Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Базовые знания.

Читайте также:
  1. I. Базовые знания
  2. I. Базовые знания
  3. I. Базовые знания.
  4. III Базовые знания
  5. Quot;Базовые" манифестации
  6. Базовые знания, умения, навыки необходимые для изучения темы
  7. Базовые методы сегментирования
  8. Базовые принципы композиции
  9. Базовые страсти.

1. Морфологические особенности кожи, подкожной клетчатки, лимфатической, костной, мышечной систем у детей раннего возраста;

2. Особенности функции кожи и лимфатической системы у детей раннего возраста;

3. Влияние морфофункциональных особенностей кожи, подкожной клетчатки, лимфатической, костной и мышечной систем на патологию раннего возраста;

Студент должен знать: Рекомендуемая литература:
§ методы инструментальных и лабораторных исследований кожи, подкожной клетчатки, лимфатической, костной, мышечной систем у детей; § механизмы регуляции фосфорно-кальциевого обмене у детей; § основные симптомы поражения кожи, подкожной клетчатки, лимфатической, костной, мышечной систем у детей; § подростков.   1.Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб.: Питер, 1999. 2.Шабалов Н.П. Детские болезни. – СПб.: Питер, 1999. 3.Вельтищев Ю.Е. Рост ребенка: закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их коррекция. -1998. 4.Справочник педиатра / Под ред. М.Я.Студиникина.- М.: Издатель ПРЕСС, - 1997. 5.Ревнова М.О., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней: Руководство для врачей. – СПб.: СОТИС, 2002. 6.Лекции по педиатрии.  
Студент должен уметь:
  • собрать анамнез жизни, выявляя при этом наличие у ребенка патологии кожи, подкожной клетчатки, лимфатической, костной и мышечной систем;
  • провести объективное исследование:
а) кожи; б) подкожной клетчатки; в) лимфатической системы; г) костной системы; д) мышечной системы;
  • при наличии у ребенка патологии со стороны указанных выше систем обратить внимание на нее и дать оценку.
 
1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб.: Питер, 1999. 2. Шабалов Н.П. Детские болезни. – СПб.: Питер, 1999. 3. Вельтищев Ю.Е. Рост ребенка: закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их коррекция. -1998. 4. Справочник педиатра / Под ред. М.Я.Студиникина.- М.: Издатель ПРЕСС, - 1997. 5. Ревнова М.О., Тарасов О.Ф. Семиотика детских болезней: Руководство для врачей. – СПб.: СОТИС, 2002.  

Задания для самостоятельной работы:

1.Кожа состоит из ___основных слоев.

Назовите обозначенные на схеме морфологические элементы кожи:

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

8-

 

2. Перечислите слои эпидермиса.

1-

2-

3-

4-

5-

6-

3. Какие особенности имеет эпидермис у детей раннего возраста?

 

 

4. Перечислите придатки кожи и особенности их развития у детей:

Придатки кожи Анатомо-физиологические особенности Клиническое значение АФО
Ногти   Волосы   Потовые железы   Сальные железы        

5.Заполните таблицу "Функциональные особенности кожи"

Название функции Особенности у детей
1. Защитная   2. …….   3. ……..   4. ………   5. ………   6. ……… 7. ……….   8. ………..   Выражены слабо, т.к. роговый слой тонкий, а его кератинизация и связь с дермой недостаточны.    

 

6. Семиотика поражения кожи. (Заполните таблицу)

Вид патологии Характер высыпаний
Ветряная оспа   Корь   Скарлатина   Менингококковая инфекция   Краснуха   Стрептодермия   Геморрагический васкулит   Тромбоцитопеническая пурпура   Системная красная волчанка   Однокамерные везикулы расположены на всей поверхности кожи в том числе и на волосистой части и слизистых оболочках. Пузырьки быстро лопаются и подсыхают, образуя корочки, которые через 1.5-2 недели отслаиваются. Оставляя рубцы.

 

 

7. Подкожно – жировая клетчатка хорошо развита на ______________ и хуже на ___________.

8. Перечислите элементы сыпи.

Первичные Вторичные
   

 

9. Дайте определение:

А) Склерема – это…

 

Б) Склередема – это…

 

В) Анасарка – это …

 

10. Перечислите морфологические особенности детской кости.

 

 

11. Перечислите особенности детского скелета.

 

 

12. Когда появляются физиологические изгибы позвоночника? Заполнить таблицу:

Физиологические изгибы Время появления
     

 

13.Укажите сроки закрытия родничков:

Большой –

Малый –

Боковые -

14. Приведите формулу для определения числа молочных зубов:

 

 

15. Когда происходит смена молочных зубов и в какой последовательности?

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

I. Базовые знания. | Перечислите точки аускультации сердца. | I. Базовые знания | Перечислите основные этапы внутриутробного кроветворения. | Обозначьте отделы нефрона на приведенной схеме. | Задания для самостоятельной работы | Составьте ситуационную задачу с описанием больного рахитом в периоде разгара. | Дополните схему этиологии гипотрофии | Продолжите определение | Всасывание железа происходит по следующей схеме (дополните недостающие звенья) |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав