Читайте также:
|
Цель: учить сравнивать два предмета по величине с помощью третьего (мерки).
Материал: лист бумаги с нарисованными в противоположных углах елками, разница между ними по высоте не более 5 мм.
 |
Ход:
- Одинаковые ли елочки по высоте? (высказывают предположения)
- Под одной из них зарыт клад. Два гномика хотят его найти. Волшебница открыла им секрет: клад под той елкой, которая выше. Но гномики не знают, где копать. Давайте им поможем.
Дети предлагают способы (наложить, согнуть). Дать им попробовать. «Открываем» вместе способ действия: вырезать такую же елку (полоску бумаги), как одна из елок, и проверить практическим путём (наложить), таким образом мы вводим эквивалент.
Другой вариант: вместо елок – лесенки (ситуация: снять кошку с дерева).
Эта работа проводится с помощью других пособий, в бытовой деятельности: пройдет ли шкаф в дверь? поместится ли стол в проем? подойдет ли туфля Золушке? Упражнение «Что такой же длины (ширины, высоты)?»
Главное условие: предметы нельзя сопоставить практическим путем (наложить), чтобы не перейти к простому сравнению.
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |