Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ

Читайте также:
  1. Емтихан билеті
  2. ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ
  3. ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ
  4. ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ
  5. Емтиханға арналғае тест тапсырмалары
  6. Криминалистика пәнінен емтихан сұрақтары
  7. Оқу орыс тілінде жүргізілетін мектептердің 9-сыныптарына арналған қазақ тілі пәні бойынша мемлекеттік емтиханының материалдары
Билет № 105
  1. Жүктілік ағымының маңызы,жаңа туылу кезеңінің ерекшелігі,тамақтануы, жәбетінің жағдайы, физическалық активтілік. Баланың психомоторлы дамуы. Көру және есту жағдайын бағалау.
2. №105 ситуациялық есепте басты синдромды атап өтіңіз, болжам диагнозды қойыңыз, науқасты жүргізу тактикасын анықтаңыз.
  1. Кафедра каталогына сәйкес лабораториялық нәтижелерді интерпретациялау (каталог №7).

 

АМСК кафедрасының отырысында талқыланып, № 6 а хаттама 30 қаңтар 2015 ж. бекітілді.

 

АМСК кафедрасының меңгерушісінің орынбасары, м.ғ.к., доцент _____________ Карибаева Д.О.

 

“КЕЛІСІЛГЕН”   ҚазҰМУ – ң интернатура және резидентура деканы, м.ғ.д., профессор ___________________Балмуханова А.В. «______» __________________ 2015 ж.   “БЕКІТЕМІН” ҚазҰму – ң оқу – әдістемелік және трбие жұмысы бойынша проректоры, м.ғ.д., профессор _______________________ Нурманбетова Ф.Н «______» __________________ 2015 ж.

Оқу жылы бойынша VI курсқа

Орытынды аттестацияға арналған

ЖАЛПЫ ТӘЖІРИБЕЛІ ДӘРІГЕР» мамандығы бойынша

алғашқы медико-санитарлық көмек көрсету кафедрасының

ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ

Билет № 106 1. Амбулаторлық жағдайдағы жедел ревматикалық қызбаның диагностикасының рациональды алгоритмі, жүргізу тактикасы мен динамикалық бақылау. Диспансерлік бақылау. Ауруханаға жатқызуға көрсеткіштер. 2. №106 ситуациялық есепте басты синдромды атап өтіңіз, болжам диагнозды қойыңыз, науқасты жүргізу тактикасын анықтаңыз.
  1. Кафедра каталогына сәйкес лабораториялық нәтижелерді интерпретациялау (каталог №1).

 

АМСК кафедрасының отырысында талқыланып, № 6 а хаттама 30 қаңтар 2015 ж. бекітілді.

 

АМСК кафедрасының меңгерушісінің орынбасары, м.ғ.к., доцент _____________ Карибаева Д.О.

 

“КЕЛІСІЛГЕН”   ҚазҰМУ – ң интернатура және резидентура деканы, м.ғ.д., профессор ___________________Балмуханова А.В. «______» __________________ 2015 ж.   “БЕКІТЕМІН” ҚазҰму – ң оқу – әдістемелік және трбие жұмысы бойынша проректоры, м.ғ.д., профессор _______________________ Нурманбетова Ф.Н «______» __________________ 2015 ж.

Оқу жылы бойынша VI курсқа

Орытынды аттестацияға арналған

ЖАЛПЫ ТӘЖІРИБЕЛІ ДӘРІГЕР» мамандығы бойынша

алғашқы медико-санитарлық көмек көрсету кафедрасының

ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ

Билет № 107 1. Амбулаторлық жағдайдағы жүйелі қызыл жегінің диагностикасының рациональды алгоритмі, жүргізу тактикасы мен динамикалық бақылау. Диспансерлік бақылау. Ауруханаға жатқызуға көрсеткіштер. 2. №107 ситуациялық есепте басты синдромды атап өтіңіз, болжам диагнозды қойыңыз, науқасты жүргізу тактикасын анықтаңыз.
  1. Кафедра каталогына сәйкес лабораториялық нәтижелерді интерпретациялау (каталог №2).

 

АМСК кафедрасының отырысында талқыланып, № 6 а хаттама 30 қаңтар 2015 ж. бекітілді.

 

АМСК кафедрасының меңгерушісінің орынбасары, м.ғ.к., доцент _____________ Карибаева Д.О.

 

 

“КЕЛІСІЛГЕН”   ҚазҰМУ – ң интернатура және резидентура деканы, м.ғ.д., профессор ___________________Балмуханова А.В. «______» __________________ 2015 ж.   “БЕКІТЕМІН” ҚазҰму – ң оқу – әдістемелік және трбие жұмысы бойынша проректоры, м.ғ.д., профессор _______________________ Нурманбетова Ф.Н «______» __________________ 2015 ж.

Оқу жылы бойынша VI курсқа


Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 4 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ| ЕМТИХАН БИЛЕТТЕРІ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав