Читайте также:
|
Ориентировочные вопросы будут соответствовать указанным темам. Все эти темы входят в учебную программу по геологии (1, 2, 3 год обучения). Хочется отдельно отметить, что вопросы будут ориентированы на оценку уровня знаний и на умение логического размышления различных геологических проблем. Важен не столько выученный ответ, сколько понятие и умение объяснить тот или иной геологический вопрос.
· Общая геология (геологические процессы, структурная геология)
Гипотезы о происхождении Земли. Ее прошлое, настоящее, будущее. Строение земли, земной коры. Граница Мохо. Методы изучения Земной коры (геофизические, бурение и др.). Континенты, океанические впадины, платформы, геосинклинали. Тектоника плит.
Выветривание. Геологическая деятельность ветра, рек, озер, болот, моря, ледников.
Типы вулканов, продукты деятельности вулканов. Строение, виды извержений. Океанические, континентальные вулканы. Катастрофические извержения вулканов.
Землетрясения. Крупнейшие землетрясения, их последствия. Цунами.
Топографическая основа и масштаб карт. Принципы составления геологических карт. Специальные геологические карты: четвертичных отложений, тектонические, гидрогеологические, металлогенические и др. Складки. Разрывные нарушения. Геологический разрез. Стратиграфическая колонка.
Практические задания: работа с компасом (азимут, элементы залегания), знание топографических знаков, чтение геологической карты (средняя и старшая группа), отрисовка геологических разрезов (средняя и старшая группа).
· Минералогия и петрография
Понятие о минералах. Физические свойства и морфологические особенности. Генезис минералов. Химическая классификация минералов. Классы: самородные элементы, оксиды, сульфаты, сульфиды, галоиды, карбонаты, силикаты, фосфаты, хроматы и др. Симметрия кристаллов. Элементы симметрии. Простые формы и комбинации.
Горные породы. Генезис образования пород. Структуры и текстуры горных пород. Породообразующие минералы.
Практические задания: определение минералов и горных пород
· Историческая геология с основами палеонтологии
Геохронологическая школа. Развитие земной коры и органического мира по периодам Абсолютный и относительный возраст земной коры, горных пород и методы его определения. Роль ископаемых организмов в относительной геологической хронологии, руководящие ископаемые, деление геологического времени на эры, периоды, эпохи и соответствующие им отношения (группы, системы, отделы).
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 53 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |