Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методист – руководитель практики от педагогического колледжа______________________

Читайте также:
  1. А) Взаимоотношение знания и практики
  2. Актуальные проблемы теории и практики воспитания и образования.
  3. АНАЛИЗ КОММЕРЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  4. АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  5. Б) Зависимая природа любой практики
  6. В одну систему практики-переживания
  7. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ. ПЕДАГОГИКА И ДРУГИЕ НАУКИ
  8. Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
  9. Возникновение дефектологии как отрасли педагогического знания
  10. Вопрос 46. Категория детей «группы риска»: психологические особенности, направления и перспективы психолого-педагогического сопровождения.

(Ф.И.О., должность)

 

  1. За период производственной практики мною выполнены следующие объемы работ:
Виды работ Кол-во часов
  Знакомство с программой производственной практики, определение целей и задач, составление индивидуального плана прохождения практики студентами  
  Знакомство с оздоровительно-образовательной организацией (учреждением), реализуемыми оздоровительно-образовательными технологиями, накопленным педагогическим опытом работы летнего лагеря  
  Знакомство с нормативной документацией, регламентирующей организацию деятельности в лагере  
  Ведение документации, обеспечивающей организацию работы с воспитанниками в летнем лагере  
  Анализ программ и планов работы летнего лагеря  
  Определение целей и задач, планирование работы в летнем лагере  
  Наблюдение за проведением мероприятий в летнем лагере  
  Анализ мероприятий в летнем лагере  
  Разработка и проведение мероприятий в избранной области деятельности  
  Самоанализ проведенных мероприятий в избранной области деятельности  
  Создание элементов предметно-развивающей среды  
  Осуществление анализа и оценки процесса и результатов деятельности воспитанников в летнем лагере  
  Составление отчета по практике, оформление документации  
  Итого 72 часа

 

2. В процессе практики мне удалось проявить свои общие компетенции (да/нет):

  Общие компетенции Да/нет
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях  
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.  
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.  
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.  
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.  
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.  
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.  
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.  
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.  

 

3. В процессе практики мне удалось сформировать свои профессиональные компетенции (да/нет):

  Профессиональные компетенции Да/нет
ПК 2.1 Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.  
ПК 2.2 Проводить внеурочные занятия.  
ПК 2.3 Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.  
ПК 2.4 Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.  
ПК 2.5 Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.  
ПК 4.1 Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно- тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся  
ПК 4.2 Создавать в кабинете предметно-развивающую среду  
ПК 4.3 Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов  
ПК 4.4 Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений  
ПК 4.5 Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования  

 

4. В процессе практики я получил практический опыт (да/нет):

Элементы практического опыта Да/нет
анализа планов и организации внеурочной работы  
определения целей и задач, планирования, проведения, внеурочной работы в избранной области деятельности  
наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и/или занятий кружков (клубов), обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции  
наблюдения за детьми и педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся  
ведения документации, обеспечивающей организацию внеурочной работы в избранной области деятельности  

 

5. В процессе прохождения практики определились следующие проблемы в области моей профессиональной подготовки и определены пути их решения:

Проблемы Пути решения
   
   

 

Ф.И.О., подпись студента____________________________/______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Руководитель практики от ОУ ___________/_________________

(подпись) (расшифровка подписи)

 

Методист – руководитель практики от педагогического колледжа _______/_____________

(подпись)(расшифровка подписи)


Отзыв




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Самоанализ проведенных мероприятий в избранной области деятельности| О работе студента-практиканта

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав