Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторное занятие 1.

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

по

БОТАНИКЕ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ

Факультет Педагогики и Психологии

Группа НО-11

Фамилия Имя

Лабораторное занятие 1.

Тема: Микроскоп

Цель работы: Ознакомиться с устройством и правилами работы с микроскопом, правилами приготовления микропрепаратов

Оборудование: микроскоп, лупа препаровальная, луковица лука, побеги элодеи канадской, плоды шиповника, рябины, томата, кусочек картофелины, предметные и покровные стекла, препаровальные иглы, бритвы, (или лезвия), скальпели, стеклянные палочки для воды, пинцеты, фильтровальная бумага, реактивы: хлор-цинк-йод, фуксин, раствор йода,

Таблицы: «Строение растительной клетки», «Клеточное строение растений», «Увеличительные приборы», «Запасные вещества и кристаллы в клетках», «Крахмал и белки в клетках растительной ткани».

Микропрепараты: «Кожица лука», «Растительная клетка».

Литература:

Дорохина Л.Н., Нехлюдова А.С. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике с основами экологии: Учеб. пособие для студентов пединститутов по специальности «Педагогика и методика начального образования» – М.; Просвещение, 1980. С. 5 – 19

Ход работы:

1) Прочитать страницы 5- 19 руководства к лабораторным занятиям по ботанике с основами экологии

2) Усвоить предназначение оптических и механических частей микроскопа и правила работы с ним. Рассмотреть в микроскоп готовый микропрепарат сочной чешуи лука, найти оболочку, протопласт, вакуоль

3) Приготовление микропрепаратов. Приготовить временный микропрепарат сочной чешуи лука. Зарисовать схематический рисунок клетки и сделать обозначения: оболочка, поры в оболочке, цитоплазма, ядро, вакуоль. Снять покровное стекло с препарата кожицы лука, удалить воду фильтровальной бумагой и нанести на препарат каплю раствора поваренной соли. Накрыть препарат покровным стеклом и рассмотреть при малом и большом увеличении плазмолиз.

4) Приготовить препарат листа элодеи. При малом и большом увеличении найти хлоропласты. Зарисовать и отметить оболочку, цитоплазму ядро, вакуоль, хлоропласты

5) Приготовить препарат с небольшим количеством мякоти рябины (шиповника томата) При малом и большом увеличении рассмотреть клетки мякоти. Найти в клетках хромопласты, обратить внимание на их форму. Зарисовать.

6) Поместите кусочек прокипяченной в воде (или предварительно замоченный на несколько дней в смеси этанола с глицерином 1: 1 – в последнем случае в каплю глицерина) сухой чешуи лука и накройте покровным стеклом. Рассмотрите препарат при большом увеличении. Найдите одиночные призматические кристаллы, а также двойниковые или тройниковые сростки оксалата кальция. Зарисуйте их. (Рафиды - тонкие игольчатые кристаллы можно рассмотреть в соке листа алоэ, Друзы - шаровидные сростки призматических кристаллов в поперечных срезах черешка листа бегонии, поместив срез в каплю глицерина) (рис. 7 на стр. 17).

7) Соскоблите со свежеразрезанной поверхности клубня картофеля небольшое количество выступившей мутной жидкости на предметное стекло и накройте покровным стеклом. При большом увеличении микроскопа найдите простые, сложные и полусложные крахмальные зерна. Зарисовать амилопласты и отметить «оболочку» крахмального зерна, центр крахмалообразования, слои крахмала (рис. 7 на стр. 17)..