Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример (домашнее задание).

Читайте также:
  1. V. Примерный образец теста, применяемого для промежуточной аттестации
  2. Web-контейнер, Servlet, JSP. Структура, назначение и пример сервлета или JSP.
  3. А вот чрезмерное употребление алкоголя действительно вызывает гинекомастию. Примерно четверо из 10 хронических алкоголиков имеют это заболевание в той или иной стадии развития.
  4. А. Здравомыслов.Примерно два года тому назад.
  5. Ая основа – Хаджури не видит разницы между нововведенцем, призывающим к своему нововведению, и не призывающим, и пример в этом он взял с Махмуда Хаддада.
  6. Будьте хорошим примером для своих детей
  7. Быть примером
  8. В наших примерах мы ни разу не рассматривали конструкторы классов, поэтому при создании экземпляров наших классов вызывался конструктор класса object.
  9. В приведенном примере нарушение синтезов пространственного гнозиса и обусловливает ряд следствий, что можно представить схематично.
  10. В только что приведенном вами примере с под­брасыванием монеты компьютерное моделирование

Успеваемость школьников по нескольким предметам

  Первичные факторы Вращенные факторы
  Y1 Y2 Y1 Y2
1. русский язык 0.55 0.43 0.37 0.59
2. английский язык 0.57 0.29 0.43 0.47
3. история 0.39 0.45 0.21 0.56
4. арифметика 0.74 -0.27 0.79 0.00
5. алгебра 0.72 -0.21 0.75 0.05
6. геометрия 0.60 -0.13 0.60 0.08

 

1. Проинтерпретировать первоначальную факторную структуру.

2. Нарисовать график, на котором изобразить школьников:

А. хорошо успевающего по всем дисциплинам;

В. плохо успевающего по всем дисциплинам;

С. хорошо успевающего по гуманитарным дисциплинам, плохо – по математическим;

D. хорошо успевающего по математическим дисциплинам, плохо – по гуманитарным.

3. Проинтерпретировать факторную структуру после вращения.

4. Нарисовать график, на котором изобразить школьников:

А. хорошо успевающего по всем дисциплинам;

В. плохо успевающего по всем дисциплинам;

С. хорошо успевающего по гуманитарным дисциплинам, плохо – по математическим;

D. хорошо успевающего по математическим дисциплинам, плохо – по гуманитарным.

5. Определить, сколько % всей информации об успеваемости сохраняют два фактора.

 

Выполнение факторного анализа в SPSSWIN

Analyze½Data reduction½Factor...½ имена анализируемых переменных в окно Variables½ОК

Функция Descriptives...: (Описательные статистики)

univariate descriptives (одномерные описательные статистики)

initial solution (первоначальное решение)

correlation matrix: coefficients (матрица корреляций)

Функция Extraction...: (выделение факторов)

Method: principal components (Метод: главных компонент)

Analyze: correlation matrix (Анализировать матрицу корреляций)

Display: unrotated factor solution (Показать невращенное факторное решение)

Extract: eigenvalues over... (Выделить: собственные значения больше...)

number of factors... (число факторов...)

Функция Rotation...:(вращение)

Method: none (метод: нет – вращение не производится)

varimax (ортогональное вращение)

Display: rotated solution (показать вращенное решение)

Функция Scores…: (оценки – значения факторов)

Save as variables (сохранить как переменные)

Method: Regression (метод: регрессия)

Display factor score coefficient matrix (показать матрицу коэффициентов)

Функция Options…: (параметры)

Missing values: Exclude cases listwise (пропущенные значения: исключить)

Exclude cases pairwise (исключить пары)

Replace with mean (заменить средними)

Coefficient display format: (Формат показа коэффициентов)

sorted by size (сортировать по величине)

suppress absolute values less than… (не показыывать абсолютные зеачения меньше чем...)




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Факторное шкалирование.| Factor Analysis

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав