Читайте также:
|
|
Класс
знать:
ü класс единиц, разряды в классе единиц;
ü десятичный состав чисел в пределах 1000;
ü единицы измерения длины, массы времени; их соотношения;
ü римские цифры;
ü дроби, их виды;
ü виды треугольников в зависимости от величины углов и длин сторон.
уметь:
ü выполнять устное сложение и вычитание чисел в пределах 100 (все случаи);
ü читать, записывать под диктовку числа в пределах 1 000;
ü считать, присчитывая, отсчитывая различные разрядные единицы в пределах 100;
ü выполнять сравнение чисел (больше-меньше) в пределах 1 000.
ü выполнять устное (без перехода через разряд) и письменное сложение и вычитание чисел в пределах 1 000 с последующей проверкой;
ü выполнять умножение числа 100, деление на 10, 100 без остатка и с остатком;
ü выполнять преобразования чисел, полученных при измерении стоимости длины, массы в пределах 1 000;
ü умножать и делить на однозначное число;
ü получать, обозначать, сравнивать обыкновенные дроби;
ü решать простые задачи на разностное сравнение чисел, составные задачи в три арифметических действия;
ü уметь строить треугольник по трем заданным сторонам;
ü различать радиус и диаметр.
ПРИМЕЧАНИЯ
Обязательно:
ü продолжать складывать и вычитать числа, а пределах 100 с переходом через десяток письменно;
ü овладеть табличным умножением и делением;
ü определять время по часам тремя способами;
ü самостоятельно чертить прямоугольник на нелинованной бумаге.
Не обязательно:
ü решать наиболее трудные случаи вычитания чисел в пределах 1 000
ü (510 - 183; 503 — 138);
ü решать арифметические задачи в два действия самостоятельно (в дна, три действия решать с помощью учителя);
ü чертить треугольник по трем данным сторонам.
Класс
знать:
ü десятичный состав чисел в предел 1 000 000; разряды и классы;
ü основное свойство обыкновенных дробей;
ü зависимость между расстоянием, скоростью и временем;
ü различные случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;
ü свойства граней и ребер куба и бруса.
уметь:
ü устно складывать и вычитать круглые числа; читать, записывать под диктовку, откладывать на счетах,
ü калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 1 000 000;
ü чертить нумерационную таблицу: обозначать разряды и классы; вписывать в нее числа; сравнивать; записывать числа, внесенные в таблицу, вне ее;
ü округлять числа до любого заданного разряда в пределах 1 000 000;
ü складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10 000, выполнять деление с остатком;
ü выполнять проверку арифметических действий; выполнять письменное сложение и вычитание чисел,
ü полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы;
ü сравнивать смешанные числа;
ü заменять мелкие доли крупными, неправильные дроби целыми или смешанными числами;
ü складывать; вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями;
ü решать простые задачи на нахождение дроби от числа, разностное и кратное сравнение чисел, решать и составлять составные задачи на встречное движение двух тел;
ü чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые, на заданном расстоянии;
ü чертить высоту в треугольнике;
ü выделять, называть. пересчитывать элементы куба, бруса.
ПРИМЕЧАНИЯ
Обязательно:
ü уметь читать, записывать под диктовку, сравнивать (больше-меньше) в пределах 1000 000;
ü округлять числа до заданного разряда;
ü складывать, вычитать умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10000;
ü выполнять устное сложение и вычитание чисел в предела 100;
ü письменно складывать, вычитать числа, полученные при измерении, единицами стоимости, длины, массы;
ü читать, записывать под диктовку обыкновенные дроби и смешанные числа, знать виды обыкновенных дробей, сравнивать их с единицей;
ü узнавать случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;
ü выделять, называть, элементы куба, бруса, их свойства.
Класс
знать:
ü числовой ряд в пределах 1 000 000;
ü алгоритмы арифметических действий с многозначными числами; числами, полученными при измерении двумя единицами стоимости, длины, массы;
ü элементы десятичной дроби;
ü преобразование десятичных дробей;
ü место десятичных дробей в нумерационной таблице;
ü симметричные предметы, геометрические фигуры
ü виды четырехугольников: произвольный, параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат, свойства сторон, углов, приемы построения.
уметь:
ü умножать и делить числа в пределах 1 000 000 на двузначное число;
ü читать, записывать десятичные дроби;
ü складывать и вычитать дроби с разными знаменателями (обыкновенныё и десятичные);
ü выполнять сложение и вычитание чисел полученных при измерении двумя единицами времени;
ü решать простые задачи на нахождение продолжительности события, его начала и конца;
ü решать составные задачи в три-четыре арифметических действия;
ü вычислять периметр многоугольника
ü находить ось симметрии симметричного плоского предмета, рас полагать предметы симметрично относительно оси, центра симметрии.
ПРИМЕЧАНИЯ
Не обязательно:
ü складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями
ü производить вычисления с числами в пределах 1 000 000;
ü выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя единицами времени;
ü решать составные задачи в 3—4 арифметических действия;
ü строить параллелограмм, ромб.
Класс
знать:
ü величину 1°;
ü размеры прямого, остроте, тупого, развернутого, полного, смежных углов, сумму углов треугольника;
ü элементы транспортира;
ü единицы измерения площади, их соотношения;
ü формулы длины окружности, площади круга.
уметь:
ü присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1 000 000;
ü выполнять сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное двузначное целое число натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей;
ü находить число по одной его доле, выраженной обыкновенной или десятичной дробью;
ü находить среднее арифметическое нескольких чисел;
ü решать арифметические задачи на пропорциональное деление;
ü строить и измерять углы с помощью транспортира;
ü строить треугольники по заданным длинам сторон и величине углов;
ü вычислять площадь прямоугольника (квадрата);
ü вычислять длину окружности и площадь круга по заданной длине радиуса;
ü строить точки, отрезки симметричные данным относительно оси, центра симметрии.
ПРИМЕЧАНИЯ
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |