Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

КОНЦЕПЦИЯ СТИМУЛИРОВАНИЯ

Читайте также:
  1. E. Стимулирования
  2. I. Концепция акцентуаций характера личности преступников
  3. I. Концепция безотходного производства
  4. V.2. Геоэкологическая концепция культурного ландшафта
  5. VI. Приоритеты демографической политики в области стимулирования рождаемости и укрепления семьи
  6. Атомистическая концепция строения мира и души Демокрита
  7. Атомистическая концепция строения мира и души Демокрита.
  8. Б) Хомяков А.С.: концепция живого знания и принцип соборности
  9. Б.Скиннер. Концепция оперантного (или инструментального) обусловли-вания.
  10. Билет № 11 - Концепция и методический инструментарий учета фактора инфляции

Целенаправленное применение по отношению к человеку стимулов для воздействия на его усилия, старания, настойчивость, добросовестность, целеустремленность в деле решения задач, стоящих перед организацией, и включения соответствующих мотивов назы-вается стимулированием. Концепция стимулирования основывается
на том, что любые действия подчиненного должны иметь для него положительные, отрицательные или нейтральные последствия в за-висимости от того, как он выполняет порученную работу.

Положительные последствия увеличивают вероятность желательного поведения; отрицательные - уменьшают; нейтральные- ведут к медленному затуханию такого поведения. Но нужно иметь в виду, что на одинаковые стимулы разные люди реагируют неодинаково и с различной степенью интенсивности, а одни и те же резуль-таты могут быть получены и за счет вознаграждения, и за счет накАзания.

Стремясь избежать отрицательных последствий, наступающих при отклонении от заданных параметров, или заслужить поощрение, человек сохраняет стабильность поведения или изменяет его в тре-буемую сторону. Исследования показывают, что поощрение улучша-ет работу в 89% случаев, а наказание - в 11%, и в 11% - ухудшает; угрозы же на 99% игнорируются, и, кроме того, они сами по себе унизительны для обеих сторон.

Воздействие стимулов на текущее поведение людей рассматривает теория подкрепления, предлагающая такие способы воздействия на людей, как положительное и отрицательное подкрепление, гашение и наказание.

Суть положительного подкрепления состоит в том, что поощряются действия, имеющие позитивную направленность. -При отрицательном подкреплении поощряетсЯ отсутствие действий с негативной направленностью, например, прогулов.Между положительным и отрицательным подкреплением существует определенная асимметрия. Отрицательное может вызвать не только желательные, но и непредсказуемые и негативные реакции, положительное - только желательные.

Гашение, т.е. отсутствие подкрепления отрицательных или положительных действий, происходит путем их игнорирования, и тогда
они сами по себе затухают.Наконец, наказанием является прямое воздействие с целью изменения поведения, направленное на пресечение негативных действий,недопущение их в будущем и достижение положительных результатов. Оно может иметь вид материального взыскания (штрафы, санкции), снижения социального статуса в коллективе, психологи-ческой изоляции работника, создания атмосферы нетерпимости, понижения в должности и т.п.Наказывается конкретный поступок, и мера наказания должна учитывать специфику совершаемого действия и характер человека. Наказание должно быть своевременным и немедленно приводиться в исполнение, но нельзя наказывать находясь в состоянии возбуждения. Кроме того, за поступок одного человека нельзя наказывать весь коллектив. Все эти методы должны использоваться в комбинации и взаимосвязи.В зависимости от того, что именно необходимо стимулировать (саму деятельность или ее результат), подкрепление или наказание могут быть текущими или итоговыми. Текущее подкрепление предназначено для стабилизации или корректировки в необходимую сторону продолжающейся деятельности, поэтому при отсутствии ее прекращается.

Практика подкрепления учитывает следующие моменты:

-чем чаше вознаграждение, тем чаше повторение действия;

- если в прошлом в определенной ситуации имело место вознаграждение, люди пытаются повторить ситуацию;

- если вознаграждение велико, люди готовы затрачивать большие усилий;

- когда потребности удовлетворены, активность падает.

Величина подкрепления должна быть минимальной, чтобы постоянно поддерживать заинтересованность в продолжении нужной деятельности и при этом не истощать ресурсы организации. Важна не столько она сама, сколько форма, способ, режим подкрепления. Так, оно может быть непрерывным, фиксированным (регулярным), эпизодическим (неожиданным), вариабельным (комбинация того и другого). Непрерывное подкрепление предполагает, что оно следует за каж-дым действием. При постоянном применении это обеспечивает вы-сокую результативность, но приводит к раннему насыщению потреб-ностей и гашению поведения или его быстрому изменению, когда стимулы прекращаются. Перемежающееся подкрепление состоит в том, что стимул следует не за всеми результатами, а через строго определенное ихчисло. Оно дает хороший стабильный эффект в условиях часто и регулярно повторяющихся действий. При переменном подкреплении стимули-рование происходит через разное число результатов. Оно способно привести к сильной постоянной реакции и устойчиво кгашению.

Подкрепление с фиксированным интервалом означает, что стимулирование происходит за первым результатом по истечении опре-деленного времени. Оно приводит к устойчивой реакции: медленной и слабой - после стимулирующего воздействия, быстрой и силь-ной - непосредственно перед ним.Подкрепление с переменным интервалом предполагает, что сти-мулирующее действие следует за первым результатом по истечении случайного отрезка времени. За нимследует сильная, постоянная, устойчивая к гашению реакция. Иногда целесообразным бывает даже подкрепление «авансом», обязывающее человека работать лучше.

Эффективное подкрепление всегда должно быть своевременным и конкретным, чтобы человек знал, с чем оно связано и как ему быть
дальше. Итоговое вознаграждение (или наказание) связывается с достиг-нутым результатом, поэтому оно должно отражать истинный вклад сотрудника, бытьсправедливым, создавать у него стремление в будущем работать еще лучше.

 




Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | <== 6 ==> | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав