Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Програма

Читайте также:
  1. V. Програма змагань
  2. Діагностична програма
  3. ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОЇ ФІЛОСОФІЇ. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  4. Мовна програма
  5. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
  6. Навчальна програма
  7. Навчальна програма курсу
  8. Навчальна програма курсу з поглибленого вивчення
  9. Положення про прийом на навчання за освітньо-професійними програмами підготовки спеціалістів і магістрів до Вінницького національного технічного університету
  10. Поясніть, чому в XIX ст філософські ідеї в Україні проявлялись не лише в філософських творах, а й літературі та програмах громадсько-політичних рухів?
№ з.п. К-сть год Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
    Розділ 1. Варіативний модуль  
    Розділ 2. Проектування та виготовлення комплексного виробу Основи біоніки у проектуванні. Значення моделей і макетів у проектуванні. Матеріали, які використовуються у макетуванні (папір, пластилін, картон, текстильний матеріал). Композиційні матеріали як сучасний вид технологій із створення нових конструкційних матеріалів. Автоматизація, комп’ютеризація технологічних процесів, застосування промислових роботів. Застосування автоматичних приладів на виробництві та в побуті. Визначення завдань з виконання проекту. Міні маркетингові дослідження. Пошук інформації, її аналіз. Вибір конструкційних матеріалів: тканина, пряжа, шнур, нитки, деревина, метал, пластмаса, шкіра, глина, камінь тощо, можливе їх поєднання. Художнє проектування. Ескізний малюнок проектованого виробу. Розроблення необхідних документів для виготовлення виробу. Виготовлення та оздоблення виробу. Розроблення реклами. Елементарні економічні обґрунтування проекту. Орієнтовні об’єкти проектної діяльності: вироби для інтер’єру шкільних приміщень, предмети декоративно-ужиткового та ужиткового призначення. Називає і використовує у роботі над проектом основні елементи біоніки; характеризує особливості композиційних матеріалів, способи їх одержання; пояснює сутність процесу автоматизації сучасного технологічного процесу; наводить приклади застосування автоматичних приладів на виробництві та побуті; характеризує застосування комп’ютерної техніки у сучасних технологічних процесах; виконує міні маркетингові дослідження; визначає виріб для проектування; складає план роботи з виконання проекту, план проектної діяльності (з визначенням термінів на кожний етап проектування); визначає виріб для проектування; здійснює пошук та аналіз інформації, розробляє ескізний малюнок виробу з використанням елементів біоніки; добирає конструкційні матеріали; виготовляє та оздоблює виріб; розробляє необхідні документи для виготовлення виробу; рекламу; виконує елементарні економічні розрахунки; оформлює портфоліо; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог;  
    Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності Захист проекту. Аналіз та оцінювання результатів проектної діяльності. захищає проект; здійснює аналіз допущених недоліків; оцінює результати проектної діяльності.
    Резерв часу  

 

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Трудове навчання. 5-9 класи | Базовий модуль | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма | Програма |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав