Читайте также:
|
ФИЛОСОФИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Вариант 1.
1. Назовите время возникновения европейской философии:
а) середина 15 тысячелетия до н.э. г) 1 в. до н.э.
б) середина 1 тысячелетия до н.э. д) 5 в. н.э.
в) середина 1 тысячелетия н.э. е) 17 в. н.э.
2. Какие периоды можно выделить в истории современной западной европейской философии:
а) неогегельянский г) неклассический
б) неоклассический д) постнеклассический
в) синтетический е) эволюционистский
3. Какую черту классической философии отражают слова Гегеля: «Все действительное разумно, все разумное действительно»:
а) панлогизм г) рационализм
б) психизм д) реализм
в) эволюционизм е) сюрреализм
4. Какая идея характерна для классической философии в сфере моделирования социальных процессов:
а) идея циклизма г) идея социального регресса
б) идея эволюционизма д) идея социального прогресса
в) идея креационизма е) идея социального модернизма
5. Чем характеризуется стиль мышления современной философии в ее отличии от классической:
а) отказом от плюрализма г) отказом от иррационализма
б) отказом от конвенциализма д) отказом от мистицизма
в) отказом от рационализма е) отказом от кумулятивизма
6. Соотнесите две эпохи в развитии европейской философии и их характерные черты:
1) классика а) культ разума
б) обращение к иррационализму
в) понимание истины как достоверного знания
2) постклассика г) усиливающийся интерес к человеку
д) противостояние материализма и идеализма
е) фрагментация проблемного поля философии
7. Укажите, между какими направлениями формируется противоречие на первом этапе развития постклассической европейской философии:
а) рационализмом и сенсуализмом г) материализмом и идеализмом
б) рационализмом и эмпиризмом д) модернизмом и постмодернизмом
в) рационализмом и иррационализмом е) реализмом и трансцендентализмом
8. Кто из философов-позитивистов называл социологию «социальной физикой»? Это:
а) Дж. Милль г) О. Конт
б) Г. Спенсер д) Р. Авенариус
в) Э. Мах е) К. Поппер
9. Назовите основные достижения философии марксизма:
а) открытие материалистического понимания истории
б) идея активности субъекта в познании
в) преодоление созерцательности классического материализма
г) достижение единства материализма и диалектики
д) открытие феномена отчужденного труда
е) формулировка категорического императива
10. Кто из философов дает позитивную оценку страданию и ему поэтому можно приписать слова «страдаю, следовательно, существую»:
а) О. Шпенглер г) А. Бергсон
б) В. Ницше д) С. Кьеркегор
в) В. Дильтей е) А. Шопенгауэр
11. Выберите цепочку характеристик, с помощью которых автор книги «Страх и трепет» описывает экзистенцию:
а) страх, страдание, отчаяние г) скука, тошнота, соблазн
б) жалость, зависть, тревога д) ложь, ненависть, испуг
в) радость, счастье, веселье е) зависимость, ответственность, корысть
12. Назовите пару философов, не считающих необходимым поддерживать слабых:
а) Д. Милль и Г. Спенсер г) К. Маркс и Ф. Энгельс
б) Г. Спенсер и В. Ницше д) Ф. Энгельс и В. Ленин
в) В. Ницше и К. Маркс е) В. Ленин и Ж.-П. Сартр
13. Кто из социологов и социальных философов отстаивал идеи психологического редукционизма в социологии и проявил интерес к общественному положению женщин:
а) О. Конт г) М. Вебер
б) К. Маркс д) Д. Милль
в) Г. Спенсер е) С. Кьеркегор
14. Кто из философов утверждал: «Человек не имеет истории, он сам есть история»:
а) В. Ницше г) В. Дильтей
б) С. Кьеркегор д) А. Бергсон
в) А. Шопенгауэр е) О. Шпенглер
15. Какая философская концепция, развиваемая в русле методологии науки, считает, что содержание научных концептов и конструкций обусловлено способами взаимодействия субъекта с объектом:
а) прагматизм г) эмпиризм
б) инструментализм д) панлогизм
в) психологизм е) операционализм
16. Назовите автора первых попыток осуществления ревизии марксистского учения в новых исторических условиях:
а) К. Каутский г) Д. Лукач
б) Э. Бернштейн д) Ф. Ницше
в) Г. Плеханов е) В. Ленин
17. Какими чертами можно охарактеризовать советскую версию марксистского философского учения:
а) ревизия г) канонизация трудов классиков марксизма
б) догматизация д) творческая адаптация к конкретным историчес-
в) идеологизация ким условиям с учетом как внутренней, так и
международной обстановки
18. Несмотря на организационную свободу, в современном западном марксизме все же можно выделить школу. Назовите, какую:
а) Баденскую г) Львовско-Варшавскую
б) Франкфуртскую д) Фрейбургскую
в) Марбургскую е) Венскую
19. Какой строй, с точки зрения югославского философа-марксиста С. Стояновича, реализован в СССР:
а) капитализм г) коммунизм
б) социализм д) этатизм
в) империализм е) феодализм
20. Назовите философов, в чьих концепция обращалось внимание на женский жизненный опыт и подчеркивалась его вторичность и зависимость от мужского:
а) Вольтер г) Руссо
б) Кондорсе д) Милль
в) Дидро е) Спенсер
21. Установите различия между тремя формами современного феминизма:
1. либеральный феминизм а) рассмотрение женской тематики в едином кон-
тексте с классовой и расовой дискриминацией
б) ориентируется на сохранение в целом патриар-
2. радикальный феминизм хальной общественной системы, но с преоб-
ладанием андрогинизма в сфере разделения
труда
3. социалистический феминизм в) борется за принципиально новый обществен-
ный порядок, свободный от сексуального
рабства и насильственного материнства, оли-
цетворением которых считает семью
22. Укажите семантической поле термина «гендер», используемого в современной социально-гуманитарной литературе:
а) род имен существительных г) социальная конструкция социополоролевых отно-
б) жанр речи шений
в) город в Германии д) биологическая конструкция пола
23. Назовите автора феноменологического проекта в современной философии:
а) И. Кант г) М. Хайдеггер
б) Г. Гегель д) М. Мерло-Понти
в) Э. Гуссерль е) М. Шелер
24. Какой метод предложен в феноменологии для проникновения к сущности:
а) редукция г) синтез
б) редупликация д) индукция
в) анализ е) дедукция
25. Назовите исторические предпосылки, пробудившие интерес к индивидуальному бытию человека в философии экзистенциализма:
а) социальные кризисы, в том числе мировые войны
б) опасность использования достижений техногенной цивилизации во вред человеку
в) первый полет человека в космос
г) наличие в мире тоталитарных режимов
д) развитие наук и искусств
е) перестройка в СССР
26. Определите, какого рода ситуации выдвигаются экзистенциализмом на первый план в понимании человеческого бытия:
а) романтические г) интересные
б) «пограничные» д) загадочные
в) переходные е) повседневные
Установите соответствие характеристик, по М. Хайдеггеру, двух типов сущего;
1. образцово сущее а) это есть ЧТО
б) это есть КТО
в) это «здесь-бытие» человека
2. необразцово сущее г) это наличные вещи
д) оно экзистирует
е) оно не обладает независимым существова-
нием
28. Какой тип бытия определяется М. Хайдеггером как подлинное существование человека:
а) «здесь-бытие» г) «бытие-для-себя»
б) «бытие-в-мире» д) «бытие-для-других»
в) «бытие-с-другими» е) «бытие-к-смерти»
29. Установите соответствие авторов характерным чертам их концепций:
1. М. Хайдеггер а) жизнь человека есть «дыра в Бытии»
б) в каждом своем действии человек «заново свободен»
в) мир повседневности – совместный для Я и Другого
2. К. Ясперс г) коммуникация помогает обрести экзистенцию и способствует встрече
с трансценденцией
д) коммуникация – угроза экзистенции и свободе
3. Ж.-П. Сартр
30. Какие направления в целом составляют аналитическую стратегию современной философии:
а) критическое г) феноменологическое
б) логистическое д) позитивистское
в) лингвистическое е) экзистенциалистское
31. Определите особенности стиля философского мышления, характерные для аналитической стратегии:
а) обращение к художественно-образной форме выражения философских идей
б) предпочтение аргументированной убедительности философских выводов
в) опора на формальную логику, данные современной науки
г) обращение к опыту мистического философствования
д) переход от «поверхностного» грамматического анализа языка к «глубинному» логическому
анализу
32. Разведите понятия «значение», «смысл», «дескрипция»:
1. значение а) мысленное содержание предложения
2. смысл б) дополнительная информация о денотате
3. дескрипция в) предметное содержание понятия
33. Что означает перформативность языка:
а) информативность г) адекватность
б) связь с действием д) связность
в) использование в театрализованном е) амбивалентность
представлении
34. Соотнесите типы речевых актов с их иллюстрацией:
1. локутивный а) Он уговорил меня попробовать кусочек кекса
2. иллокутивный б) Он сказал: «Кекс удался»
3. перлокутивный в) Он уговаривал меня попробовать кусочек кекса
35. Установите соответствие между указанными дисциплинами и характеристиками языковых средств, которые ими используются:
1. логика и математика а) синтаксис
б) семантика
2. физика, химия и т.п. в) аналитические предложения
г) синтетические предложения
д) принцип конвенции
е) принцип верификации
36. Распределите авторов в соответствии с двумя направлениями современной позитивистской философии:
1. неопозитивизм а) Ст. Тулмин
б) М. Шлик
в) Р. Карнап
2. постпозитивизм г) И. Лакатос
д) К. Гемпель
е) П. Фейерабенд
37. Дайте сравнительную характеристику модернизму и постмодернизму, соотнеся их черты:
1. модернизм а) установка на анализ и осмысление маргинального мате-
риала культуры в формах не монологического мышле-
ния, а «диалогического воображения»
б) «гибридизация» и смешение различных жанров и форм
творческой деятельности, растворение философского мы-
2. постмодернизм шления в стихии художественно-литературных дискурсов
в) модернизация стратегий развития общества,
рационализация и инструментализация социальной дея-
тельности
г) культ науки и «сциентизация» любого знания, вера в со-
циальный и научно-технический прогресс
д) фрагментаризм философского анализа, недоверие к
любому «тотализирующему синтезу», склонность к
парадоксам и мозаичности мышления
е) идеи господствующей и контролирующей рациональ-
ности как инструмента тотального господства человека
над природой, эффективного контроля и власти общества
над индивидуальной волей и желаниями субъекта
Дата добавления: 2015-04-20; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |