Читайте также:
|
Понятие «логико-математическое развитие дошкольников». Подходы и идеи в области логико-математического развития детей. Вариативные технологии логико-математического развития детей. Задачи и содержание логико-математического развития детей дошкольного возраста. Средства логико-математического развития детей дошкольного возраста (разивающие и дидактические игры, универсальные пособия, проблемные ситуации, экспериментирование, логические задачи). Технологии логико-математического развития детей дошкольного возраста (М.Фидлер, З.А.Михайлова, А.А. Смоленцева, Л.В.Непомнящая). Организация развивающего пространства, обеспечивающего логико-математическое развитие детей дошкольного возраста (А.А. Столяр, Е.А. Носова, З.А. Михайлова).
ЛИТЕРАТУРА:
1 раздел:
1. Алехина И.В. Некоторые аспекты оценки качества дошкольного образования// Гуманитарные технологии педагогической диагностики в дошкольном образовании: от теории к практике: Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 9-11 апреля 2008 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008. – 422 с.
2. Андрагогика постдипломного педагогического образования/под ред. С.Г. Вершловского - С-Пб: СПбАППО - 2007
3. Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: контрольно-диагностическая функция. – М., 2004.
4. Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. – М., 1991.
5. Белая К.Ю. Педагогический совет в дошкольном образовательном учреждении: подготовка и проведение. М., 2004.
6. Белая К.Ю., Волобуева Л.М. Листая страницы истории. Из истории дошкольного воспитания в Москве. - М., 1997
7. Березина В.А., Л.И.Виноградова, О.И. Волжина Педагогическое сопровождение семейного воспитания: Программы родительского всеобуча. – СПб., КАРО, 2005
8. Бордовский Г.А., Нестеров А.А., Трапицын С.Ю. Управление качеством образовательного процесса. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001
9. Виноградова Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ: методическое пособие / Н.А.Виноградова, Н.В. Микляева. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 192 с.
10. Виханский О.С. Менеджмент. - М.: Гардарика, 2007.
11. Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М., 2003.
12. Голицина Н.С. Организация и проведение тематического контроля в ДОУ. – М., 2004.
13. Голицина Н.С. Система методической работы с кадрами в ДОУ. – М., 2004.
14. Готовимся к аттестации! Методическое пособие для педагогов ДОУ, 2-е изд., перераб. и доп.-СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005. – 208 с.
15. Громова Л.А, Трапицин С.Ю., Тимченко В.В. Качество образования в контексте программы ЮНЕСКО «Образование для всех»: российское видение: Рекомендации по результатам научных исследований / Под ред. Акад. Г.А. Бордовского. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2006. – 72 с.
16. Дик Н.Ф. Государственно-общественное управление общеобразовательными учреждениями. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. 320 с.
17. Доронова Т.Н., Е.В.Соловьева, А.Е. Жичкина Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: методическое руководство для работников ДОУ
18. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. – М., 1995.
19. Езопова С.А. Анализ системы дошкольного образования в современной России// Дошкольная педагогика – 2008 - № 1 – с.7-11.
20. Езопова С.А. Менеджмент дошкольного образования. – СПб.:Академия, 2003.
21. Езопова С.А. Мониторинг качества дошкольного образования: проблема операционализации понятия // Гуманитарные технологии педагогической диагностики в дошкольном образовании: от теории к практике: Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 9-11 апреля 2008 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2008. – 422 с.
22. Езопова С.А., Полякова М.Н., Таратухина М.С. Лицензирование дошкольных образовательных учреждений разных видов: Методические рекомендации – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2006.
23. Журналы «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление дошкольным образовательным учреждением» (анализ материалов 2007-2011 гг.)
24. Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. - М.: Новая школа, 1997.
25. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект. М.: Сфера, 2005.
26. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие. М.: Айрис-Пресс, 2007.
27. Ингекамп К.-Х. Педагогическая диагностика М., 1996
28. Калина И. О комплексе мер по развитию дошкольного образования в Российской Федерации на 2007-2010 годы // Дошкольное воспитание - 2007 - № 9 - с.6-8.
29. Канунников С.Н., Соломатин А.М. Диалог культур как способ развития государственно-общественного управления в муниципальной системе образования. Статья – 3 с., Омск, 21.07.2007. http://www.prof.msu.ru/publ/omsk2/o28.htm
30. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг.
31. Комарова Е.С. Как оценить работу детского сада: пособие для рук. дошк. образоват. учреждений. - М.: Просвещение, 2005, - 127 с.
32. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. М., 2000.
33. Контроль функционирования и развития ДОУ / авт.сост.: Корепанова М.В., Липчанская М.И. – М., 2003.
34. Корепанова М.В., Липчанская И.А. Аттестация педагогических и руководящих работников ДОУ. – М.:Сфера, 2005.
35. Лебедева С.С., Маневцова Л.М. Оценка качества управления дошкольным образовательным учреждением на муниципальном уровне. – СПб., 2003.
36. Лебедева С.С., Маневцова Л.М. Проблемы управления инновационным дошкольным образовательным учреждением. – СПб., 2001.
37. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании / А.Н. Майоров. – М., 2005. – 424 с.
38. Маневцова Л.М., Бабак С.А. Организация делопроизводства в дошкольном учреждении. – СПб., 2002.
39. Маневцова Л.М., Лебедева С.С. Самоанализ деятельности руководителя как фактор повышения качества управления ДОУ. – СПб., 2003.
40. Материалы Круглого стола «Образовательная политика»//Институт образовательной политики «Эврика» 10.02.2004 eureka@eurekanet.ru
41. Мониторинг деятельности образовательного учреждения: достижение нового качества образования: Методические рекомендации к организации и проведению. – СПб.: Изд-во им. А.И.Герцена, 2003.
42. Новицкая В.А. Исследование специфики содержательных характеристик профессиональной компетентности будущих методистов дошкольного образования. //Педагогическое образование в эпоху перемен: результаты исследований и их использование в образовательной практике. – СПб., 2009.
43. Общественная экспертиза процесса трансформации системы дошкольных образовательных учреждений/ Отв. ред. О.Б. Савинская., СПб.: ЛЕМА, 2007. (Серия "Общественная экспертиза). 114 с.
44. Педагогический совет: идеи, методики, формы. / авт.сост.: Ерофеева Н.Ю., Иванченко С.Н. – М., 2003.
45. Поздняк Л.В. Спецкурс: Основы управления дошкольным образовательным учреждением. - М.: АПО, 2000.
46. Поздняк Л.В. Теоретические основы управления современным дошкольным образовательным учреждением// Управление ДОУ - 2006 - № 3 - с. 8-18.
47. Поздняк Л.В. Управление дошкольным образованием как социально-педагогической системой// Управление ДОУ - 2006 - № 4 - с. 8-13.
48. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. – М., 2000.
49. Поташник М.М. Качество образования: проблемы и технология управления (в вопросах и ответах). – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 352 с.
50. Российское образование — 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях / под ред. Я. Кузьминова, И. Фрумина; Гос. ун-т — Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008.
51. Сафонова О.А. Мониторинг качества образования в дошкольном учреждении (теоретический аспект)// Управление ДОУ - 2002 - № 6.
52. Семья и школа: проблемы и пути взаимодействия: Научно-методическое пособие/ Под ред. О.А.Щекиной; Науч. ред. Л.С.Нагавкина – СПб.: СПбАППО, 2006. – 172 с.
53. Скоролупова О. Образование детей старшего дошкольного возраста как одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования// Дошкольное воспитание - 2007 - № 8 - с.12-18.
54. Скоролупова О.А. Контроль как один из этапов методической работы в ДОУ. М., 2003.
55. Скоролупова О.А. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении. М., 2004.
56. Тараданова И. О приоритетных направлениях государственной политики в области дошкольного образования.// Дошкольное воспитание - 2007 - № 8 - с.8-12.
57. Тараданова И. Приоритеты государственной политики в дошкольном образовании// Народное образование - 2007 - № 7 - с.14-17.
58. Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. - М.: Новая школа, 2003, - 304 с.
59. Троян А.Н. Управление дошкольным образованием: учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
60. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М.М.Поташника. – М.: Педагогическое общество России, 2006, 448 с.
61. Управление развитием школы / под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазарева. - М., 1996.
62. Фалюшина Л.И. Технологии менеджмента и маркетинга в системе дошкольного образования: Учебно-методическое пособие. – М.: АРКТИ, 2005, - 144 с.
63. Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: Пособие для руководителей ДОУ. - 3-е изд., испр.и доп. – М.:АРКТИ, 2004, - 262 с.
64. Черникова Т.В. Управление развитием образовательного учреждения. – Сфера, 2005
65. Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами. – М., 2001
Электронные ресурсы:
66. Министерство образования и науки РФ. Федеральное агентство по образованию. - http://www.ed.gov.ru/do-sch/rub/
67. Качественное образование. Приоритетный национальный проект «Образование». http://www.rost.ru/projects/education/education_main.shtml
68. ФГУ «Федеральный центр образовательного законодательства» - http://www.lexed.ru/ustav.html
69. Общественная экспертиза процесса трансформации системы дошкольных образовательных учреждений/ Отв. ред. О.Б. Савинская., СПб.: ЛЕМА, 2007. (Серия "Общественная экспертиза). 114 с. - http://www.genderpolicy.ru/292
70. http://dob.1september.ru/topic.php?TopicID=27&Page=1
дошкольное образование. Школа управления
71. http://edu.resobr.ru/archive/year/articles/3761/
Справочник руководителя образовательного учреждения (смотрим статьи в архиве, в каждом номере)
72. http://dou.resobr.ru/archive/year/4166/
Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения (смотрим статьи в архиве, в каждом номере)
73. http://www.menobr.ru/material/default.aspx?catalogid=24
менеджер образования. Информационный портал.
Раздел
Основная литература.
1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М., 2000.
2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М., 1997.
3. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников. – М: Академия, 1998.
4. Арнаутова Е.П. Педагог и семья. – М.: Карапуз, 2002.
5. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет. – М.: Мозика-Синтез, 1999.
6. Бабаева Т.И. У школьного порога. – М.: Просвещение, 1993.
7. Болотина Л.Р. и др. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академический проект; Культура, 2005.
8. Буре Р.С. Когда обучение воспитывает. – СПб.: Детство-Пресс, 2002.
9. Взаимодействие дошкольного учреждения с социумом: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений/ Авт.-сост. Т.А. Данилина. – М.: АРКТИ, 2004.
10.Воспитываем дошкольников самостоятельными / Под ред. Т.И. Бабаевой – СПб.: Детство-Пресс, 2000.
11.Гайворонская Т.А., Деркунская В.А. Развитие эмпатии у старших дошкольников в театрализованной деятельности. - М.: Педагогическое общество России, 2007.
12.Галигузова Л.Н. Педагогика детей раннего возраста: учебное пособие для студентов вуза. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2007.
13.Готовимся к аттестации! Методическое пособие для работников ДОУ./ Авт.-сост. З.А. Михайлова, Л.М. Маневцова. – СПб.: Детство-Пресс, 2005.
14.Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
15.Зенина Т.Н. Циклы наблюдений за объектами природы. Старший дошкольный возраст.М., 2008.
16.Игра и дошкольник/ Под ред. Т.И. Бабаевой – СПб.: Детство-Пресс, 2004.
17.Каменская В.Г. К школьной жизни готов! – СПб., 2004.
18.Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. – М.: Академия, 1998.
19.Куликовская ИЭ., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
20.Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. – М.: «ГНОМ и Д», 2000.
21.Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие/ Сост. и ред. Т.И. Бабаева, М.В. Крулехт, З.А. Михайлова. – СПб.: Детство-Пресс, 2005.
22.Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учебн. Пособие для студ.высш.уч. заведений.М., 2005.
23.Никонова Н.О., Ивченко Т.А. Наблюдение как экологически ориентированная деятельность дошкольников // Развитие научных идей педагогики детства в современном образовательном пространстве: Сб. научн. статей по мат-ам междунар. научно-прктич. конф. СПб, 2007.
24.Педагогика детства: Петербургская научная школа. - СПб., 2005.
25.Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста. – СПб., РГПУ им. А.И. Герцена, 2008
26.Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. – М.: Новая школа, 1993.
27.Развитие речи детей дошкольного возраста. / Под ред. Ф.А.Сохина. - М.: Просвещение, 1984.
28.Рубинштейн С.Л. Развитие речи у детей //Основы общей психологии. – М., Просвещение, 1998. Т.1. С.460-483.
29.Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте. М.,2006.
30.Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. – М.: РАО, 2001.
31.Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А.Ветлугиной, 1972.
32.Юдина Е.Г., Степанова Г.Б., Денисова Е.Н. Педагогическая диагностика в детском саду: пособие для воспитателей дошк. обр. учреждений. – М.: Просвещение, 2002.
Комплексные образовательные программы для ДОУ.
33.Детство: Программа развития и воспитания дошкольников. – СПб.: Детство-Пресс, 2000.
34.Примерная общеобразовательная программа воспитания. Обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Л.А.Парамоновой. – М., 2004.
35.Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.. 2004.
36.Программа «Развитие». Основные положения. / Авт.-составитель Л.А.Венгер и др. – М.: Новая школа, 1994.
37.Программа «Радуга». Воспитание детей в условиях детского сада / Авт.-составитель Т.Н.Доронова. – М.: Просвещение, 2004.
38.Кроха. Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до 3 лет / Г.Г.Григорьева, Н.П.Кочетова и др. – М.: Просвещение, 2004.
Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |