Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Hey dear friend!

Summary 1t-46

1. Ты еще не забыл Irregular verbs? Повтори их и составь 5-10 предложений с самыми интересными и труднозапоминающимися! Чтобы легче было придумывать, представь настоящие ситуации, в которых ты бы использовал эти глаголы.

2. NEW!!! Я МОГУ! – Как сказать это по-английски? I CAN!
Can – это волшебный глагол, который помогает вам рассказать о том, что вы можете и умеете!

I can fly – Я могу(умею) летать

He can sleep – Он может спать
We can play the piano – Мы умеем играть на пианино.

У Can есть несколько интересных особенностей:
1. I can sing – He can sing. – Не требует окончания –S в случаях с He/She/It

2. We can dance. – Не требует “to”, если дальше стоит глагол.

3. В предложениях с Can не нужен вспомогательный глагол! Он помогает сам себе!

Monkey Job: + They can call.

- They can’t call or They cannot call.

? Can they call?

S? When can they call?

Есть еще несколько ситуаций, в которых ты можешь применить CAN:

I,you,we,they can to do smth he,she,it

Мы употребляем CAN, когда:

1. I CAN: мы знаем, как это делать или в наших силах

сделать это: # I can play the piano. Can you swim? He can speak English.

2. CAN YOU? мы просим кого-либо что-то сделать или сказать:

# Can you open the door, please? Can you tell me your address, please?

3. CAN I? мы спрашиваем разрешения что-либо взять или

сделать: # Tom, can I take your umbrella? Hello, can I speak to Garry, please?

4. CAN I HAVE? мы хотим купить/взять/приобрести что-либо:

# Can I have these postcards, please?

Translate. Переведи эти предложения, используя правило выше. Подпиши номер правила у каждого предложения. Сдай это задание учителю вместе с домашней работой и задай все возникшие вопросы.

1. Они умеют плавать.
2. Можно мне эту ручку?
3. Можно поговорить с Неттой?
4. Не могли бы вы закрыть дверь?
5. Можно мне эти джинсы?
6. Ты не можешь купить это.
7. Можно одеть твою куртку?
8. Ты не мог бы сходить за хлебом?
9. Как она может такое говорить?
10. Не могли бы вы помочь мне?

3. Должен! MUST

Как дать указания? Встаем в суровую позу, хмурим брови и говорим MUST!

MUST очень похож на CAN, вот его особенности:

1) кто-то считает, что что-то необходимо сделать: must = должен

2) Mustn’t = нельзя.

3) Не нужно to, - ing, -s

4) Must – сам себе вспомогательный глагол.

#MJ: + you must come home at 8.

- You mustn’t come home at 8.

? Must you come home at 8?

S? When must you come home?

4. Следует: SHOULD

1) Мы используем should, когда даем совет.

2) Shouldn’t = не следует

3) Не нужно to, - ing, -s

4) Should – сам себе вспомогательный глагол.

#MJ: + You should take pills.
- You shouldn’t take pills.
? Should you take pills?
s? How often should you take pills?

5. WORDS:
Bread – хлеб

Food – еда

Broken leg/arm – сломанная нога/рука

Memory loss – потеря памяти

My knee hurts – мое колено болит

Take pills – принимать таблетки

Plaster - пластырь

Stay in bed – оставаться в пастели

Выполни exercise “should/must/can”, прикрепленное отдельно, и проверь себя по ключам внизу файла)

Homework 2