Читайте также:
|
Конспект урока литературы
Тема урока: А.П.Платонов Сказка-быль «Неизвестный цветок»
Цели урока:
u обучающие:
-узнать общие биографические сведения о А.П. Платнове;
-познакомить учащихся с содержанием сказки «Неизвестный цветок»;
-дать определение сказки-были: реальное и фантастическое в сказке.
u развивающие:
-развивать умения выделять главное: находить в тексте эпизоды, которые содержат ответ на поставленные вопросы;
-формировать умение сравнивать и анализировать, делать выводы.
u воспитывающие:
-пополнять словарный запас учащихся (работа с лексикой);
-воспитывать у учеников умение противостоять тяжелым жизненным обстоятельствам.
Оборудование:
1) Репродукция портрета А.П.Платонова;
2) Иллюстрация к произведению «Неизвестный цветок»;
3) Текст рассказа «Неизвестный цветок».
4) Оригами в форме цветка
План урока:
| Этапы урока | Время |
| 1. Оргмомент | 1 мин. |
| 2. Вступительное слово учителя | 2 мин. |
| 3. Слово учителя о писателе | 5 мин. |
| 4. Подготовка к восприятию текста | 2-3 мин. |
| 5. Чтение сказки учителем | 10 мин. |
| 6. Беседа по содержанию | 1-2 мин. |
| 7. Работа с текстом | 15 мин. |
| 8. Самостоятельная работа | 3-4 мин. |
| 9. Подведение итогов | 1-2 мин. |
| 10. Домашнее задание | 1 мин. |
Ход урока
I. Оргмомент
II. Вступительное слово учителя.
На сегодняшнем уроке мы поговорим о цветке. Цветке неизвестном. Необычном. Сказочном. Непохожем на другие цветы. Он светился живым мерцающим огнем, а его аромат был подобен голосу маленькой неизвестной жизни.
Автор этого произведения - Андрей Платонович Платонов, писатель, критик. Умел в обыкновенных буднях увидеть сказочные картины мира природы. Философ доброго понимания смысла жизни, все произведения Платонова-сказочника о труде и человеческом сострадании. Сегодня перед нами откроется мир мудрой платоновской прозы.
Ведь прав А. Платонов: «От сказки - душе счастье, а уму - раздумье».
III. Слово учителя о писателе
Посмотрите, пожалуйста, на портрет писателя. Перед нами немолодой человек с приятным лицом. Большой лоб, выразительные глаза, плотно сжатые губы. Он, кажется, много видел, пережил. Лицо мужественное. Андрей Платонов родился в Воронеже. Здесь прошли его детство и юность. Многое из того, что он написал, связано с Воронежем.
В Воронеже есть памятные платоновские места. Есть улица, школа, библиотека, носящие имя Платонова.
Судьба Платонова трагическая и одновременно счастливая. В последние годы жизни его не печатали, он нищенствовал. В Литературном институте, куда удалось устроиться в последние годы жизни, ему нашлось только место дворника. С другой стороны, после смерти писателя, начиная с 60-х годов, к нему пришло такое признание, о котором он и не мечтал. Сегодня русскую литературу нельзя представить без Платонова.
Детство Платонова прошло в многодетной семье слесаря-железнодорожника Платона Климентова. Имя отца будущий писатель использует для своего литературного псевдонима.
· Каково значение слова псевдоним? (Псевдоним – вымышленное имя или фамилия, используемые деятелями культуры для замены собственных имён.)
Семья была бедной, и старшему сыну Андрею пришлось зарабатывать на жизнь с тринадцатилетнего возраста, чтобы прокормить братьев и сестёр (всего детей было десять).
За свою жизнь Андрей Платонов имел много специальностей. Посыльный, подручный слесаря, помощник машиниста, мастер по изготовлению мельничных жерновов, журналист, писатель, дворник – это далеко не все профессии, которыми владел Платонов.
Впереди у нас ещё много встреч с книгами А. Платонова. И я надеюсь, что вы достигнете в своём литературном образовании тех высот, которые помогут вам испытать чувство радости и счастья от приобщения к миру, созданному А. Платоновым.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 10 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |