Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Постановка задачи

Читайте также:
  1. I.1. Объяснение выбора темы. Цели и задачи работы
  2. II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  3. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ.
  4. III. Задачи
  5. III. Современные задачи и проблемы русской богословской науки и образования.
  6. IX. Клинические задачи и тестовый контроль
  7. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ №1.
  8. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ №9.
  9. Анализ объема производства и продажи продукции: задачи, показатели, последовательность проведения анализа факторов, влияющих на объем производства и продажи продукции.
  10. Б) Триединая природа основной задачи

Исходя из поставленных целей и результатов анализа существующих ресурсов решено построить систему дистанционного обучения следующим образом.

Теоретический материал должен быть представлен в виде курсов с многоуровневой структурой курсы или их составляющие (главы, части, разделы, подразделы, уроки, части уроков) должны являться SCORM-объектами. Материал курсов должен быть представлен в удобной для пользователя форме и иметь возможность взаимодействия с другими образовательными системами. В системе дистанционного обучения должны полноценно функционировать два курса:

· «История авиации и воздухоплавания»;

· «Люди и судьбы Российской авиации».

Должна присутствовать возможность добавлять новые курсы и удалять старые. Необходимо реализовать запись учеников на курсы, мониторинги их работы с материалом.

Рисунок 1. Глоссарий

 

Организовать систему самоконтроля по пройденному материалу курсов ИАВП и ЛРСА. Тесты для самоконтроля должны удовлетворять стандарту SCORM.

Организовать разграничение прав доступа, предусмотрев роли администратора, учителя и ученика. Предусмотреть систему статистики работы в системе – временные данные работы в системе, информацию об ознакомлении с теоретическим материалом и о прохождении и результатах самоконтроля.

Организовать возможность получения консультаций, рекомендаций учителя, систему отправки учителю вопросов, возможность дистанционного взаимодействия всех пользователей системы.

В системе должна быть доступна возможность создания групп учащихся и организации метакурсов.

Интерфейс системы должен быть простым и понятным пользователю, организация навигации по элементам системы должна быть выполнена так, чтобы обеспечить быстрый доступ к необходимым модулям.

Список использованных источников:




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 13 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Как написать научную статью| Введение

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав