Читайте также:
|
Курс:.
Форма обучения: очная.
Семестр:.
Семестр
| №№ | Темы занятий | Всего (часов) | В том числе аудиторные занятия | Самостоятельная работа (в часах) | ||
| лекции | семинары | |||||
| Литература античности | ||||||
| Литература средних веков | ||||||
| Литература ренессанса: общее понятие | ||||||
| Крупнейшие явления национальных ренессансных литератур: Италия | ||||||
| Крупнейшие явления национальных ренессансных литератур: Франция и литература Реформации | ||||||
| Крупнейшие явления национальных ренессансных литератур: Испания,Португалия, Англия | ||||||
| Литература классицизма во Франции и Англии | ||||||
| Литература Просвещения | ||||||
| Литература европейского романтизма | ||||||
| Литература классического реализма и времени его распада: натурализм, символизм, эстетизм | ||||||
| Литература западного ХХ века | ||||||
| Итого: | ||||||
VII. Распределение часов курса по темам и видам работ для заочной формы обучения
| №№ | Темы занятий | Всего аудиторных часов | В том числе | |
| лекции | семинары | |||
| Литература европейской древности | ||||
| Средневековая литература | ||||
| Литература Возрождения | ||||
| Литература Нового времени: Барокко, классицизм, романтизм | ||||
| Литература XIX и XX вв. в Западной Европе | ||||
| Итого: |
VIII. Организация самостоятельной работы
– консультации;
– библиографические рекомендации;
– обучение навыкам работы со справочной литературой в библиотеках и Сети
– помощь и контроль при написании студентами эссе
– собеседование по основным проблемам и понятиям курса;
– промежуточная аттестация в различных формах: тестов, домашних и аудиторных письменных работ, классических университетских устных собеседований.
Текущий контроль качества усвоения материала:
Курс завершается зачетом, на котором проверяется: знание хронологии, периодизации, терминологии и основных литературных имён изучаемого периода; знание и понимание отобранных литературных памятников; умение связывать явления литературного процесса и феноменов истории искусств; умение изложить усвоенный материал как устно, во внятной и профессиональной манере, так и письменно – кратко, грамотно, связно и без существенных пропусков. При итоговой аттестации тестирование не применяется, оставаясь сугубо промежуточной рабочей формой контроля памяти и начитанности, наряду с ведением конспектов и посещаемостью.
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 44 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| V. Примерный образец теста, применяемого для промежуточной аттестации | | | IX. Учебно-методическое обеспечение курса. |