Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе.

Читайте также:
  1. B. средней черепной ямкой
  2. I. Специфика оперного жанра. Роды искусства. Исторически сложившиеся жанровые типы опер
  3. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  5. I. Цель и задачи преддипломной практики.
  6. I.1.1. Цели и задачи дисциплины
  7. II. Восприятие и преподавание церковного искусства
  8. II. ДОКУМЕНТЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОБСТВЕННО ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА КАК СОТРУДНИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  9. II. Задачи и направления деятельности методического объединения
  10. II. Основные цели и задачи концепции

Методика

Приоритетной целью худ.обр. в школе явл. духовно-нравств. Развитие ребенка,т.е. формирование у него качеств, отвеч. представлениям об истинной человечности., о доброте и культурной полноценности в воспр.мира. Культуросоздающая задача состоит также в воспритании гражданственности и патриотизма. Эта задача не должна ограничивать связи с мировыми процессами. Основными задачами препод.изо явл: -овладение учащ-ся знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в обл.декор-прикл.искусства,лепки,аппликации.; -развитие у детей изобр.способйнотей,художественного вкуса, творческого воображения,пространственного мышления,эстет.чувства и понимания прекрасного,восприятание интереса и любви к иск.

 

2. Цели и задачи предмета «Технол. И методики обучения ИЗО»

Цель дисциплины-формировать проф.знания,умения по худ.воспританию школьникоы.

-Освоение способов (методов) конструирования и моделирования ситуации познавательной и художественно-творческой активности учащихся в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной школе и различных формах дополнительного образования;

-Самоопределение в области педагогики искусства в условиях многообразия и вариативности программ и технологий художественного образования;

-Актуализация и развитие собственных педагогических способностей и компетенций в проектировании индивидуальной стратегии будущей профессиональной педагогической деятельности и ресурсов для их осуществления.

Реализация заявленных целей возможно на основе решения следующих задач:

Изучения ГОС в области преподавания изобразительного искусства (ДОУ, ДОД, МОУ, ВУЗ, УСПО, СПО и т.д.);-формирование знаний, умений и навыков в преподавании изобразительного искусства;-формирования умения отбирать содержание для учебного курса, составлять учебно-тематическое планирование, составлять планы-конспекты уроков (учебных занятий), составлять рабочую программу учебного курса (факультатив, спецкурс, кружок, элективный курс);-формирования умения комплектования учебно-методической базы курса;-изучение различных форм работы в области изобразительного искусства и использование оптимальных форм проведения занятий;-изучение современных средств обучения, в том числе и электронных;-применение современных педагогических технологий;-формирование умения анализировать и оценивать продукты детского и художественного творчества;-развитие педагогических и психологических умений работать в разновозрастных группах обучающихся;-развитие творческого мышления и художественных способностей студентов, расширение их мировоззрения и знаний особенностей культуры своего региона, страны.

 




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 60 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== 1 ==> | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав