Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ступень 1 . Базовый уровень. Коммуникации и цели

Читайте также:
  1. Анализ программы коммуникации
  2. Базовый алгоритм организационного консультирования
  3. Базовый уровень подготовки
  4. Базовый уровень подготовки
  5. Базовый формат команды для создания JAR-файла
  6. Быстрое взятие телефона (закрытие коммуникации до ее открытия)
  7. Вопрос. Психология коммуникации в практике специального психолога. Коммуникативные дисфункции при различных отклонениях в развитии.
  8. ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
  9. Вторая ступень: ребенок боится не соответствовать предъявляемым ему требованиям
  10. Глава 15. Искусство персональной коммуникации

Professional Coach & NLP

Коучинг 3.0 (коучинг с помощью НЛП)

Математика ¾ превосходный язык описания для многих дисциплин, так и модели НЛП могут быть хорошим инструментом для коуча.

Коучинг с помощью НЛП ¾ ювелирно точный, быстрый и Человечный!

 

Уникальная программа подготовки профессиональных коучей с возможностью получения сразу ДВУХ сертификатов Professional Coach и НЛП-практик

 

200 часов обучения включают саму тренинговую программу, индивидуальный коучинг, работу с клиентами, супервизию, интервизию.

Тренер – Степаненко Мария Александрована.

Соучредитель и ведущий тренер Интернационального Центра Бизнеса и Развивающих Систем (Москва)

Сертифицированный мастер (M.A. NLP) и тренер НЛП международного уровня (Certified Trainer of NLP(ICU/ICN –International Coaches Union/ International HR Coaching Network). Член IAT NLP (International Association Trainers of NLP). Сертифицированный мастер-коуч (ICTA Professional Master Coach).

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

- Подготовка конкурентоспособных профессиональных коучей и специалистов в области НЛП.

- Обучение методологии коучинга в HRM и People management с целью внедрения системных технологий профессионального и личностного роста в процессе профессиональной деятельности.

- Раскрытие ресурсов собственного стиля руководства; развитие способности к стратегическому мышлению (для руководителей).

- Глубокий системный профессиональный и личностный рост в процессе обучения; освоение методологии коучинга для применения во всех областях жизни, для обретения баланса и гармонии.

- Способствовать раскрытию глубинного вдохновляющего творческого потенциала человека.

ТЕХНОЛОГИИ

Модели и методы нейро-лингвистического программирования (НЛП - первого, второго и третьего поколения) нейролингвистики и нейроосемантики, трансформационного, генеративного и интегрального коучинга.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Теоретические информационные блоки, демонстрации, интерактивные практические отработки моделей, инструментов и технологий коучинга в малых группах (по 2-4 человека).

Между модулями проводятся вечерние практик-группы, интервизорские и супервизорские.

ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ

- тренинговые занятия - 2 дня (суббота, воскресенье), 2 вечера (вторник, среда);

Работа в малых группах (3-4 чел.) между ступенями.


Ступень 1. Базовый уровень. Коммуникации и цели

- Ведение коуч-сесии на уровне логическогого понимания

- Развитие сенсорной остроты

- Технологии получения высококачественной достоверной информации о человеке, в том числе о неосознанных реакциях и мотивах

- Навык прояснять и ставить эффективные цели и запускать бессознательные механизмы их достижения




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 9 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Анализ результатов перевода| Цель создания Стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав