Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Теоретическая часть.

Читайте также:
  1. I. Организационная часть.
  2. II часть. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА (V КУРС)
  3. Глава 1. Теоретическая часть. Конкурсное производство
  4. Информационные технологии в менеджменте (Теоретическая часть работы)
  5. Наука как теоретическая сфера жизнедеятельности общества
  6. Научно-теоретическая профессиографическая модель преподавателя высшей школы, ее содержательная характеристика
  7. Начало развития светской государственной школы. Теоретическая подготовка и известные деятели образования.
  8. ОБЩАЯ ЧАСТЬ.
  9. Общая часть.
  10. ОБЩАЯ ЧАСТЬ.

1. Специфика социологического наблюдения.

2. Классификация видов наблюдения, их характеристика.

3. Инструментарий наблюдения

4. Программа проведения наблюдения.

5. Этапы и процедуры проведения наблюдения.

6. Анализ и обработка материалов наблюдения.

7. Преимущества, трудности, типичные недостатки в применении метода наблюдения.

8. Современные технологии в социологическом наблюдении. Этические проблемы.

9. Преимущества, трудности, типичные недостатки в применении метода наблюдения.

10. Этические проблемы наблюдения.

Практическая часть

1. Предложить ситуацию, которую можно наблюдать, в рамках планируемого собственного социологического исследования студента.

2. Написать программу наблюдения.

3. Подготовить инструментарий наблюдения: дневник, инструкция наблюдателя, карточка наблюдателя. Составить бланк структурированного наблюдения по теме:

· «Чем заняты студенты на переменах между лекциями (семинарами)?»

· «Активность студентов на семинарских занятиях»

4. Провести пилотажное наблюдение, заполнить инструментарий.

5. Пронализировать полученные данные

 

Рекомендуемая литература:

1. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: Омега-Л, 2011.

2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования:[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Девятко, Инна Феликсовна. - 6-е изд. - М.: КДУ, 2010.

3. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология: Учебное пособие. Издательство: Гардарика. / Под ред. Г.В.Осипова. - М.: КомКнига, 2006.

4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. Эмпирическая и прикладная социология. Том (часть) 2. ИНФРА-М. 2004.

5. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Учебное пособие. 3-е изд. – М.: КДУ.- 2003. –293 с.

Семинарское занятие 6.

Анализ документов в социологическом исследовании.

Традиционный анализ. Контент-анализ.

Теоретическая часть

1. Понятие «документ» в социологии. Типы документов.

2. Виды анализа документов: внешний и внутренний, традиционный и нетрадиционный (количественно-качественный).

3. Традиционный анализ: сущность и особенности.

4. Сущность контент-анализа и основные направления использования. Инструментарий метода контент-анализа, его основные параметры (кодификатор контент-анализа, инструкция кодировщика и др.)

5. Классификация видов контент-анализа по Р.Мертону

6. Cпецифика применения метода контент-анализа при изучении документов, их систематизация.

7. Преимущества и ограничения в применении анализа документов для социологического изучения общества.




Дата добавления: 2015-04-12; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | <== 2 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав