Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анализ приемов привлечения внимания, взаимодействия с аудиторией, убеждения

Читайте также:
  1. B.8 Топологический анализ активных линейных цепей
  2. I. Ситуационный анализ внутренней деятельности.
  3. III ЭТАП: РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА
  4. III. Образцы анализа.
  5. IX. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРИЕМОВ на МАЛОЙ ЧКАЛОВСКОЙ ЭСТАФЕТЕ.
  6. IX. Порядок выполнения приемов.
  7. SWOT- анализ
  8. SWOT-анализ
  9. Swot-анализ и формулировка стратегии развития службы приема и размещения в гостинице Радуга
  10. Swot-анализ туристского потенциала Нижегородской области

Подсказка № 1: Выбор и использование языковых средств зависит в первую очередь от темы и целевой установки выступления.

Подсказка № 2: вспомните те приемы, которые изучали на лекциях и проанализируйте, какие из них использует автор (а может, в тексте найдете и другие???):

1) приемы привлечения внимания и взаимодействия с аудиторией в речи автора:

- прямое обращение к аудитории, диалог с ней;

- использование новой, неожиданной информации;

- провокация;

- делегирование возможностей принимать решения;

- апелляция к авторитету;

- введение элементов драматургии и переживания;

- внесение элементов неформальности (собственный опыт, экспрессия);

- юмор;

- гипербола;

- контраст, парадокс; логическое противопоставление

- эффект присутствия – оратор создает ситуацию, когда люди как бы присутствуют при том, о чем он говорит;

- риторические вопросы и восклицания;

- диалогизация монолога;

- обращение к новостям газет, радио, ТВ;

- аргументы (достаточные, интересные)

- персонификация.

2) Логические и психологические приёмы убеждения, которые использует автор в речи:

1. Факты – лучше 2-3 ярких факта, чем много мелких.

2. Никогда не говори «никогда». Слова, которые не следует употреблять: никогда, всегда, все, я попытаюсь (постараюсь), вы не правы, купить, продать, ежемесячный взнос, платеж, нет, подпись, договор, контракт.

3. Не употреблять «НЕ».

4. Не упоминать прошлых возражений оппонента (закон Цицерона) – А вот Вы говорили…

5. Прием «да, но…» - хоть в чем-то согласиться с оппоненотом.

6. Прием Сократа – на Ваши вопросы оппонент отвечает «да» - 3 раза – легче добиться согласия по основному вопросу. И на «нет» также работает. Но не смешивать да – нет.

7. «Стимулирование аппетита» - показываете + или – последствия принятия Вашего предложения: «Если Вы сейчас не сделаете то-то, то в последствии…»

8. Метод защиты – аргументы противника включаем в свою речь при помощи слов: «некоторые считают» и т.п. – и опровергаем, не даем им развития.

9. Метод альтернативы – из множества предложений – выбираем 2: одно подается как хорошее (Ваше), второе – отбрасывается. Или – или. Свое «или» развиваем.

10. Сведение к абсурду – соглашаемся с собеседником, развиваем его логику, доводим до абсурда – показываем, что это ерунда.

 

3) Варианты концовок:

1. Цитата, крылатое изречение, поговорка, народная мудрость – особенно для мало подготовленной аудитории.

2. Обобщающий вывод: Итак… (кратко, не надо ничего добавлять и комментировать).

3. Обращение к слушателям - приятно провести выходные, с наступающими праздниками.

4. Подытоживающее повторение – во-первых, во-вторых (слушатели благодарны).

5. Иллюстрация – пример, аналогия, притча, аллегория.

6. Кульминация – главная мысль подается на высокой эмоциональной ноте: «И история яркими буквами напишет имя этого человека…» (подходит не для всех типов речей, но производит сильное впечатление).

7. Комплимент аудитории (лучше косвенный): «Великий штат Пенсильвания должен возглавить движение…»

8. Юмористическая концовка – оставьте аудиторию смеющейся (Д. Карнеги)

9. Благодарность за внимание – кроме дежурной фразы – «Благодарю за внимание» - добавить: «Мне было очень приятно выступать в вашей внимательной и доброжелательной аудитории»; «И хочу отдельно поблагодарить вас за очень интересные вопросы, которые вы мне задавали».

10. Призыв к действию.

 

4) Этикетные речевые формулы, которые входят в зачин и концовку речи.

 

 

 

10. ОБЯЗАТЕЛЬНО !!! Вывод !!!

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ – ВНИМАТЕЛЬНО!!!

См. ниже J))

 


Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Аргументы и контраргументы в доказательство тезиса (выписать).| Как написать эссе по социологии

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав