Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

совокупность идеальных и материальных объектов, которые позволяют решить цели и задачи, поставленные в процессе обучения

Читайте также:
  1. A) Метод обучения.
  2. A) совокупность обстоятельств, подлежащих доказыванию
  3. B) Теорию обучения и образования.
  4. C)& совокупность специфических навыков
  5. C.) К специфическим задачам, которые используются в ходе реализации частично-поисковых методов на уроке технологии, относятся
  6. D) Как вы понимаете роль финансов в воспроизводственном процессе?
  7. D) это педагогически адаптированный социальный опыт, который должны усвоить учащиеся в процессе обучения.
  8. I Объективные характеристики (потребление материальных благ; продолжительность жизни; система образования; время труда; показатель преступности);
  9. I. Теоретические основы социальной адаптации младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения в деятельности школьного социального педагога
  10. II.3 «Выявление показателей уровня развития мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе апробации программы развивающих игр.

4) все предметы материального мира, которые используются для организации занятий

71. Отметьте правильное определение педагогическая технология- это …

(один ответ)

1) активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности

2) форма психической активности личности, направленная на познание и преобразование мира и самого человека

3) совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные цели

4) практический метод достижения нравственного самосовершенствования посредством регуляции человеком своих телесных потребностей

72. Дополните...... - это процесс, в ходе которого готовые знания преподносятся учащимся, с последующим процессом закрепления, обобщения, систематизации и контроля

(один ответ)

1) репродуктивное обучение

2) суггестивное обучение.

3) проблемное обучение

4) уровневое обучение

73. Отметьте правильный ответ. Система высшего педагогического образования включает в себя такие блоки:

(один ответ)

1) общекультурный, психолого-педагогический, предметный

2) общекультурный, предметный

3) философский, психолого-педагогический, общекультурный

4) бакалавриат, магистратура

74. Дополните. Процессы преподавания и учения должны быть …

(один ответ)

1) дискретно построены

2) взаимоисключены

3) взаимосвязаны

4) непрерывны и полиморфны

75. Дополните. Обучение в системе образования может быть …

(один ответ)

1) среднее, среднее профессиональное, высшее профессиональное

2) самообучение и взаимообучение

3) государственное и дополнительное

4) очное дневное, очное вечернее, заочное

76. Дополните. В системе педагогических технологий нестандартный урок отличается от стандартного...

(один ответ)

1) продолжительностью

2) формой

3) целью

4) разработанной моделью

77. Отметьте правильный ответ. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:

(один ответ)

1) Сластениным В.А.

2) Беспалько В.П.

3) Пидкасистым И.П.

4) все ответы верны

78. Отметьте правильный ответ. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия …

(один ответ)

1) на аналитическом этапе

2) на процессуальном этапе

3) на прогностическом этапе

4) на рефлексивном этапе

79. Отметьте правильный ответ. Система ограниченного социального взаимодействия педагога и учеников, содержанием которого является обмен информацией, оказание воспитательного воздействия - это:

(один ответ)

1) процесс воспитания

2) педагогический процесс

3) профессионально-педагогическое общение

4) все ответы верны

80. Дополните. Осмысленная педагогическая ситуация с привнесенной в нее целью - это:

(один ответ)

1) педагогическая задача

2) педагогическое взаимодействие

3) педагогическое общение

4) все ответы правильные

81. Дополните. Система научных и инженерных знаний, а также методов и средств, которые используются для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации в предметной области - это:

(один ответ)

1) информационная технология

2) информационная технология обучения

3) информационный процесс

4) все ответы верны

82. Отметьте правильный ответ. По каким основным психолого-педагогическим критериям оценивается умение говорить

(один ответ)

1) отвечать на критику, конспектировать речь, запоминать прочитанное

2) громко говорить, кратко излагать свои мысли, творчески говорить, точно излагать мысли, доступно излагать мысли

3) быть оптимально правдивым, формировать уверенность, принятие уважения

4) тихо говорить, полно излагать свои мысли, не точно излагать свои мысли

83. Отметьте правильный ответ. К принципами обучения относят....

(один ответ)

1) приемы работы по организации процесса обучения

2) тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий

3 ) основные положения теории обучения

4) средства народной педагогики и современного педагогического процесса

84. Отметьте правильный ответ. Современными моделями организации обучения называют...

(один ответ)

1) модели форм и методов организации обучения

2 ) модели систем принципов, систем методов, форм, видов организации обучения

3) модели форм организации обучения

4) модели видов и форм организации обучения

85. Последовательно расположите этапы решения педагогических задач:

(на последовательность)

1) аналитический этап

2) прогностический этап

3) процессуальный этап

4) рефлексивный этап

 

Ответ:1234

 

86. Отметьте правильный ответ. Цель учебная (образовательная) рассматривается, как …

(один ответ)

1) то, к чему стремится обучаемый, как будущее, на которое направлены его усилия

2) то, к чему приходит обучение, конечные следствия учебного процесса, степень реализации намеченной цели

3) то, к чему стремится обучение, как будущее, на которое направлены его усилия

4) способ существования учебного процесса, оболочка для его внутренней сущности, логики и содержания

87. Отметьте правильное определение. Технология воспитания - это...

(один ответ)

1) направление педагогики, изучающая закономерности обучения и воспитания детей.

2) направление педагогики, занимающееся проектированием управляемых воспроизводимых воспитательных процессов

3) отрасль педагогики, занимающаяся изучением конкретных учебных дисциплин во всех типах учебно-воспитательных учреждений

4) наука, изучающая особенности воспитательной работы с детьми

88. Отметьте правильный ответ. Пошаговый алгоритм изучения авторской системы работы учителя-мастера характеризуется, как...

(один ответ)

1) духовная культура учителя

2) систематизация учебного процесса

3) последовательность действий

4) педагогическая деятельность

89. Обучение построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваемого опыта...

(один ответ)

1) интерактивное обучение

2) интерактивный урок

3) личностно-ориентированное обучение

90. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: решение научной или учебной проблемы посредством объединения творческих мыслей учащихся; развитие креативности детей; воспитание сотрудничества, законопослушания - …

(один ответ)

1) проблемное изучение материала

2) атака мыслей (метод мозгового штурма)

3) диспут

4) синтез мыслей

91. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: изучение предметов на четвертом уровне системности знаний; развитие сотрудничества педагогов; формирование у учащихся убеждения в связности предметов, в целостности мира - …

(один ответ)

1) бинарный урок

2) проблемное изучение материала

3) интерактивный урок

4) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов

92. Соотнесите название педагогической технологии с их авторами:

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) Х. Паркхрест

2) И. Н. Закатова

И. Н. Закатова

3) С. Н.Лысенкова

С. Н.Лысенкова

4) А. М. Лобок

5) А. В. Хуторской

6) А. М. Кушнира

Правая часть(B):

1) Технология современного проектного обуучения «Дальтон план»;

2) Технология диффере нцированного обучения по интересам детей;

3) Перспективно- оперативное опережающее обучение с использованием опорных схем при коментируемом управлении;

4) Технология вероятностного образования

5) Технология эвристического образования

6) Природосообразная технология обучения иностранномй языку;

93. Соотнесите название педагогической технологии с их авторами:

(на соответствие)

Левая часть(A):

1) Л. Н. Толстой

2) Р. Штейнер

3) М. Монтессори

4) С. Френа

5) М.А. Балабан

6) А. С. Амонашвили

Правая часть(B):

1) Педагогика свободы

2) Вальфдорская педагогика

3) Технология саморазвития

4) Технология свободного труда

5) Школа- парк

6) Гуманно- личностная технология

94. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний учащихся; предоставление возможности каждому ученику сообщить о своих успехах сверстникам; снятие неуверенности у слабых учеников перед сильными; развитие речи учащихся; интенсификация опроса; воспитание Я-концепции - …

(один ответ)

1) взаимоконтроль

2) выступление

3) синтез мыслей

4) обмен текстами

95. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучение учащихся умениями грамотно писать на разных предметах: родной язык, литература, математика и т. п.; формирование умений сотрудничать при выполнении упражнений; развитие интереса к предмету - …

(один ответ)

1) взаимный диктант

2) взаимоконтроль

3) заучивание материала наизусть в классе

4) ищу ошибки

96. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: инсценировка проводиться с целью развития умений выступать, мыслить быстро, конспективно набрасывать свое предстоящее выступление по предложенной теме или в какой-нибудь предлагаемой ситуации; формируются умения анализировать и оценивать выступления, вырабатываются критерии оценки выступающих - …

(один ответ)

1) выступление

2) обмен текстами

3) речетворчество

4) пары сменного состава

97. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: развитие логического мышления; формирование умений задавать вопросы; формирование умений отвечать в эмоционально-напряженной обстановке; обучение уважительному отношению к оппоненту при разных точках зрения -...

(один ответ)

1) диспут

2) атака мыслей

3) выступление

4) самооценка

98. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: инсценировка игры учит учащихся анализировать и оценивать сложные проблемы человеческих взаимоотношений, в разрешении которых существенно не только правильное решение, но и обоюдное поведение, структура отношений, тон, мимика, интонация и т. д. - …

(один ответ)

1) игра

2) синтез мыслей

3) мастерская

4) тест творческий

99. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: заучивание наизусть учебного материала в классе (стихотворение, правила, определения и т. п.); развитие памяти учащихся; обмен опытом общеучебных умений; воспитание сотрудничества - …

(один ответ)

1) заучивание материала наизусть в классе

2) консультанты на уроке

3) разберем сочинение

4) пары и группы сменного состава

100. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: обучающие: формирование грамотности языка через сравнение слов в тексте с эталоном; актуализация правил грамотности; развивающие: развитие мотивации запомнить правильность написания слов, правил; развитие внимательности при поиске ошибок; воспитывающие: развитие сотрудничества при работе в малых группах - …

(один ответ)

1) мнемотурнир

2) ищу ошибки

3) определение понятий

4) магнитофонный опрос

 

101. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: данная технология предназначена для проверки знаний, умений на этапе итогового контроля; развивает у учащихся менеджерские умения; применяется для развития интереса к предмету - …

(один ответ)

1) контрольный опрос учащихся с включением игровых элементов (коноп)

2) синтез мыслей

3) подготовка к экзамену

4) ривин-методика

102. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: активизация учащихся; обучение сотрудничеству оценивания; повышение объективности оценивания; активизация обучающей функции при опросе - …

(один ответ)

1) консультанты на опросе

2) мозговой штурм

3) бинарный урок

4) самооценка

103. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: восстановление в памяти, повторение и закрепление ранее воспринятой информации, формирование связей между отдельными частями информации; развитие памяти слушателей; активизация обучающей функции контроля знаний и стимулирования функции опроса; формирование законопослушания - …

(один ответ)

1) мастерская

2) определение понятий

3) речетворчество

4) мнемотурнир

104. Отметьте правильное определение лекция:

(один ответ)

1) лекция - основная форма передачи большого объёма систематизированной информации как ориентировочной основы для самостоятельной работы

2) лекция - форма самостоятельного обучения учащихся

3) лекция - форма передачи небольшого объёма знаний учителя учащимся

4) лекция - форма обучения, в которой преобладает диалоговая форма

105. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: проверка знаний, умений учащихся, активизация обучающей функции контроля; развитие речевых умений (грамотности, точности понятности, краткости выражения мысли); стимулирование учащихся совершенствовать речевые умения - …

(один ответ)

1) магнитофонный опрос

2) определение понятий

3) атака мыслей

4) синтез мыслей

106. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: у учащихся формируются умения извлекать из абзаца основную мысль и озаглавит абзац; формирует хорошее запоминание основных мыслей текста; формирует умения передавать содержание абзацев своими словами - …

(один ответ)

1) ривин-методика

2) речетворчество

3) мозговой штурм

4) мастерская

107. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: выработка у учащихся объективной оценки своих достижений, адекватной Я-концепции; формирование честности как составляющей законопослушания; формирование ответственности - …

(один ответ)

1) обмен текстами

2) синтез мыслей

3) самооценка

4) мастерская

108. Определите, какой из приведенных педагогических технологий относятся описанные цели: используется при сотрудничестве подгрупп в целях поиска и выявления новых оригинальных решений как теоретических, так и практических проблем; развитие интереса к изучаемой теме; развитие креативности учащихся - …

(один ответ)

1) самооценка

2) взаимоконтроль

3) синтез мыслей

4) выступление

109. Отметьте правильное определение система в узком педагогическом смысле:

(один ответ)

1) совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях между собой и образующих определенную целостность и единство

2) элементы, находящиеся в связи между собой

3) совокупность подсистем

4) элементы, образующие единство

110. Отметьте правильное определение педагогическая техника:

(один ответ)

1) педагогическая техника - комплекс профессиональных умений, приёмов взаимодействия с объектом обучения или воспитания

2) педагогическая техника - профессиональные умения преподавателя

3) педагогическая техника - комплект приёмов взаимодействия с воспитанником

4) педагогическая техника - профессиональные качества преподавателя

111. Отметьте правильное определение. Технология свободного воспитания - …

(один ответ)

1) делает акцент на предоставление ребёнку свободы выбора и самостоятельности в сфере его жизни

2) ребёнок обязан учиться, но сам несет ответственность за сдачу работ

3) ребёнок самостоятельно решает, когда и что ему делать

4) разрешает ребёнку делать то, что ему хочется

112. Дополните. Идеи педагогики сотрудничества более подробно рассмотрел и обобщил …

(один ответ)

1) С.Л. Соловейчик и В.М. Матвеев

2) Н.К. Крупская и С.Т. Шацкий

3) И.П. Иванов и К. Роджерс

4) К.Д. Ушинский и Н.К. Крупская

113. Отметьте наиболее правильное определение сотрудничество - это …:

(один ответ)

1) совместная деятельность участников учебного процесса, направленная на достижение единых целей и представляющая сплав совместной деятельности в достижении единых целей на рациональном, эмоциональном и деятельностном уровнях

2) деятельность учителя и учеников

3) совместная работа учеников (в парах, группах)

4) работа учителя индивидуально с учеником

114. Отметьте правильный ответ. Самостоятельный вид деятельности, отличающийся от познавательной деятельности - это …

(один ответ)

1) проектирование

2) планирование

3) прогнозирование

4) целеполагание

 

115. Отметьте правильный ответ. Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование творческого мышления, умения работать с информацией - это

(один ответ)

1) основные цели системы образования

2) тенденции образования

3) сущность методов проектирования

4) метод проектирования

 

116. Дополните. Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование творческого мышления, умения работать с информацией - это …

(один ответ)

1) основные цели системы образования

2) метод проектирования

3) тенденции образования

4) сущность методов проектирования

 

117. Отметьте правильный ответ. Педагогические технологии подразделяются

(один ответ)

1) общепредметные, предметные и модульные

2) общепредметные и предметные

3) общепредметные, предметные, модульные и частнометодические

4) предметные и модульные

 

118. Отметьте правильное определение понятию технология воспитания:

(один ответ)

1) направление педагогики, занимающееся проектированием управляемых воспроизводимых воспитательных процессов

2) метод исследования личности, построенный на ее оценке по результатам стандартизированного задания, испытания, пробы с заранее определенной надежностью и валидностью

3) совокупность методов, средств и приемов обучения, объединенных приоритетными образовательными целями и обеспечивающая наиболее эффективное достижение поставленных целей

4) направление в современной теории и практике воспитания, возникшее в конце 50-х - начале 60-х годов

 

119. Отметьте правильное определение понятию педагогический мониторинг:

(один ответ)

1) длительное слежение за какими-либо объектами и явлениями педагогической действительности

2) процесс реализации педагогических задач

3) претворение в жизнь своих внутренних возможностей и способностей

4) система функционирования педагогического процесса;

120. Отметьте правильный ответ. Технологию витагенного образования разработал и внедрил в практику …

(один ответ)

1) Белкин Август Соломонович - академик АПСН и МАПО, заслуженный деятель науки, доктор педагогических наук

2) Амонашвили Шалва Александрович - академик РАО, известный российский и грузинский педагог - учёный и практик

3) Ильин Евгений Николаевич - учитель литературы 84-й школы г. Санкт-Петербурга

4) Коменский Ян Амос - великий польский педагог, создатель групповой системы обучения, автор книги «Великая дидактика»

 




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 71 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | <== 5 ==> |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.039 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав