое «Научные положения, выносимые на защиту»?

17. Гипотезы исследования.

18. Логика научного доказательства.

19. Логика научного опровержения.

20. Какими эмпирическими методами вы намерены воспользоваться в работе над диссертацией?

21. Генеральная и выборочная совокупность.

22. Репрезентативность выборки.

23. Требования к анкете.

24. Виды наблюдения.

25. Требования к интервью.

26. Требования к эксперименту.

27. Виды эксперимента.

28. Методика работы в архиве.

29. Организация рабочего места исследователя.

30. Источники поиска научной литературы.

31. Методика выписки нужных фрагментов текста.

32. Правила библиографического описания.

33. Корректорские знаки.

34. Методика цитирования.

35. Приёмы составления библиографического списка.

36. Этические нормы в науке.

37. Психология научного творчества.

38. Особенности стиля тезисов научного доклада.

39. Издательские требования к рукописи.

40. Устные выступления диссертанта: требования к содержанию, речи и внешнему виду оратора.

41. Взаимоотношения диссертанта и научного руководителя.

6.2. Самостоятельная работа проводится в форме самостоятельного поиска литературы по теме лекции, отбора и обработки материала для записи, написания фрагментов будущей диссертации по заданию профессора, овладения информационной культурой.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав