Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Округ, ОУ, ФИО учителя _________________________________________________________

Читайте также:
  1. A * Атриовентрикулярная блокада ІІІ ст.(полная поперечная АV-блокада).
  2. A * Функциональные расстройства желудка, гастроэзофагальный рефлюкс
  3. A *Гиповолемия, связанная с падением онкотического давления плазмы
  4. A 9 № 638. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об ин­фля­ции?
  5. A dog can hear. His body screamed silence in return. Beyond this room, beyond
  6. A few days later Michael told her he had engaged Avice Crichton.
  7. A look through the descriptions of things you can do with music and try to guess the meaning of the words in bold type.
  8. A natureza dos significadores distingue-se entre assuntos e pessoas.
  9. A pop-quiz. How much you know about the movies? If you are not sure about something, find the information out.
  10. A tumour of the brain and spinal cord, composed of neuroglia (glia глия, нейроглия, нервная ткань) cells and fibres.

Фамилия, имя ___________________________________________________________________

Округ, ОУ, ФИО учителя _________________________________________________________

Уважаемый участник олимпиады школьников по обществознанию! Внимательно изучите формулировку каждого задания, чтобы ответить строго на поставленные вопросы. В тех случаях, когда задания требуют анализа приведенных данных, помните, что верный ответ должен основываться на этих данных, а не выводиться из ваших общих знаний. Ответы вписывайте в специально отведенные для этого места. Рядом с заданиями в специальных клетках указывается максимальное количество баллов, которое может быть выставлено за каждое задание. В соседних пустых клетках жюри проставит реально набранные Вами баллы.

 

Желаем Вам успеха!

 

1. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ.

1.1. Зависимый, достигаемый, предписанный, смешанный.

___________________________________________________________________________

1.2. Мелкое хищение, злоупотребление спиртными напитками в общественных местах, нарушение санитарных норм при торговле, нарушение правил охраны природы.

___________________________________________________________________________

1.3. Противоправность поведения потерпевшего, несовершеннолетие виновного, беременность, явка с повинной.

___________________________________________________________________________

 

2. В представленных схемах множество А обозначает политическую элиту общества, а множество Б – государственную бюрократию. Какая из схем правильно иллюстрирует их взаимоотношения?

 
 


1. 2. 3. 4.

       
 
   
 

Б А

Б

 

 


Ответ: Схема _____________

 

3. Утверждение «нет ничего в интеллекте, чего не было в чувстве» немецкий философ Г. Лейбниц (1646 – 1716) дополнил фразой «кроме самого интеллекта».

3.1. Против какого философского направления выступает Г. Лейбниц? __________________________________________________________________________

3.2. Представителем какого направления является сам Г. Лейбниц?

____________________________________________________________________________



Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ОБУЧЕНИЕ В ЧЕХИИ| Ответ _________
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав