Читайте также:
|
Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах (в скобках - заочная форма обучения)
| Формы Методы | Лекции (час) | Лабораторные/ занятия (час) | Всего |
| Метод визуализации восприятия | 12 (4) | 14 (4) | |
| Мастер-класс | |||
| Итого интерактивных занятий | 16 (4) |
Лабораторный практикум
Основная задача лабораторных работ – углубление и закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях и при выполнении СРС, выработка навыков исследовательской работы. В процессе выполнения лабораторных работ студенты знакомятся с особенностями анатомического и морфологического строения растительных организмов, изучение разнообразия представителей различных систематических групп. В план лабораторных работ включен и контроль знаний и умений, что позволяет определить степень усвоения теоретического материала и оценить приобретенные умения и навыки.
| № п/п | № раздела дисциплины из табл. 5.1 | Тематика лабораторных занятий (семинаров) | Трудоемкость (час.) | Компетенции ОК, ПК |
| 1 семестр | ||||
| 2.Строение растительной клетки. | 1.Основы микроскопии: микроскоп, приготовление временных препаратов. Строение растительной клетки. Плазмолиз и деплазмолиз. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6 | ||
| 2.Строение растительной клетки: пластиды, ядро, эргастические вещества | ||||
| 3.Растительные ткани | 3. Растительные ткани. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6 | ||
| 4.Вегетативные органы растений | 4.Анатомическое и морфологическое строение корня. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6 | ||
| 5.Морфология побега. Строение почки. Стебель. | ||||
| 6. Анатомическое и морфологическое строение листа. | ||||
| 5.Генеративные органы и размножение растений | 7.Строение цветка. Типы соцветий. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6 | ||
| 8. Строение семян и плодов. | ||||
| 2 семестр | ||||
| 6.Систематика растений. Низшие растения | 9.Систематика растений: принципы таксономии, работа с определителем. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6, 16,39 | ||
| 7. Систематика растений. Высшие споровые растения. | 10.Высшие споровые растения: мхи, плауны, хвощи, папоротники. Особенности строения, размножения современных представителей | |||
| 8.Систематика растений. Семенные растения. | 11.Отдел Голосеменные (Pinophyta): особенности строения, жизнедеятельности, многообразие. | |||
| 12.Отдел Покрытосеменные (Magnoliophyta, или Angiospermae): особенности строения, систематика, разнообразие | ||||
| 9.Основы географии, экологии растений и фитоценологии | 13.Растение и окружающая среда. Жизненные формы и экологические группы растений. | ОК-1,2,5,6,7 ПК- 1,2,5,6, 16,39 | ||
| Итого |
8. Практические занятия -не предусмотрено
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 5 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |