Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)

Читайте также:
  1. D. Это объем жидкости, протекающий через сечение трубы в единицу времени;
  2. I. Цели и задачи освоения дисциплины
  3. I.1.1. Цели и задачи дисциплины
  4. I.1.2 Объем дисциплины и виды учебной работы
  5. I.1.4 Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. III Расчет учебного времени
  9. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание раздела выполнено в виде выписки из учебного плана (УП). В таблице 1 представлена информация по каждой форме обучения:

-о распределении общей трудоемкости обучения в часах и зачетных единицах (ЗЕТ);

-видов и объемов учебной работы в часах: практические работы (Пр), лабораторные работы (Лб);

-о распределении форм самостоятельной работы студентов (СРС).

 

Таблица 1 – Распределение учебного времени дисциплины

Форма обучения Семестр и его продолжительность (нед.) Общей трудоемкости (час/ЗЕТ) РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
В том числе Форма СРС Форм ПА - аттестация
На аудиторные занятия (час) на СРС (час)
Всего / в интерактивной форме В том числе
Л / в интерактивной форме Пр / в интерактивной форме Лабораторные работы
                   
очная 2 год, 5 блок 108 /3 48/ 16 16/8 16/8     ИЗ -
заочная 3 год, 5 семестр 108/3           ИЗ -

Тематический план дисциплины

 

Представленный в таблице 2 «Тематический план дисциплины» дает представление о составе, объеме и логически упорядоченной последовательности изложения элементов теории и практики в данной предметной области и характеризует структуру расчетной сетки часов в разделе видов организации учебно-воспитательного процесса (Лб, Пр, СРС).

Основным структурным элементом тематического плана дисциплины являются ее модуль и темы, имеющие соответствующую порядковую нумерацию, сохраняемую в пределах всей РПУД.

 

Таблица 2 – Тематический план дисциплины «Оборудование в производстве строительных материалов, изделий и конструкций»

Учебный год, блок (нед.) Наименование разделов и перечень тем дисциплины по разделам Форма обучения Количество часов
всего в т.ч. на аудиторные занятия на СРС
Лк лб/пр
             
2 год 5 блок Раздел 1. Основы теории машин и механизмов О     2/2  
З 12,5 0,5 0,5/0,5  
Тема 1.1. Основные виды механизмов. Классификация и составные элементы машин. Основные типы звеньев механизмов. Кинематические схемы передаточных механизмов О     2/2  
З 10,25 0,25 0,5/0,5  
Тема 1.2. Общие сведения о приводе, классификация, кинематика, область применения. О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Раздел 2. Стандартные детали и сборочные единицы машин и оборудования О     2/2  
З 12,5 0,5 0,5/0,5  
Тема 2.1.Критерии работоспособности деталей машин. Основные машиностроительные материалы. О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Тема 2.2. Назначение, классификация, характеристики и область применения осей, валов, муфт, упругих элементов, рам и других деталей. Стандартизация и взаимозаменяемость О     2/2  
З 10,25 0,25 0,5/0,5  
Раздел 3.Грузоподъемные и погрузочно-разгрузочные, транспортирующие машины и оборудование О     -/2  
З   0,5 -/0,5  
Тема 3.1. Классификация, основные параметры, конструктивные схемы, кинематика и область применения О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Тема 3.2. Конвейеры и специальные транспортные машины и оборудование О     -/2  
З 6,75 0,25 -/0,5  
Раздел 4. Оборудование для измельчения горных пород и материалов О     8/2  
З   0,5 2/0,5  
Тема 4.1.Теоретические основы измельчения. Классификация и технические характеристики дробилок и мельниц О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Тема 4.2. Конструктивные схемы и принцип работы дробилок (щековой, конусной, валковой) и мельниц (шаровой, вибрационной и др.) О     8/2  
З 17,75 0,25 2/0,5  
Раздел 5. Машины и оборудование для смешения материалов О     4/2  
З   0,5 1/0,5  
Тема 5.1.Классификация, принцип работы и технические характеристики смесителей О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Тема 5.2. Кинематика, расчет основных конструктивно-технологических параметров смесителей и взаимосвязь с качеством продукции О     4/2  
З 13,75 0,25 1/0,5  
Раздел 6. Машины и оборудование для изготовления бетонных и железобетонных изделий и конструкций О     -/2  
З   0,5 -/0,5  
Тема 6.1.Технологические схемы заводов и установок О     -/2  
З 6,75 0,25 -/0,5  
Тема 6.2. Классификация и конструктивные особенности оборудования для производства бетонных и железобетонных изделий и конструкций О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Раздел 7. Машины и оборудование для производства изоляционных и отделочных материалов О     -/2  
З   0,5 -/0,5  
Тема 7.1.Конструкции, принцип действия и назначение машин для производства керамических материалов О     -/2  
З 6,75 0,25 -/0,5  
Тема 7.2. Конструкции, принцип действия и назначение машин для производства силикатного бетона и силикатного кирпича, асбестоцементных изделий О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Раздел 8. Машины и оборудование для производства теплоизоляционных материалов О     -/2  
З   0,5 -/0,5  
Тема 8.1.Оборудование для производства минеральной и стеклянной ваты. Принципиальные схемы способов волокнообразования О     -/-  
З 2,25 0,25 -/-  
Тема 8.2. Оборудование для производства газобетона и пенобетона О     -/2  
З 7,75 0,25 -/0,5  
Реферат          
Самостоятельная работа          
Всего по дисциплине: О     16/16  
З     4/4  

Содержание дисциплины




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 12 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав